检索结果-内蒙古大学图书馆

当代医药论丛 2025年第2期23卷 145-147页

作者：顾晓琳钱丹南京医科大学附属无锡人民医院(南京医科大学无锡医学中心/无锡市人民医院)急诊医学科江苏无锡214000

目的:探讨结构化沟通模式应用于急诊抢救室护理人员交接班中的效果。方法:将2022年7月至9月南京医科大学附属无锡人民医院急诊抢救室红区收治的51例患者作为对照组,将2022年10月至12月急诊抢救室红区收治的100例患者作为研究组。对照组... 详细信息

目的:探讨结构化沟通模式应用于急诊抢救室护理人员交接班中的效果。方法:将2022年7月至9月南京医科大学附属无锡人民医院急诊抢救室红区收治的51例患者作为对照组,将2022年10月至12月急诊抢救室红区收治的100例患者作为研究组。对照组采用常规方法开展交接班工作,研究组采用结构化沟通模式开展交接班工作。对比实施结构化沟通模式前后,护理人员交班质量、接班质量、护理人员对交接班效果评价、护理不良事件发生率。结果:除交班环境评分,研究组急诊抢救室护理人员其余交班质量评分均高于对照组(P<0.05);除接班环境评分,研究组急诊抢救室护理人员其余接班质量评分均高于对照组(P<0.05);研究组姓名、患者状况、生命体征、检查结果、治疗方式、用药及饮食交接完整率均高于对照组(P<0.05);研究组护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:结构化沟通模式应用于急诊抢救室护理人员交接班中,可提升交接班质量及信息交接完整率,降低护理不良事件发生率。

关键词：结构化沟通模式急诊抢救室护理交接班质量不良事件发生率

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结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用效果及意义分析

引用

临床护理研究 2023年第2期32卷 169-171页

作者：王莉荣燕江南大学附属医院急诊抢救室江苏无锡 214000 江南大学附属医院全科医学科江苏无锡 214000

目的:探究在急诊抢救室护理人员交接班管理工作中应用结构化沟通模式的效果及意义.方法:本研究借助回顾性方式展开,将江南大学附属医院急诊抢救室2020年10月—2021年10月20名护理人员设为对照组,开展常规管理;另将2021年2月—2022年2月2... 详细信息

目的:探究在急诊抢救室护理人员交接班管理工作中应用结构化沟通模式的效果及意义.方法:本研究借助回顾性方式展开,将江南大学附属医院急诊抢救室2020年10月—2021年10月20名护理人员设为对照组,开展常规管理;另将2021年2月—2022年2月20名护理人员设为观察组,开展结构化沟通模式.评价两组护理人员的交接班质量、信息交接完整率、患者对交接班满意度、交班期间不良事件发生率.结果:观察组护理人员各项交接班质量评分均高于对照组(P<0.05).观察组护理人员信息交接完整率高于对照组(P<0.05).观察组患者对交接班满意度各项评分均高于对照组(P<0.05).观察组护理人员交接班平均时间短于对照组,不良事件发生率低于对照组(P<0.05).结论:将结构化沟通模式应用于急诊抢救室护理人员交接班管理工作中可收获显著效果,可有效提高护理人员交接班质量,并能降低不良事件的发生率,值得临床借鉴应用.

关键词：急诊抢救室结构化沟通模式不良事件发生率

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结构化沟通模式在ICU护理人员交接班中的应用

引用

东方药膳 2022年第22期 276-277页

作者：徐翠翠郭银丹林青西安交通大学第一附属医院重症医学科陕西西安 710061 西安交通大学第一附属医院重症医学科陕西西安 710061 西安交通大学第一附属医院重症医学科陕西西安 710061

目的:分析结构化沟通模式在ICU护理人员交接班中的应用措施、效果.方法:选取我科2021年1月及2021年12月期间参与临床交接班的40名临床护理人员为本次研究对象,以2021年4月至6月使用传统交接班模式设置为参照组,以2021年8月至10月使用干... 详细信息

目的:分析结构化沟通模式在ICU护理人员交接班中的应用措施、效果.方法:选取我科2021年1月及2021年12月期间参与临床交接班的40名临床护理人员为本次研究对象,以2021年4月至6月使用传统交接班模式设置为参照组,以2021年8月至10月使用干预后的"I PASS ABCDE"结构化病情交班模式设置为研究组.组间比较患者不良事件发生率及护理人员交接班缺陷率、交接班时间、满意度及交接班质量.结果:研究组患者不良事件发生率3.00％低于参照组11.00％,护理人员的交接班缺陷率15.00％低于参照组40.00％,交接班时间长于参照组,护理人员总满意率100.00％高于参照组90.00％,交、接班质量项目分值高于参照组,P＜0.05.结论:于ICU护理人员交接班中,应用"I PASS ABCDE"结构化病情交班模式,对减少患者不良事件,降低护理人员交接班缺陷率,提升护理人员满意度、交接班质量有积极意义.

关键词：结构化沟通模式 ICU护理人员交接班不良事件交接班缺陷率

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结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用效果研究

妇幼护理

引用

妇幼护理 2022年第16期2卷 3810-3812,3816页

作者：陈晓燕南京市第一医院急诊预检抢救室江苏南京 210000

目的探讨结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用效果.方法选择2020年1月至12月我院实施常规护理模式的34例患者,将其设为对照组.2021年1月至12月我院实施结构化沟通模式的34例患者设为观察组.比较两组患者的护理人员交接... 详细信息

目的探讨结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用效果.方法选择2020年1月至12月我院实施常规护理模式的34例患者,将其设为对照组.2021年1月至12月我院实施结构化沟通模式的34例患者设为观察组.比较两组患者的护理人员交接班质量、满意度和护理投诉率.结果观察组的护理人员交接班工作质量高于对照组(P＜0.05).观察组的护理满意度为94.12％,对照组的护理满意度为67.65％(P＜0.05).观察组的护理投诉率为0.00％,对照组的护理投诉率为17.65％(P＜0.05).结论急诊抢救室交接班工作中引入结构化沟通模式,可提升交接班工作质量,提高患者满意度,减少护理投诉率.

关键词：急诊抢救室交接班结构化沟通模式工作质量满意度

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结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用及效果评价

引用

健康之家 2021年第10期 147-148页

作者：刘欣四川省邻水县人民医院，四川邻水 638500

目的：探究结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用及效果评价。方法：选取2019年1月~2020年1月96例行手术治疗的患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各48例。对照组给予常规护理，观察组给予结构化沟通模式。对比两... 详细信息

目的：探究结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用及效果评价。方法：选取2019年1月~2020年1月96例行手术治疗的患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各48例。对照组给予常规护理，观察组给予结构化沟通模式。对比两组手术室意外伤害发生率及护患纠纷率。结果：观察组手术室意外伤害发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组护患纠纷率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：行手术治疗采用结构化沟通模式，不仅能够提升患者治疗效果，还可以减少手术室意外伤害发生，同时降低护患

关键词：结构化沟通模式急诊抢救室护理人员

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基于结构化沟通模式的交接班在介入导管室中的应用效果研究

引用

当代护士（中旬刊） 2022年第9期29卷 149-152页

作者：刘亚男江苏省徐州市徐州医科大学附属医院介入导管室徐州221006

目的探讨基于结构化沟通模式的交接班在介入导管室中的应用效果。方法选取2020年6月—12月本院介入导管室收治的240例心肌梗死患者为对照组,该组患者均采用常规交接班模式。选取2021年1月—6月本院介入导管室收治的250例心肌梗死患者为... 详细信息

目的探讨基于结构化沟通模式的交接班在介入导管室中的应用效果。方法选取2020年6月—12月本院介入导管室收治的240例心肌梗死患者为对照组,该组患者均采用常规交接班模式。选取2021年1月—6月本院介入导管室收治的250例心肌梗死患者为观察组,该组患者应用基于结构化沟通模式的交接班。比较两组患者的交接班质量及交接班时间,比较两组护士的交接班满意度以及压力感知水平。结果观察组患者的组织效率、沟通技巧、交接班内容、人文关怀、临床判断、总体交接班能力等方面的交接班质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的交接班时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护士的交接班满意度高于对照组,中文版压力感知量表评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于结构化沟通模式的交接班能够提高介入导管室的交接班质量,减少交班耗时,减轻护士的心理负担。

关键词：结构化沟通模式介入导管室交接班质量护士压力

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结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用

引用

心电图杂志（电子版） 2020年第3期9卷 369-370页

作者：吴花香广东省第二中医院黄埔医院广东广州510530

目的探讨急诊抢救室护理人员交接班中采用结构化沟通模式的临床效果.方法我院急诊科自2019年12月起正式将结构化沟通模式应用于急诊抢救室的交接班中,比较应用前、后急诊抢救室交接班质量以及患者的护理满意度.结果实施结构化沟通模式后... 详细信息

目的探讨急诊抢救室护理人员交接班中采用结构化沟通模式的临床效果.方法我院急诊科自2019年12月起正式将结构化沟通模式应用于急诊抢救室的交接班中,比较应用前、后急诊抢救室交接班质量以及患者的护理满意度.结果实施结构化沟通模式后,护理人员的组织效率、沟通技巧、沟通内容、临床判断、人文关怀、交接班能力等各项质量评分均显著高于实施前;2019年12月-2020年3月,急诊抢救室共接收460例患者,将结构化沟通模式实施后的230例作为观察组,实施前的230例纳入对照组,观察组患者满意度达到了98.70%(227/230),显著高于对照组74.78%(172/230),差异具有统计学意义(P<0.05).结论结构化沟通模式的应用,有助于急诊抢救室护理人员交接班质量的持续提升,保障了急诊抢救工作的有序进行,深受广大患者的认可与好评,值得推广.

关键词：急诊抢救室交接班结构化沟通模式应用效果

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结构化沟通模式在EICU护理人员交接班中的应用

引用

饮食保健 2021年第4期 161-161页

作者：杨柳长沙市中医医院长沙市第八医院湖南长沙 410000

目的:研究结构化沟通模式在EICU护理人员交接班中的应用效果.方法:选取2018年6月-2020年5月我院EICU中的护理人员24例作为研究对象,2018年6月-2019年5月实施传统的交接班流程,设为对照组,2019年6月-2020年5月实施结构化沟通模式交接班流... 详细信息

目的:研究结构化沟通模式在EICU护理人员交接班中的应用效果.方法:选取2018年6月-2020年5月我院EICU中的护理人员24例作为研究对象,2018年6月-2019年5月实施传统的交接班流程,设为对照组,2019年6月-2020年5月实施结构化沟通模式交接班流程,设为研究组.对照组实施传统的交接班流程,研究组实施结构化沟通模式交接班流程,对比两种模式交接班的效果.结果:研究组交班效率、合作安全、促进病人参与、增进护士合作与责任、提供病人所需评分均高于对照组(P<0.05).结论:EICU护理人员进行结构化沟通模式交接班流程,能够提高护理人员交接的效率,提升交接班的护理质量,值得推广应用.

关键词：结构化沟通模式 EICU 护理人员交接班

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结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用效果及意义分析

引用

饮食保健 2020年第45期 151-151页

作者：姜帆江苏省人民医院浦口分院江苏南京 211800

目的:探讨结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用效果及意义分析.方法:于我院2020年2月-7月对急诊抢救室20名护理人员进行结构化沟通模式的交接班护理培训,调查本组护理人员参与培训前与培训6个月后病情观察情况及交接班掌... 详细信息

目的:探讨结构化沟通模式在急诊抢救室护理人员交接班中的应用效果及意义分析.方法:于我院2020年2月-7月对急诊抢救室20名护理人员进行结构化沟通模式的交接班护理培训,调查本组护理人员参与培训前与培训6个月后病情观察情况及交接班掌握评分.结果:实行6个月的结构化沟通模式交接班培训后,该组护理人员对急诊抢救患者病情观察情况较培训前更具优势,差异显著(P<0.05),在交接班中相关工作的交接情况评估分值均高于培训前,差异显著(P<0.05).结论:对我院急诊抢救室护理人员实行结构化沟通模式交接班培训,能提高护理人员对急诊患者病情观察能力,增进护理人员之间的沟通,保障交接班时信息的准确性与可靠性,提高护理质量保障患者安全,值得推广.

关键词：结构化沟通模式急诊抢救室护理交接班病情观察

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ISBAR结构化沟通模式在急诊科护理人员交接班中的应用及效果评价

引用

中国卫生事业管理 2018年第8期35卷 579-581,619页

作者：杨珍张宝珍张敏上官美琴陈舞英敖文凤范雅蓓南昌大学第一附属医院江西南昌330006

目的:探讨和研究ISBAR结构化沟通模式应用于急诊科护理人员交接班中的效果,以期规范护理人员交接班内容,减少信息传递不良导致的护理隐患,提升交接班质量。方法:成立专案小组,通过制作宣传海报、进行专题培训和场景演练等多途径宣传与培... 详细信息

目的:探讨和研究ISBAR结构化沟通模式应用于急诊科护理人员交接班中的效果,以期规范护理人员交接班内容,减少信息传递不良导致的护理隐患,提升交接班质量。方法:成立专案小组,通过制作宣传海报、进行专题培训和场景演练等多途径宣传与培训,规范急诊护理人员交接班方式。结果:ISBAR结构化沟通模式实施后护理人员交班质量的平均分值由(7.22±0.93)分提升至(8.14±0.54)分,接班质量的平均分值由(7.22±0.91)分提升至(8.08±0.58)分,两者差异均有统计学意义(P<0.01);护士交班满意度部分条目分值高于实施前(P<0H05)。结论:通过ISBAR结构化沟通模式在交接班中的实践应用,规范了护理人员交接班内容,提高了交接班满意度,保障了护理安全。

关键词： ISBAR 结构化沟通模式急诊交接班质量交接班满意度

来源：评论

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