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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 模糊集定性比较分...
  • 1 篇 组态
  • 1 篇 结构性质量要素
  • 1 篇 幼儿园课程质量

机构

  • 1 篇 浙江师范大学

作者

  • 1 篇 李克建
  • 1 篇 wang dian
  • 1 篇 li kejian
  • 1 篇 吴玲
  • 1 篇 王典
  • 1 篇 wu ling

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=结构性质量要素"
1 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
幼儿园结构性质量要素组态对课程质量的作用路径与机制——基于模糊集定性比较分析法的研究
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学前教育研究 2022年 第9期 1-14页
作者: 王典 吴玲 李克建 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 杭州311231
幼儿园课程质量对于儿童的学习与发展至关重要。为突破已有研究在研究视角和数据分析方法上的局限,本研究基于复杂性理论和教育生态学思想,采用模糊集定性比较分析法,探索幼儿园结构性质量要素组态对课程质量的影响,以揭示驱动和阻碍幼... 详细信息
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