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经济管理学科实验室开放模式探讨
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江苏社会科学 2010年 第S1期 109-112页
作者： 胡帮胜 安徽财经大学实验室管理处 副教授233041
一、经济管理学科实验室开放的现实必要性传统的实验教学由于时间集中,内容简单,过程死板,结果统一,束缚着学生的个性和创造性。因此,实验室开放教学已成为我国实验教学改革和实验室发展的重要趋势和客观要求。
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经济管理学科教学应“开放”
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中国高等教育 1994年 第Z1期 75-76页
作者： 吕元琮
当前经济管理学科教学存在的主要问题,是理论与实际严重脱节,其根本原因,是教学的“封闭型”。因此,应探索理论与实践相结合的开放型教学。 一、改造与拓宽专业设置。 一是调整传统专业教学内容,删去过时部分,增加新课程、新内容,使之... 详细信息
来源： 评论
国民经济管理学科的必要性
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政治经济学评论 2015年 第5期6卷 22-26页
作者： 李凯 国家信息中心
2015年6月27日,由中国人民大学经济学院主办、中国特色社会主义经济建设协同创新中心协办的首届国民经济管理论坛在中国人民大学隆重举行,陈雨露、宁吉喆、胡乃武、黄泰岩、吴晓求、李稻葵、李凯、赵丽芬、张晓晶、刘瑞、方芳等专家学... 详细信息
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我国经济管理学科发展及教材建设之我见
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科技与出版 2009年 第7期 38-40页
作者： 刘志彬 刘新智 清华大学出版社 西南大学经济管理学院
按照我国教育部公布的学科分类，经济学（学科代码790）和管理学（学科代码630）是两个独立的一级学科。然而在出版行业，由于这两个学科相关性较高，往往作为一个整体板块进行考虑。
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迷茫中林业经济管理学科:发展旅程的断裂和知识结构的困惑
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林业经济问题 2016年 第1期36卷 89-96页
作者： 刘金龙 中国人民大学林业与资源政策研究中心 北京100872
1955年以来,中国林业经济管理学科经历了三代人的努力,其发展旅程嵌入了政治因素、社会经济发展因素和学术代际替换的影响,学术传承连续性不够,连同行政化的教育科研体系,林业经济管理学科的学理基础和知识结构十分混乱。森林作为环境... 详细信息
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从实际出发不断改进和完善工业经济管理学科的教学体系
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现代教育管理 1990年 第3期 109-110页
作者： 沈宏达 辽宁大学
一、调查课程重复问题,为改革和增减学科内容,提供一定科学依据。通过对相关课程内容的调查研究,发现本学科教材与政治经济学等六类邻近学科教材,在33个主要问题上,发生了章、节、段上的相互重复论述情况,进一步将此情况分为五大类,并... 详细信息
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经济管理学科实验教学开展的初步探索
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实验室科学 2006年 第5期9卷 14-15页
作者： 马占英 内蒙古大学经济管理学院 内蒙古呼和浩特010021
经济管理学科的实验教学正处在起步阶段,因为没有纳入常规教学,这种基于网络的模拟实验教学还具有很大的随意性,加上实验室教学资源的集中配置,在这种情况下实验教学问题较为突出。本文针对经济管理学科实验教学开展中存在的问题提出几... 详细信息
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经济管理学科英文现刊导读
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石家庄经济学院学报 2001年 第6期24卷 624-627页
作者： 陈忠华 柴喜慧 石家庄经济学院 河北石家庄050031
本文筛选出８种具有国际影响的经济管理学科英文现刊作导读，　以期使这些学术文献得到充分利用。导读的内容主要涉及刊物的基本版权信息、刊物的宗旨　和方向。
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经济管理学科中外合作办学的人才培养模式研究
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北京林业大学学报（社会科学版） 2007年 第S1期6卷 169-173页
作者： 陈声威 浙江林学院国际教育学院
我国高等教育国际化在"十一五"期间将加快发展,中外合作办学也更加追求实际的教学效益,建立完善而有实效的人才培养模式是中外合作办学项目得以成功运行的关键。本文以浙江林学院经济管理中澳合作办学项目为个案,从目标定位... 详细信息
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经济管理学科中前沿热点问题研讨会
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国际学术动态 2014年 第4期 55-56页
作者： 刘学之 北京化工大学经济管理学院
在北京化工大学迎来建校55周年华诞之际，作为迎接校庆的献礼，北化国际系列论坛的首场会议——经济管理学科中前沿热点问题国际学术研讨会于2013年7月3～4日在北京化工大学成功召开，研讨会历时两天。
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