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  • 22 篇 期刊文献

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  • 22 篇 终身教育模式
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  • 1 篇 广东佛山市图书馆
  • 1 篇 普宁市图书馆
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  • 1 篇 上海市嘉定区教育...
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作者

  • 5 篇 邓永庆
  • 2 篇 deng yongqing
  • 1 篇 周玲
  • 1 篇 杨放
  • 1 篇 李汉东
  • 1 篇 赵丽君
  • 1 篇 陈生根
  • 1 篇 逸公
  • 1 篇 罗少波
  • 1 篇 殷宝良
  • 1 篇 张界同
  • 1 篇 庄顺根
  • 1 篇 高志霞
  • 1 篇 刘增辉
  • 1 篇 吴阳
  • 1 篇 冯志明
  • 1 篇 王维成
  • 1 篇 王昆
  • 1 篇 zhou ling
  • 1 篇 deng yong-qing

语言

  • 22 篇 中文
检索条件"主题词=终身教育模式"
22 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
国外终身教育模式借鉴
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教育与职业 2014年 第13期 102-103页
作者: 赵丽君
改变传统教育模式,通过发展终身教育促进公民个人素质的可持续发展、激发社会活力,是当代社会的潮流。目前国外推广普及终身教育模式各具特色,有立法保障模式、主题活动宣传模式教育资源开放模式、行政机构设置模式等,为我国终... 详细信息
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论珠算文化终身教育模式的构建
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市场周刊 2016年 第12期29卷 195-196,147页
作者: 高志霞 冯志明 江苏商贸职业学院
珠算作为世界非物质文化遗产,世界正在形成珠算教育热,建立中国珠算文化同世界文化的交流平台,在文化竞争中取得主导权具有重要性和紧迫性。珠算文化传承需要探索教育如何来突破传统,创新出可行性模式并在实践中检验完善。年龄层不同,... 详细信息
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基于终身教育模式构建社区教育体系的研究
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华章 2013年 第4期 213-213页
作者: 朱佳峥 浙江省永嘉县实验中学 浙江永嘉325100
本文讲述了终身教育模式下的社区教育的重要意义.论述了街道辖区型、学校辐射型和资源自助型这三类终身教育模式下社区教育体系的主要类型.继而在本文的第三部分指出终身教育模式下针对不同对象的社区教育体系.在第四部分,提出了加快构... 详细信息
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市场经济框架下的终身教育发展模式分析
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宁波大学学报(教育科学版) 2007年 第2期29卷 94-96页
作者: 杨放 宁波大学公共事务管理处 浙江宁波315211
文章从历史角度着重讨论了终身教育的内涵,并从其内涵和市场经济特征出发分析市场经济框架下的四种主要终身教育模式:认知型终身教育模式,知识型终身教育模式,技能型终身教育模式和素质型终身教育模式
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社区终身教育体系的构建及其运作模式探讨
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中国考试 2006年 第11期 37-41页
作者: 李汉东 殷宝良 江苏省教育考试院 江南大学
社区教育终身教育的重要组成部分和实现终身教育的主要途径;社区终身教育是一种围绕终身教育为核心内涵的社区教育;社区终身教育体系的构建既要能满足纵向延伸的有效连续性,又要能满足横向扩展的统一整合性;各地区应该在国家教育... 详细信息
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21世纪职业技术教育改革与发展的价值取向
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教育评论 1998年 第5期 18-20页
作者: 肖凤翔 天津市教育科学研究院
本世纪80年代以后,国外职业技术教育的发展,体现出与传统职业技术教育思想不同的教育观,其中一些新的职业技术教育思想观念不仅对现实有指导意义,而且在一定程度上还对未来职业技术教育具有价值规范作用,成为世界各国职业技术教... 详细信息
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试论终身教育与公共图书馆的教育职能
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图书馆论坛 2005年 第3期25卷 225-227,117页
作者: 罗少波 普宁市图书馆 广东普宁515300
终身教育模式的形成,使公共图书馆历史性地成为全社会终身教育的主阵地,其教育职能在整个社会教育体系中的地位前所未有地提高。但是,我国公共图书馆要完成这一光荣而又艰巨的使命,还有很多工作要做,文章就这一课题略作探讨。
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终身教育发展的现状与趋势
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中国远程教育 2007年 第1S期 28-32页
作者: 邓永庆 首都师范大学教育科学学院
当前终身教育已经由最初的"思潮"或"理念"发展成为一种教育实践或社会运动;鉴于各国国情,这种实践或运动呈现出多样化的态势与局面;各国有不同的终身教育模式;并在终身教育价值取向上具有多元化的特点;随着终身教... 详细信息
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论高等农业院校在终身教育中的作用
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中国成人教育 2001年 第6期 12-14页
作者: 陈生根 赵邦枝
教育是立国之本,强国之源.进入二十世纪六十年代,随着科学技术的飞速发展,特别是知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的激烈竞争,导致知识更新的速度加快,传统学校教育已不能适应社会对人才的需要,终身教育理论应运而生.... 详细信息
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当代终身教育发展的现状与趋势
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教育导刊(上半月) 2007年 第11期 6-9页
作者: 邓永庆 首都师范大学教育科学学院 北京100037
当前终身教育已经由最初的"思潮"或"理念"发展成为一种教育实践与社会运动鉴于各国国情,这种实践与运动呈现出多样化的态势与局面。各国有不同的终身教育模式,并在终身教育价值取向上具有多元化的特点。随着终身教... 详细信息
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