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深入开展养成教育,促进学生全面发展
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新教育（海南） 2014年 第10期 78-79页
作者： 吴思贤 海南省农垦加来高级中学
在中小学生中开展养成教育,不仅可以提高学生的科学文化素养,更重要的是提高他们的思想道德品质,促进学生健康全面发展。同时,强化养成教育,教会学生做人,不仅是学校德育的基本任务,也是学校精神文明建设的出发点和归宿,更是素质教育的... 详细信息
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“党的基本路线是党和国家的生命线”命题透视
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达州新论 2008年 第4期 9-13页
作者： 毕英涛 中共达州市委党校
作为对中国现代、当代历史进程已发生过重大影响并将对未来中国历史进程产生深远影响的重大事件,中共十一届三中全会的历史地位早已举世公认。回溯并检视这一历史事件的诸方面价值,已成一种神圣的使命。
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小学语文教学中学习主体地位体现策略
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希望月报（下） 2006年 第20期 54-55页
作者： 徐燕 江苏省通州市骑岸小学
众所周知小学语文教学非常强调教学中体现学生的主体地位,一段时间以来,有相当多的语文教师在教学中往往持有这样的观点:只要在教学中尊重学生的人格,对学生理解不正确的问题启发指导,多给学生肯定和鼓励。
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用朴素的情怀教语文
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教育视界 2015年 第10期 29-32页
作者： 潘文彬 江苏省南京市中华中学附属小学
我对语文有着特殊的情结,对母语教育有着别样的情怀。在母语教育的路上,我秉持"实实在在教语文,真真切切谋发展"的信念,用朴素的情怀教语文,保持着自己的行走姿态,积极探寻既合乎母语教育规律又切近学生实际的,且能又好又快... 详细信息
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新型英语教学评价体系的理论与实践初探
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教育与考试 2007年 第6期 89-92页
作者： 孔繁月 福州文教职业中专学校中学
在英语学习蓬勃发展的今天,传统的单一、乏味的终结性评价已经无法适应需求。英语新课程的深入改革迫使英语教育者要注意学习者的个体差异,重视学习过程,采取多维度的评价方式,以确保教学质量。真正体现以学生为主体,反映人文教学观念... 详细信息
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从驴与骡子的悲剧看团队理念
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广西烟草 2010年 第6期 30-31页
作者： 刘永琦 宜州市烟草专卖局
这则故事告诉我们这样一个道理,要想自己在工作中能够得心应手,不但要自己努力,还要适时的给予别人以帮助。正所谓"赠人玫瑰,手有余香",给人方便也是给自己方便。这则故事对我们的现实工作同样有重要的指导意义。
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建设高水平名师工作室之我思
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师道（人文） 2016年 第1期 35-36页
作者： 谭长存 周树飞 江苏新沂市实验学校
当下,名师工作室如雨后春笋般建立起来,为教育的百花园增添了一抹靓丽的风景。那么,是什么原因和力量让名师工作室有如此魅力呢？下面,我就结合我校的名师工作室建设谈一点浅薄的认识。
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帮助她重拾健康心态
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广东教育(综合版) 2014年 第11期 61-62页
作者： 陈辉 佛山市顺德区乐从中学
小琳,女,18岁,2013年9月就读于我校高三级。家中独女。父母亲均在公司上班,工作比较繁忙。小琳自初中开始寄宿,只有周末晚上的时候才能和父母相聚,平常多数为一人独处。初中阶段的成绩较为突出,但在中考发挥一般。一年努力过后,小琳报... 详细信息
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县域农村信用社股权改造建言
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中国银行业 2015年 第2期 69-71页
作者： 陈博 贵州省农村信用社联合社合规风险部
农村信用社股改为农商行是解决股份合作制模式下所有股权问题的唯一出路,成立农村商业银行是农村信用社股权改造的终级目标。自2003年以贵州等八省(市)为试点的农村信用社产权制度改革以来,各省农村信用社金融业务和盈利水平取得了根本... 详细信息
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社区美术馆的人民性
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上海艺术评论 2022年 第5期 47-50页
作者： 王韧 上海社会科学院文学研究所
社区美术馆作为现代城市公共空间的重要组成部分,有助于建构所在地区的社区意识,传递社区生活新方式,同时在潜移默化中提升民众的审美素养。社区美术馆的发展本质是与习近平总书记“人民城市人民建,人民城市为人民”理念是一脉相承的,... 详细信息
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