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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

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范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

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文献类型

576 篇 期刊文献
231 篇 学位论文
15 篇 会议

馆藏范围

822 篇 电子文献
0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

17 篇 教育学
- 7 篇 心理学(可授教育学...
- 5 篇 教育学
- 5 篇 体育学
16 篇 管理学
- 9 篇 工商管理
- 7 篇 管理科学与工程(可...
- 1 篇 公共管理
14 篇 经济学
- 14 篇 应用经济学
5 篇 工学
- 2 篇 矿业工程
- 1 篇 电子科学与技术（可...
- 1 篇 控制科学与工程
- 1 篇 安全科学与工程
4 篇 理学
- 4 篇 数学
2 篇 法学
- 1 篇 社会学
- 1 篇 马克思主义理论
1 篇 哲学
- 1 篇 哲学

主题

822 篇 结构方程模式
35 篇 计划行为理论
28 篇 服务品质
24 篇 验证性因素分析
23 篇 满意度
21 篇 科技接受模式
17 篇 知觉价值
14 篇 信任
14 篇 忠诚度
13 篇 中介效果
11 篇 购买意愿
10 篇 智慧资本
10 篇 休闲效益
9 篇 工作压力
9 篇 工作满意度
9 篇 品牌形象
9 篇 顾客满意度
9 篇 多群组分析
9 篇 组织承诺
8 篇 生活型态

机构

31 篇 淡江大学
29 篇 成功大学
27 篇 台北教育大学
20 篇 国立台湾大学
20 篇 国立交通大学
20 篇 中原大学
16 篇 中兴大学
12 篇 长荣大学
6 篇 台湾大学
6 篇 高雄医学大学
5 篇 虎尾科技大学
4 篇 国立暨南国际大学
4 篇 中国矿业大学
3 篇 岭东科技大学
3 篇 浙江大学
2 篇 台湾开南大学
2 篇 国立台中科技大学
2 篇 首都师范大学
2 篇 大叶大学
2 篇 树德科技大学

作者

20 篇 mao-chou hsu
20 篇 徐茂洲
10 篇 lu-sheng chen
9 篇 李新民
9 篇 吴兆欣
9 篇 hsing-ming lee
9 篇 周子敬
8 篇 NOT FOUND
7 篇 NOT FOUND
7 篇 tsui-ying huang
7 篇 fang-ming hwang
7 篇 黄芳铭
6 篇 chun-ju li
6 篇 chung-hung tsai
6 篇 蔡宗宏
6 篇 赵正敏
6 篇 cheng-min chao
6 篇 NOT FOUND
6 篇 NOT FOUND
6 篇 mi-tao chen

语言

790 篇 中文
32 篇 英文

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排序：

新北市國民小學校長科技領導與教師創新教學關係之研究

新北市國民小學校長科技領導與教師創新教學關係之研究

引用

作者：蔡佳宏臺北教育大學

学位级别：碩士

新北市国民小学校长科技领导与教师创新教学关系之研究摘要本研究旨在了解新北市国民小学校长科技领导与教师创新教学的情况，分析不同背景变项下校长科技领导与教师创新教学的差异情形，并分析新北市国民小学校长科技领导与教师创... 详细信息

新北市国民小学校长科技领导与教师创新教学关系之研究摘要本研究旨在了解新北市国民小学校长科技领导与教师创新教学的情况，分析不同背景变项下校长科技领导与教师创新教学的差异情形，并分析新北市国民小学校长科技领导与教师创新教学的关系。本研究采用问卷调查方法，抽取新北市公立国民小学53校，共850位教师进行问卷调查，问卷回收经整理有效问卷为768份。蒐集的资料分别采叙述统计、独立样本平均数t考验、单因子变异数分析与结构方程模式(SEM)等方法进行统计分析，本研究获得的结论如下：1. 新北市国民小学校长科技领导与教师创新教学之情形均属良好。2. 年龄较大、服务年资较久的教师校长科技领导知觉程度较高。3. 教师兼主任与偏远地区教师知觉校长科技领导程度较高。4. 中大型学校规模与学校历史较久之教师，知觉校长科技领导的程度最高。5. 教师兼主任与教师兼组长之创新教学程度较高。6. 中大型学校规模的教师，创新教学程度最高。7. 国民小学校长科技领导对教师创新教学具有正向的助益。本研究依据结论提出建议，以供教育行政机关、国民小学校长与未来研究参考。

关键词：科技領導創新教學結構方程模式

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澎湖縣國民小學教師知覺校長課程領導與學校效能分析

澎湖縣國民小學教師知覺校長課程領導與學校效能分析

引用

作者：伍超奇臺北教育大學

学位级别：碩士

本研究旨在探讨澎湖县国民小学教师知觉校长课程领导与学校效能情形，以文献分析及问卷调查进行研究，期能了解校长课程领导与学校效能之关系，作为提供校长课程领导及增进学校效能的参考。本研究针对澎湖县41所国民小学采全面施测方式... 详细信息

本研究旨在探讨澎湖县国民小学教师知觉校长课程领导与学校效能情形，以文献分析及问卷调查进行研究，期能了解校长课程领导与学校效能之关系，作为提供校长课程领导及增进学校效能的参考。本研究针对澎湖县41所国民小学采全面施测方式，共发出527份问卷，回收有效问卷506份，调查结果以平均数t考验，皮尔逊积差相关、单因子变异数分析与结构方程模式等进行资料分析。其中对於研究工具的处理亦运用验证性因素分析进行检定，研究发现如下：一、教师知觉校长课程领导与学校效能整体和各层面情形良好。二、校长课程领导愈发挥，教师所知觉的学校效能愈显着。三、男女教师对校长课程领导知觉没有差异；但对学校效能知觉以男性教师较高。四、年龄较长、教育程度较高、服务年资较久、担任行政工作师对校长课程领导与学校效能知觉较高。五、不同地区教师对校长课程领导知觉没有差异；但学校效能方面以一般地区学校教师知觉较高。六、校长课程领导结构方程模式契合度良好，解释力很高，其中以学校课程愿景解释力最高；而课程规划实施层面的课程评监，是需要加强的部分。七、学校效能结构方程模式契合度良好，解释力很高，其中以家长支持层面解释力最高；而学生表现层面之对课业的学习动机低落，是需要加强的部分。八、本研究建构的模式经过结构方程式模式检定获得支持，也就是校长课程领导对学校效能有正向预测力。最後依据研究结论提出若干建议，以供教育行政机关、校长、教师参考。

关键词：校長課程領導學校效能結構方程模式驗證性因素分析

来源：评论

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第三方物流企业顾客忠诚度研究

第三方物流企业顾客忠诚度研究

引用

作者：李鑫大连海事大学

学位级别：硕士

进入21世纪，随着通信科技及网络技术的迅猛发展，客户对市场信息的获取从早期的区域限制发展到如今的全球领域。信息化网络意识对顾客忠诚产生着巨大的影响，也使得企业对于顾客忠诚度的重视达到了前所未有的高度。随着物流行业竞争... 详细信息

进入21世纪，随着通信科技及网络技术的迅猛发展，客户对市场信息的获取从早期的区域限制发展到如今的全球领域。信息化网络意识对顾客忠诚产生着巨大的影响，也使得企业对于顾客忠诚度的重视达到了前所未有的高度。随着物流行业竞争日益激烈，第三方物流企业要在竞争激烈的市场中维持生存并创造利润，就必须了解顾客对企业的忠诚度。除了服务品质为客户判断第三方物流企业服务优劣的基本要素之外，物流企业的外部环境因素(如政治、经济等因素)及顾客本身转移至他第三方物流企业的转换成本，都可能是影响顾客对第三方物流企业忠诚度的关键要素。因此本研究通过问卷分析，以世界著名第三方物流企业—M物流(中国)有限公司为实证分析，探讨第三方物流企业的顾客忠诚度及其影响因素。本文从第三方物流所处的行业出发，在阅读大量国内外文献的基础上，提出第三方物流企业顾客忠诚度的影响因素，并构建测评指标体系和模型，运用Amos5.0软件，对实证所得的数据进行分析，得出影响顾客忠诚度的主要因素，最后在实证分析的基础上，提出对第三方物流企业提升顾客忠诚度的建议，为第三方物流企业提供了具有广泛性并且非常有参考意义的系统模型及相关建议。本文的主要创新点：(1)从论文研究角度看，本文针对第三方物流企业顾客忠诚度进行分析研究，在过去探讨一般服务业顾客忠诚度的基础上迈进一步。(2)从研究内容看，本文结合第三方物流行业特点和发展现状，对顾客忠诚度影响因素的指标体系及评价模型进行了构建和调整，使其更具有适用性和统一性。(3)从论文研究方法看，本文采用因子分析和结构方程模式，比较之前的层次分析和模糊评判等方法更具科学性和创新性。

关键词：顾客忠诚度第三方物流企业因子分析结构方程模式

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國民小學教師對新移民子女教學信念與教學效能之研究-以澎湖縣與基隆市為例

國民小學教師對新移民子女教學信念與教學效能之研究-以澎湖縣與...

引用

作者：高玉玲臺北教育大學

学位级别：碩士

本研究探讨澎湖县与基隆市国民小学教师对新移民女性子女的教学信念与教学效能之情形与差异，以及教学信念与教学效能之关系。本研究系以问卷调查进行研究，采随机取样抽取澎湖县331位国民小学教师(担任新移民子女教学工作者)；基隆市... 详细信息

本研究探讨澎湖县与基隆市国民小学教师对新移民女性子女的教学信念与教学效能之情形与差异，以及教学信念与教学效能之关系。本研究系以问卷调查进行研究，采随机取样抽取澎湖县331位国民小学教师(担任新移民子女教学工作者)；基隆市则抽取326位，作为问卷调查的样本。本研究以自编问卷作为研究工具，根据蒐集到的资料，进行描述统计、独立样本t检定、二因子变异数分析与事後比较、结构方程模式进行分析，最後根据结论，提出相关建议。本研究获得以下结论：一、澎湖县与基隆市国民小学教师对新移民子女的教学信念与教学效能皆较高。二、澎湖县国小教师对新移民子女的自我教学效能显着高於基隆市教师。三、不同背景变项之澎湖县与基隆市国小教师教学信念差异情形：以二因子变异数分析不同地区与背景变项在教师教学信念的差异，仅有地区与教师担任新移民子女教学工作年资在教学规划信念有显着交互作用，其余变项则无。1.澎湖县国民小学教师，以担任新移民子女教学工作年资6年（含）以上者，在新移民子女教学规划信念最低。2.基隆市国民小学教师，以担任新移民子女教学工作年资6年（含）以上者，在新移民子女教学规划信念最高。四、不同背景变项之澎湖县与基隆市国小教师教学效能差异情形：以二因子变异数分析不同地区与背景变项在教师教学效能的差异，不同地区与担任职务、学校规模、任教班级学生数、担任新移民子女教学工作年资、班级中新移民子女人数的澎湖县与基隆市国小教师对新移民子女的教学效能没有显着差异；其余不同地区与背景变项在教师教学效能的差异情形如下：1.澎湖县国小教师的自我教学效能显着高於基隆市国小教师。2.女性国小教师的一般教学效能显着高於男性国小教师。3.女性国小教师的整体教学效能显着高於男性国小教师。4.资深国小教师对新移民子女的教学效能较高。5.大学毕业的澎湖县国小教师对於新移民子女在自我教学效能最低。6.大学毕业的基隆市国小教师对於新移民子女在自我教学效能最高。7.国小教师对新移民子女的一般教学效能，以参加研习6次（含）以上最高。五、澎湖县与基隆市进步人文取向的国小教师教学效能优於传统保守取向之教师。六、结构方程模式检定发现：澎湖县、基隆市或两县市合并样本估计後，进步人文取向与传统保守取向的教师对於新移民子女的自我教学效能与一般教学效能都有正向的贡献。

关键词：新移民子女教學信念教學效能結構方程模式

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邻里建成环境对家户能源消费碳足迹之影响

邻里建成环境对家户能源消费碳足迹之影响

引用

作者：曾思毓长荣大学

学位级别：硕士

近年来在全球环境的变迁下，全球暖化与温室效应等问题系目前全球共同关注的焦点。联合国跨政府气候变迁小组（Intergovernmental Panel on Climate Change, IPCC）的研究明确指出，人为温室气体的大量排放量是造成全球暖化和其他气候... 详细信息

近年来在全球环境的变迁下，全球暖化与温室效应等问题系目前全球共同关注的焦点。联合国跨政府气候变迁小组（Intergovernmental Panel on Climate Change, IPCC）的研究明确指出，人为温室气体的大量排放量是造成全球暖化和其他气候变迁现象的主因，而使用石化燃料所产生的二氧化碳，更被视为造成暖化的祸首。本研究目的在实证分析不同邻里发展密度下，其建成环境与非建成环境对家户能源消费所造成的影响，利用邮寄问卷之方式，实际调查与了解各家户于动态能源消费与静态能源消费量，并结合碳足迹（Carbon Footprint）之概念，衡量并计算各邻里家户之能源消费碳足迹；再借由结构方程式（Structural Equation Model）之可同时处理测量与分析问题的特色，依据过去相关研究理念，进一步建构中高密度与低密度之能源消费碳足迹理论模式，两相比较其影响变项与影响效果。研究结果发现，邻里发展密度将不会影响家户对于交通运具的选择，且不论动态能源消费碳足迹或静态能源消费碳足迹，低密度之家户能源消费碳足迹均较中高密度之家户高。中高密度邻里环境之家户，动态能源消费碳足迹主要是受整体邻里环境之街廓规模的影响，静态能源消费碳足迹则主要受家户居住密度的影响；低密度邻里环境之家户，动态能源消费碳足迹与静态能源消费碳足迹均受家户建物的影响。最后，并对影响家户能源消费碳足迹之因素，提出改善与减缓的策略。

关键词：建成环境非建成环境能源消费碳足迹结构方程模式

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智慧型手機吸引力與消費者情緒之關係結構

智慧型手機吸引力與消費者情緒之關係結構

引用

作者：楊雪玉成功大學

学位级别：碩士

本研究为了检视台湾区域产品吸引力问卷量表(Product Attractiveness Scale，简称PAS)的结构方程模式，此方法为近年来工业设计最新适用於产品吸引力对消费者情绪之评估，研究方向类似心理测验这类能公允地评价产品吸引力的准则与工具... 详细信息

本研究为了检视台湾区域产品吸引力问卷量表(Product Attractiveness Scale，简称PAS)的结构方程模式，此方法为近年来工业设计最新适用於产品吸引力对消费者情绪之评估，研究方向类似心理测验这类能公允地评价产品吸引力的准则与工具；因此，本论文将以智慧型手机为个案，建构一套合乎使用且具备可靠度的评估模式。首先汇整台湾外文献，以Mike Baxter与Fleur J.M. Laros学者提出之研究理论为基础，问卷发展项目为七个构面的基础架构。PAS量表的构面整理如下: 「旧有知识的吸引力」、「机能上的吸引力」、「象徵性的吸引力」、「视觉造形先天上的吸引力」、「吸引力」、「正面情绪」、「负面情绪」。在问卷实施後，共回收了270份有效问卷，并将问卷调查的结果，初步作验证式因素分析後，结果显示，未臻理想。於是进行探索式与验证式因素分析的信效度分析後，发现「旧有知识的吸引力」构面，在问项设计上，信效度表现尚缺乏完善之处。因此删除表现较不佳的「旧有知识的吸引力」构面，再做一次检定，用意是为了提高假设模式的适配度，而且也有效改善了模型适配的情形。本研究藉由AMOS软体之协助，验证所设立相关研究假设。所有「吸引力」构面对於「正面情绪」的态度皆具正向影响性，且影响效果显着。另外，透过结构方程模式的男女族群多群体分析发现，所建构的产品吸引力量表符合因素恒等性之检定。最後作者建议，这些结果在未来也可应用於跨国文化产品吸引力的研究中。

关键词：產品吸引力消費者情緒智慧型手機結構方程模式

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消防教育训练对救灾能力提升评估

消防教育训练对救灾能力提升评估

引用

作者：向宏雄国立屏东科技大学

学位级别：硕士

消防人员面对各种灾害之应变须熟悉各项救灾技能与技术，本研究利用问卷调查针对消防人员在救灾技术上的学习动机、工作压力与训练绩效之间互相影响进行探讨。由结果分析显示受访者以男性居多，年龄分布以31~35岁居多。另外透过结构方... 详细信息

消防人员面对各种灾害之应变须熟悉各项救灾技能与技术，本研究利用问卷调查针对消防人员在救灾技术上的学习动机、工作压力与训练绩效之间互相影响进行探讨。由结果分析显示受访者以男性居多，年龄分布以31~35岁居多。另外透过结构方程模型实证分析「学习动机」对「训练绩效」有正向影响效果，而「工作压力」对「训练绩效」有负向影响效果。而「学习动机」透过「工作压力」介入影响「训练绩效」有显着影响关系，故工作压力对於消防训练的「学习」与「绩效」有显着的中介效果。因此，在救灾课程上应考量受训者的学习特性与学习行为，导入自我学习与学习动机，以提升训练目的及救灾职能价值。

关键词：消防人员救灾训练问卷调查结构方程模式

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探讨医师使用乳癌核心测量指标之影响因素-以计画行为理论为例

探讨医师使用乳癌核心测量指标之影响因素-以计画行为理论为例

引用

作者：李雅文国立台湾大学

学位级别：硕士

过去有许多国内外文献讨论照护指标的使用，对于病患的照护过程以及照护结果的影响，并且讨论指标是否被使用的原因，然而，以医师本身的态度及行为作为主要探讨对象的研究，仍不多见。因此，本研究尝试使用计画行为理论作为医师行为之... 详细信息

过去有许多国内外文献讨论照护指标的使用，对于病患的照护过程以及照护结果的影响，并且讨论指标是否被使用的原因，然而，以医师本身的态度及行为作为主要探讨对象的研究，仍不多见。因此，本研究尝试使用计画行为理论作为医师行为之研究架构，讨论医师之态度、主观规范以及知觉行为控制如何影响医师之行为意向及运用现况，作为未来推行医护人员应用照护指标之参考。　　本研究使用结构式问卷，以横断式问卷调查，从国内参与癌症登记与通过癌症品质认证的医院中立意取样了与乳癌照护相关的医师做为研究对象，人数以愿意回复之医生为主，无设定上限及下限人数，从2010年六月至十月底，共回收187份医师问卷(回收率33.7%)做为资料分析来源，研究使用结构方程模式作为分析方法来讨论影响医师参考及应用台湾乳癌核心测量指标之影响因素。　　在研究结果方面，分析发现，大部分计画行为理论的构面之间皆有显着相关，并且医师的背景特质也对于其使用指标的行为有显着的影响，而透过结构方程模式的分析结果可以得知，想要使医师产生使用乳癌核心测量指标之行为，必须先使其产生行为意向，而行为意向又受态度、主观规范以及知觉行为控制所影响，尤以态度影响较为明显。　　根据研究结果，如何让医师愿意使用已建立之医疗指引，政府或主管机关应该要建立一个完全支持的环境，不管在人、事、物方面，整体改变医师对临床指引之态度、主观规范及所感受到之知觉行为控制，才能够有效的透过其行为意向，进而影响医师行为，达到进而提升癌症照护品质之目的。

关键词：乳癌核心测量指标计画行为理论医师态度与行为结构方程模式

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批判性思考对护理能力之结构模型评估-南部临床护理人员之研究

批判性思考对护理能力之结构模型评估-南部临床护理人员之研究

引用

作者：方乃玉高雄医学大学

学位级别：硕士

本研究目的旨在验证临床护理人员的批判性思考能力与各项护理能力间的因果关系；资料来自大型调查资料库，以PLS统计方法进行次级资料分析，进而分析临床护理人员批判性思考能力对护理能力的预测效果。研究工具包括护理能力与批判性思... 详细信息

本研究目的旨在验证临床护理人员的批判性思考能力与各项护理能力间的因果关系；资料来自大型调查资料库，以PLS统计方法进行次级资料分析，进而分析临床护理人员批判性思考能力对护理能力的预测效果。研究工具包括护理能力与批判性思考能力量表。研究结果显示：(1)护理人员之批判性思考能力各变项中以“解释”能力最高，“推论”能力最低。(2)护理人员之护理能力以“照顾”能力最高，“沟通”能力次之，“研究”能力最差。(3)护理能力应可分为三阶因素模型。(4)临床护理人员的批判性思考能力各变项对护理能力均无正向且显着的影响，但考量批判性思考的重要性，或许可将批判性思考列为第七项护理能力。希望借由此研究结果来确认两者之间的关连性，以提供临床护理人员职前重点训练的方向，落实临床护理人员的护理能力精进，并进而提升其成就感。

关键词：护理人员批判性思考护理能力结构方程模式

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網路廣告對網路使用者的知覺、態度與線上購買行為間之關連性研究

網路廣告對網路使用者的知覺、態度與線上購買行為間之關連性研究

引用

作者：林哲宇成功大學

学位级别：碩士

近年来，网路广告市场大幅成长，使用网路广告已是必然的趋势，然而各式各样的网路广告充斥着网页，已经有逐渐泛滥的情况产生。本研究将探讨网路使用者使用网路时对於网路广告的知觉、态度与线上购买行为间的关连。经由结构方程模式(St... 详细信息

近年来，网路广告市场大幅成长，使用网路广告已是必然的趋势，然而各式各样的网路广告充斥着网页，已经有逐渐泛滥的情况产生。本研究将探讨网路使用者使用网路时对於网路广告的知觉、态度与线上购买行为间的关连。经由结构方程模式(Structural Equation Modeling)来衡量网路使用者对於网路广告知觉、态度与线上购买行为间的影响关系，由分析的结果可知，网路广告娱乐性对於网路广告态度的影响已经消失；资讯性及信赖度对於态度的影响为正向，其中又以信赖度的影响程度最大；而干扰性对於态度的影响为负向；态度对於行为的影响也是正向。本研究所得之结果可提供网路广告业者参考。

关键词：網路廣告知覺態度線上購買行為結構方程模式

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