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  • 67 篇 期刊文献

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    • 1 篇 化学工程与技术
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    • 2 篇 马克思主义理论
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主题

  • 67 篇 组织教学过程
  • 11 篇 教学效果
  • 9 篇 课堂教学
  • 6 篇 人才培养
  • 6 篇 教学计划
  • 5 篇 课堂气氛
  • 5 篇 教学方法
  • 5 篇 教学质量
  • 5 篇 学习过程
  • 5 篇 教学改革
  • 4 篇 教学活动
  • 4 篇 课型
  • 3 篇 学语文
  • 3 篇 学习活动
  • 3 篇 总学时
  • 3 篇 教学任务
  • 3 篇 教育改革
  • 2 篇 学会学习
  • 2 篇 认知结构
  • 2 篇 创造性思维

机构

  • 1 篇 句容市华阳实验小...
  • 1 篇 杭州市天长小学
  • 1 篇 湖北老河口市教研...
  • 1 篇 江苏省如东县新店...
  • 1 篇 南京市宇花小学
  • 1 篇 四川省教科所
  • 1 篇 北京化工学院
  • 1 篇 四川江油工业学校
  • 1 篇 西安交通大学
  • 1 篇 江苏沭阳县实验小...
  • 1 篇 如皋师范附属小学
  • 1 篇 河北省承德县教研...
  • 1 篇 常州市新北区国英...
  • 1 篇 苏州香雪海小学
  • 1 篇 江苏省无锡市新吴...
  • 1 篇 辽宁师范大学
  • 1 篇 吉林市教育学院
  • 1 篇 江苏省张家港市乐...
  • 1 篇 图们市石岘第一小...
  • 1 篇 江苏省通州市兴仁...

作者

  • 2 篇 蓝继红
  • 1 篇 张之仁
  • 1 篇 李承龙
  • 1 篇 秦载时
  • 1 篇 张国华
  • 1 篇 陈秋晓
  • 1 篇 王成
  • 1 篇 陈士军
  • 1 篇 邵育明
  • 1 篇 耿鹏旭
  • 1 篇 文喆
  • 1 篇 陈雨薇
  • 1 篇 卜萍
  • 1 篇 鲁迪
  • 1 篇 钱宏胜
  • 1 篇 白元
  • 1 篇 刘鑫
  • 1 篇 陈亚军
  • 1 篇 于崇起
  • 1 篇 黄建雄

语言

  • 67 篇 中文
检索条件"主题词=组织教学过程"
67 条 记 录,以下是1-10 订阅
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智能课堂交互设计
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湖北教育 2025年 第5期 5-5页
智能课堂交互设计指在智能化教学环境下综合运用多种技术手段,精心规划和组织教学过程中的各类交互元素,以达成教学目标,提升教学效果。智能课堂交互设计既要充分利用人工智能、大数据、物联网等技术,实现教学过程的智能化管理和学习内... 详细信息
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苏联历史教学改革的现状
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历史教学(下半月) 1990年 第12期 34-37页
作者: N.H.阿列克萨什金娜 白元 苏联教科院教学内容和方法研究所历史研究室 主任
80年代后半期,苏联学校发展的显著特点是积极地探索新的教育理论和解决问题的新方法.历史教学也是如此.现代社会的要求、苏联教育学和心理学的不断发展和历史科学的新成就,以及学校的实践都迫切要求改进历史学科的教学内容和教学方法.
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深化高师教学改革 培养合格中等学校教师
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现代教育管理 1992年 第6期 62-65页
作者: 马超山 辽宁师范大学
教学改革是提高人才培养质量的攻坚战。教学改革是长期的,它贯穿于整个教育改革的始终,必须抓住不放。几年来,我们根据中等教育改革的发展趋势和提出的要求,在教学领域进行了一些改革,毕业生的质量有了显著提高。一、调整教学计划教学... 详细信息
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自然地理与资源环境专业应用型人才培养方案改革及优化——以平顶山学院为例
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中学地理教学参考 2016年 第12期 13-16页
作者: 鲁迪 耿鹏旭 钱宏胜 梁亚红 平顶山学院旅游与规划学院
人才培养方案是一个学校在专业发展定位、教育理念、培养目标、人才规格和教学组织上的集中体现,是指导专业建设、组织教学过程、开展教学改革和实施教学管理的基本依据。专业培养方案的制定不仅受到国家和各省市教育主管部门办学思想... 详细信息
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掌握动静搭配的连贯性和同步性
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人民教育 1990年 第10期 39-40页
作者: 宋寿朝
要提高复式班的课堂教学效率,问题在于如何有效地同时完成几个年级的教学任务,使几个年级的学生同时达到预定的学习要求。要解决这个问题,关键在于教师掌握好动静搭配的连贯性和同步性。因为,复式班的课堂教学,要求教师在同一节课里对... 详细信息
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谈谈学习的暂时兴趣和持久兴趣
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四川教育 1992年 第4期 43-44页
作者: 严成志 四川省教科所
学生对学习有没有兴趣,是关系到学习效果的重要问题。学生对学习感兴趣就积极主动,不感兴趣就懒懒散散。所以我们在教学中注意激发、培养学生的学习兴趣是很重要的。有的学生由于教师的培养,学习收到了难以估量的效果。著名科学家爱因... 详细信息
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教学中多种媒体的综合使用问题
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上海教育科研 1991年 第4期 13-38页
作者: 李卫平 北京市朝阳区教科所
媒体指传递信息的物体。它对信息的传播起着重要作用。粉笔、课本、幻灯、投影仪等,就是我们在教学中常用的媒体。媒体的发展为人类进入信息社会提供了必要的物质条件。每一媒体的推出,其最初目的往往不是为了教育,但却很快被引用于教... 详细信息
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指导学生参与教学
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思想政治课教学 1989年 第7期 8-9页
作者: 王光中 湖北省教学研究室
教学方法是完成教学任务、达到教学目的重要手段。我们的思想政治课教学方法的根本改革,如果没有广大中学生的积极参与。
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基于OBE理念的会计职业道德教育研究——以桂林航天工业学院为例
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财务与会计 2024年 第3期 83-84页
作者: 付华 肖丹凤罐 桂林航天工业学院
产出导向教育理论(Outcomebased Education,OBE)认为教育应围绕最终的学习成果目标,通过聚焦目标组织教学过程中每一环节,促使学生学习成果的实现。OBE教育模式包含定义学习产出、组织教学活动实现学习产出、评价学习产出三个环节,而学... 详细信息
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关于优化少年班教学计划的探讨
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研究生教育研究 1989年 第Z1期 52-59页
作者: 戴小莉
教学计划的设计是学校培养人才和组织教学过程的基本依据,是稳定教学秩序,提高教学质量的重要前提。人才培养计划的设计对象是人,是有着巨大能动作用的人,它不同于——
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