检索结果-内蒙古大学图书馆

领导科学 2021年第10期 17-20页

作者：宋超中共中央党校(国家行政学院)党建部

以结构性功能主义视角来分析中国共产党党内政治生态建设,用结构化视野来看待党内政治生态建设过程中的每一个主体、角色、组织,有助于建设中国共产党党内政治生态结构互动体系,进一步推动党内政治生态建设不断好转。推进党内政治生态... 详细信息

以结构性功能主义视角来分析中国共产党党内政治生态建设,用结构化视野来看待党内政治生态建设过程中的每一个主体、角色、组织,有助于建设中国共产党党内政治生态结构互动体系,进一步推动党内政治生态建设不断好转。推进党内政治生态系统与社会生态系统之间的宏观互动,要大兴调查研究之风,保证民意诉求供给准确;严肃整顿不正之风,推进政党公正形象重塑;夯实基层组织建设,搭建民众政党沟通渠道。推进党内政治生态系统内在各要素之间的微观互动,要把党的领导贯穿于党内政治生态建设全程,总体坚持"各司其职、协调运转"工作思路,完善党内政治生态内在制约机制。推进党内政治生态结构交流渠道之间的内在互动,要着力优化党内政治生态系统中权力运行结构,推动构建党内政治生态回路与生态链系统。

关键词：党内政治生态社会生态结构互动党的领导权力运行

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

格式“把X置于Y”与“把X放在Y”异同与关系比较

引用

湖州师范学院学报 2018年第9期40卷 82-87页

作者：王静吕佩上海师范大学语言研究所上海200234

"把X置于Y"与"把X放在Y"是使用频率较高的格式。放置类格式多样,以"把X置于Y"与"把X放在Y"为典型,两者有细微差别。本文将通过比较的方法,考察研究两者在结构形式与分布情况、表达效果与成因... 详细信息

"把X置于Y"与"把X放在Y"是使用频率较高的格式。放置类格式多样,以"把X置于Y"与"把X放在Y"为典型,两者有细微差别。本文将通过比较的方法,考察研究两者在结构形式与分布情况、表达效果与成因、构式义等方面的异同。

关键词：分布情况构式义差别表达效果结构互动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一般人格权和侵权法结构的互动关系

引用

天津法学 2013年第2期29卷 19-24页

作者：沈建峰中国劳动关系学院法学系北京100048

一般人格权和侵权法的结构之间存在着一定的互动关系。在一般条款式的侵权法模式下,承认一般人格权保护人格利益的需求会大大降低。但由于传统法中侵权责任的成立,以损害发生为前提,以损害赔偿为唯一后果,这导致仅通过一般条款式的侵权... 详细信息

一般人格权和侵权法的结构之间存在着一定的互动关系。在一般条款式的侵权法模式下,承认一般人格权保护人格利益的需求会大大降低。但由于传统法中侵权责任的成立,以损害发生为前提,以损害赔偿为唯一后果,这导致仅通过一般条款式的侵权法条款不足以预防侵害行为的发生,正因为如此,瑞士民法典承认了一般人格权。德国侵权法三个小一般条款的结构一方面推动了一般人格权的承认,但另一方面又阻碍着一般人格权融入到民法的整体框架中。从立法技术的角度来看,一般人格权的发展是侵权法对人格利益保护不足的产物。

关键词：一般人格权侵权法结构互动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

安多藏区宗教职业者与其原生家庭互动关系的人类学个案研究

引用

西藏研究 2016年第1期155卷 56-61页

作者：梁艳西南民族大学旅游与历史文化学院四川成都610041

以安多藏区宗教职业者——僧尼生活经历的田野调查为个案,用解释人类学的视角探讨了藏区宗教社会中当代僧尼与其原生家庭的结构性互动,呈现出二者之间互为支持,共享荣耀和具有承继性的特征;分析得出僧侣作为其原生家庭不可忽视的外在资... 详细信息

以安多藏区宗教职业者——僧尼生活经历的田野调查为个案,用解释人类学的视角探讨了藏区宗教社会中当代僧尼与其原生家庭的结构性互动,呈现出二者之间互为支持,共享荣耀和具有承继性的特征;分析得出僧侣作为其原生家庭不可忽视的外在资源,在家庭发展中具有重要影响,在当今中国西北部安多藏区僧尼与其原生家庭呈现出互为依存,互为资源的特点。

关键词：宗教职业者原生家庭结构互动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

服务对象和周围他人：结构互动视角

服务对象和周围他人：结构互动视角

引用

作者：童敏

从问题和能力的静态视角到动态视角，再到结构互动视角，从中我们可以清晰地看到问题和能力内涵的变化轨迹：变得越来越具体，越来越与服务对象的日常生活紧密地联系在一起。尽管不同的视角具有不同的分析概念和逻辑框架，但它们都强调... 详细信息

从问题和能力的静态视角到动态视角，再到结构互动视角，从中我们可以清晰地看到问题和能力内涵的变化轨迹：变得越来越具体，越来越与服务对象的日常生活紧密地联系在一起。尽管不同的视角具有不同的分析概念和逻辑框架，但它们都强调对服务对象的问题和能力做科学、准确的分析，并且由社会工作者规划和安排社会工作专业服务。像结构互动视角就坚持这样的基本服务策略：通过服务焦点和场景的安排以及行动任务的布置，让服务对象在增强与周围他人的社会支持关系的同时提高自身应对生活挑战的能力。

关键词：服务对象周围他人结构互动结构处境有效行动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南省对外贸易结构与产业结构互动关系研究

引用

企业家天地（下旬刊） 2011年第10期 7-7页

作者：罗剑宏李燕中南大学商学院湖南长沙410000

在开放经济中,一国或地区内部经济与外部经济的协调发展是其经济平稳、健康发展的重要保证.对外贸易结构和产业结构之间存在着什么样的作用机制以及二者如何协调发展以促进国家或地区的经济发展就成为了亟待研究的重要课题.而现有研究... 详细信息

在开放经济中,一国或地区内部经济与外部经济的协调发展是其经济平稳、健康发展的重要保证.对外贸易结构和产业结构之间存在着什么样的作用机制以及二者如何协调发展以促进国家或地区的经济发展就成为了亟待研究的重要课题.而现有研究多从整体出发,针对中国整体情况就行研究,本文针对湖南省情况进行分析,得出适合湖南省经济发展情况的相关意见和建议.

关键词：湖南省对外贸易结构产业结构结构互动经济发展协调发展作用机制整体出发外部经济内部经济开放经济健康发展地区中国平稳课题国家分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

二战后日本校园暴力及其演变

二战后日本校园暴力及其演变

引用

作者：史景轩河北大学

学位级别：博士

日本教育一向被认为是成功的范例，然而，在其成功的背后却蕴藏着巨大的矛盾与冲突。日本校园暴力是日本教育矛盾与冲突的具体表现，也是学校矛盾与冲突集中爆发的节点。因此，我们运用“结构互动理论”，以校园暴力为视角，通过研究日... 详细信息

日本教育一向被认为是成功的范例，然而，在其成功的背后却蕴藏着巨大的矛盾与冲突。日本校园暴力是日本教育矛盾与冲突的具体表现，也是学校矛盾与冲突集中爆发的节点。因此，我们运用“结构互动理论”，以校园暴力为视角，通过研究日本校园暴力的背景、发生及演变过程中，团伙结构、班级结构、学校结构、家庭结构、社会结构之间的互动关系，以及青少年在不同结构中所受到的影响，分析日本教育发展、社会经济发展与青少年亚文化对校园暴力的影响，分析学校中的师生关系、同伴关系，寻找促使校园暴力向更严重发展的结构性因素，审视日本校园暴力的发生原因和解决对策，对我国预防和治理校园暴力提供有益的借鉴和启示。明治维新以后到二战前，日本校园暴力处于原发状态。在日本的近代化与传统的冲突背景中，校园暴力以学生间的暴力、对教师的暴力和暴力破坏学校设施的三种类型存在。战后60年日本教育几经变革，但是校园暴力却始终伴随着青少年的成长历程。战后日本校园暴力的演变分为四个阶段：二战结束后校园暴力的散在化（1945-1954）。这一时期日本经历了战后重建和第一次少年不良行为的高峰期。少年不良行为主要是因为供给困难和家庭贫困造成的。日本战后教育体系逐步形成，校园暴力表现为零星出现，以学生间暴力为主，对教师的暴力几乎没有，破坏学校设施也只是少有的几起放火事件。高速发展期校园暴力的普遍化（1955-1972）。这一时期日本社会随着经济的发展而受到西方文化的冲击，第二次少年不良行为高峰期到来。教育也为选拔人材出现跨越式发展，考试竞争激烈，管理主义盛行。校园暴力有所增长，学生间暴力明显增加，并出现团伙化倾向；对教师的暴力开始出现；破坏学校设施主要是放火行为，数量增多。社会成熟期校园暴力的总爆发(1973-1984)。这一时期随着世界石油危机的到来日本进入平稳发展阶段，开始消化快速发展累积下来的社会矛盾。第三次少年不良行为高峰期到来。学校教育的问题突出表现为校园暴力的爆发，甚至出现班级崩溃。学生间暴力明显增多，但更为严重的是“教师受难时代”的来临，破坏学校设施除了放火之外，以大规模打碎玻璃为主要形式。泡沫破裂期校园暴力的新动向(1985-2005)。这一时期日本经济泡沫破裂，世界金融危机爆发，日本继续推进教育改革和社会改革。校园暴力问题又大幅增长，学生间的暴力由过去的显性化向着显性和隐性相结合的阶段发展，从过去可见的、身体攻击型的、直接对抗型的暴力为主，转向以隐蔽的、语言、心理攻击型的、虚拟的、阴毒的欺辱为主的方式。对教师暴力和破坏学校设施相对弱化。反思二战后日本校园暴力，分析校园暴力发生的原因，总结校园暴力演变的特点，归纳日本应对校园暴力的经验、教训及启示。提出教育的过快发展是造成矛盾激化的重要原因；日本道德教育在促进儿童道德判断水平的发展方面存在问题；提高教师的教学能力和管理水平是解决校园暴力问题的关键；家庭和学校互相指责、推卸责任是日本校园暴力问题无法解决的根本症结。

关键词：日本校园暴力欺辱青少年亚文化结构互动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国农村公共品的社区供给:制度变迁与结构互动

中国农村公共品的社区供给:制度变迁与结构互动

引用

当代中国社会学与社会主义新农村建设学术研讨会

作者：李芹高鉴国山东大学哲学与社会发展学院山东大学哲学与社会发展学院

国家在不能为农村居民直接提供基本公共品的情况下，采取了一系列行政手段促使以社区自给方式满足农村基本公共品的需求。这种国家指令化的社区供给模式反映了中国两元化的社会结构和政策取向。随着农村治理结构相应变化，农村公共品供... 详细信息

国家在不能为农村居民直接提供基本公共品的情况下，采取了一系列行政手段促使以社区自给方式满足农村基本公共品的需求。这种国家指令化的社区供给模式反映了中国两元化的社会结构和政策取向。随着农村治理结构相应变化，农村公共品供应正在发生从“国导(有)民办”到“国主民辅”的变化。

关键词：农村公共品社区供给制度变迁结构互动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“形合—意合”新论

引用

南京工业大学学报（社会科学版） 2005年第4期4卷 61-66页

作者：唐述宗上海大学外语学院上海200444

本文从历史比较语言学的角度论证了英汉两种语言正处于“形合”—“意合”的互动进程之中,“形合”与“意合”在英汉两种语言中只是“量”而非“质”的区别。根据“语言沉淀着民族的文化底蕴”和“语言凸显说话者的推理和思维方式”这... 详细信息

本文从历史比较语言学的角度论证了英汉两种语言正处于“形合”—“意合”的互动进程之中,“形合”与“意合”在英汉两种语言中只是“量”而非“质”的区别。根据“语言沉淀着民族的文化底蕴”和“语言凸显说话者的推理和思维方式”这两条原理,翻译家应当尽量在译文中保留源语言的表达方式,以吸取他人之长补己之短。文章一方面指出我国学者在研究“形合”—“意合”现象时拿原文与译文对比的方法错误以及在探索“形合”—“意合”形成因素上缺乏科学依据的臆断性,一方面对翻译理论家试图用本族语的思维模式替代外来思维模式以致阻碍语言结构良性变化的现状深感忧虑。

关键词： “形合”与“意合” “量异”与“质异” 思维模式结构互动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：