检索结果-内蒙古大学图书馆

课程教育研究 2017年第52期 26-27页

作者：潘燕敏广东外语外贸大学南国商学院

教育部有关文件指出:改革考试方法要注重学习过程考查和学生能力评价。本文以我校经管类课程为切入点,分析目前高校课程考核的现状及原因,探索如何利用互联网的技术手段,改变传统单一的考核方式,引入科学的考核评价方式。本文综合使用... 详细信息

教育部有关文件指出:改革考试方法要注重学习过程考查和学生能力评价。本文以我校经管类课程为切入点,分析目前高校课程考核的现状及原因,探索如何利用互联网的技术手段,改变传统单一的考核方式,引入科学的考核评价方式。本文综合使用经验总结和调查的研究方法,在最后提出课程考核改革的思路,试图对高校经管类课程考核改革提供借鉴和思路。

关键词：经管类课程课程考核考核方式互联网+

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论体验式教学在高校经管类课程中的应用

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现代商贸工业 2008年第8期20卷 264-265页

作者：王黎萤刘洋中国计量学院经济与管理学院浙江杭州310034

在分析经管类专业本科教学长期沿袭的教学模式突出存在问题的基础上,指出体验式教学的理念和方法对于经管类课程的教学创新具有重要的指导意义,深入阐述了体验式教学模式在经管类课程中应用的理论基础和教学理念,重点分析了体验式教学... 详细信息

在分析经管类专业本科教学长期沿袭的教学模式突出存在问题的基础上,指出体验式教学的理念和方法对于经管类课程的教学创新具有重要的指导意义,深入阐述了体验式教学模式在经管类课程中应用的理论基础和教学理念,重点分析了体验式教学模式在经管类课程应用的教学方法,存在的问题和具体实施策略。

关键词：高校经管类课程体验式教学模式教学法

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关于经管类课程双语教学的思考

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经济师 2008年第8期 130-131页

作者：赵银德沈辉赵桂梅季莹江苏大学财经学院江苏镇江212013

经济全球化对我国经济管理类学生的培养提出了新的要求,而双语教学作为其中的主要环节,有着极其重要的意义和作用。文章以经管类课程的双语教学为研究对象,考察其中存在的问题,并找出对应的解决之道,以求将经管类课程的双语教学真正落... 详细信息

经济全球化对我国经济管理类学生的培养提出了新的要求,而双语教学作为其中的主要环节,有着极其重要的意义和作用。文章以经管类课程的双语教学为研究对象,考察其中存在的问题,并找出对应的解决之道,以求将经管类课程的双语教学真正落实到经管类学生的培养环节中,为我国未来与世界经济的合作与发展提供高质量的人才。

关键词：经管类课程双语教学对策

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分享式教学在高职经管类课程高效课堂建设中的应用分析

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创新创业理论研究与实践 2020年第24期3卷 20-22页

作者：叶蔚萍云南能源职业技术学院云南曲靖655001

分享式教学强调的是教学过程中的交流和分享,它对于建设高效课堂有着非常重要的意义。当前高职经管类课程的教学现状不容乐观,迫切需要改革,需要加快高效课堂的建设,而分享式教学的应用对于改善高职经管类课程的教学现状很有帮助。基于... 详细信息

分享式教学强调的是教学过程中的交流和分享,它对于建设高效课堂有着非常重要的意义。当前高职经管类课程的教学现状不容乐观,迫切需要改革,需要加快高效课堂的建设,而分享式教学的应用对于改善高职经管类课程的教学现状很有帮助。基于此,该文首先以分享式教学的概念界定为切入点进行研究,其次,研究并分析了在高职经管类课程高效课堂建设中应用分享式教学的重要意义。最后,对如何在经管类课程高效课堂建设中应用分享式教学提出具体策略。

关键词：高职经管类课程高效课堂分享式教学应用分析

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基于项目教学模式的高职经管类课程实践应用

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职业教育 2015年第2期 44-46页

作者：戴颖达天津轻工职业技术学院经济管理学院

本文介绍了项目教学模式,并结合高职经管类课程实践应用,具体阐述了项目设计过程、项目教学过程等内容。不仅从理论上创新了项目教学模式,而且对于高职经管类人才培养模式具有指导应用价值。

关键词：高职院校经管类课程项目教学模式

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浅论师范院校经管类课程双语教学特点和模式

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绵阳师范学院学报 2010年第7期29卷 151-154页

作者：任缙重庆师范大学重庆400047

本文分析了师范院校经管专业的定位,对师范院校经管类双语课程的教学目的、教学模式的改革与创新等方面进行了探索,虽然这种教学模式对教师和学生都是一个挑战,但对提高学生就业竞争力、提升教师素质、促进本地经济发展等具有重要意义... 详细信息

本文分析了师范院校经管专业的定位,对师范院校经管类双语课程的教学目的、教学模式的改革与创新等方面进行了探索,虽然这种教学模式对教师和学生都是一个挑战,但对提高学生就业竞争力、提升教师素质、促进本地经济发展等具有重要意义。本文从授课学生的选择、课程设置改革等方面对师范院校经管类课程双语教学模式提出了建议。

关键词：师范院校经管类课程双语教学

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基于CiteSpace的高校经管类课程思政建设研究

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产业与科技论坛 2023年第13期22卷 177-179页

作者：朱建军王金龙无锡商业职业技术学院

梳理现有成果并应用Citespace文献分析工具对经济与管理学科类课程思政领域截至2023年2月10日的相关文献加以分析,研究发现高校这一类课程思政建设主要围绕课程思政元素开发、课程思政教学设计、课程思政教学方法以及课程思政考核评价... 详细信息

梳理现有成果并应用Citespace文献分析工具对经济与管理学科类课程思政领域截至2023年2月10日的相关文献加以分析,研究发现高校这一类课程思政建设主要围绕课程思政元素开发、课程思政教学设计、课程思政教学方法以及课程思政考核评价。根据研究趋势并展望未来,课程思政应该立足“大概念”教育理念进行课程群思政,建设高质量的课程思政案例库,提升教师的课程思政教学能力和课程思政教学资源的数字化建设。

关键词：经管类课程课程思政文献计量 CiteSpace

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数智化时代地方高校经管类课程的全栈式教学模式探索

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湖北开放职业学院学报 2024年第19期37卷 148-150页

作者：慈斌安庆师范大学安徽安庆246133

在数智化时代,地方高校经管类课程面临着新的挑战和需求,需要培养具备全栈能力的高素质应用型人才。本研究以安徽某地方高校经济与管理学院的财政学和西方经济学课程为例,探讨了全栈式教学模式在经管类课程中的应用价值。研究发现,全栈... 详细信息

在数智化时代,地方高校经管类课程面临着新的挑战和需求,需要培养具备全栈能力的高素质应用型人才。本研究以安徽某地方高校经济与管理学院的财政学和西方经济学课程为例,探讨了全栈式教学模式在经管类课程中的应用价值。研究发现,全栈式教学模式在地方高校经管类课程中的应用可以提高教师的教学能力和创新性;提升学生的综合应用能力和创新能力;完善课程的质量和效果。这一研究成果可为地方高校经管类课程的教学改革提供有益的借鉴。

关键词：数智化时代全栈式教学模式经管类课程课程改革

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综合型本科院校经管类课程的双语教学实践

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才智 2018年第32期 8-9页

作者：张滢河南牧业经济学院工商管理学院

随着经济全球化的不断加速,区域、地方经济的发展越来越需要综合性素质高的人才,因此,提高经管类学生的英语能力,尤其是应用型本科院校学生的英语运用能力,培养出具有创新精神的实践性人才为区域、地方经济服务。因而,分析研究应用型本... 详细信息

随着经济全球化的不断加速,区域、地方经济的发展越来越需要综合性素质高的人才,因此,提高经管类学生的英语能力,尤其是应用型本科院校学生的英语运用能力,培养出具有创新精神的实践性人才为区域、地方经济服务。因而,分析研究应用型本科院校经管类课程实施双语教学问题很有必要。本文建立在经管类课程双语教学的实践基础上,并通过总结归纳,提出当前阶段构建双语课程体系的思路的转变,在提供方法的基础上,对改革教学开展了多方面的具体研究。

关键词：综合型本科经管类课程双语教学教学实践

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破解经管类课程教学瓶颈的有效途径——基于情境教学模式的研究

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高等财经教育研究 2017年第3期20卷 41-45页

作者：唐明湖南大学经济与贸易学院湖南长沙410079

经管类课程既是一门科学又是一种技能,呈现出实践性、复杂性、抽象性、交叉性和创新性等学科特性,具有"易学难用"和"知易行难"的教学特点。传统的目前仍占据主流的教学模式是"传授知识—接受知识",实施... 详细信息

经管类课程既是一门科学又是一种技能,呈现出实践性、复杂性、抽象性、交叉性和创新性等学科特性,具有"易学难用"和"知易行难"的教学特点。传统的目前仍占据主流的教学模式是"传授知识—接受知识",实施以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心的"三中心"教学方法,导致枯燥的理论学习与实践应用脱节等诸多教学瓶颈问题。情境式教学模式可以使知识的真实性、情境性、应用性、互动性以及社会性有机耦合,能较好地解决经管类课程教学瓶颈问题。本文探索了情境教学在经管类课程中的应用策略,提炼出经管类课程情境教学模式的内涵和架构,总结归纳创设情境的典型实用方法,并提出经管类课堂实施情境教学的注意事项。

关键词：经管类课程教学规律教学瓶颈情境教学创设情境

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