检索结果-内蒙古大学图书馆

甘肃教育研究 2025年第7期 20-22页

作者：吕慧甘肃省张掖市甘州中学

绘画疗法作为心理健康教育的常用干预手段，以其操作简便、无意识表达等特点，在中小学心理辅导中具有独特优势。该方法通过艺术创作过程，能有效激发学生的自我认知，促进积极心理品质的形成，助力个体身心健康发展。本文系统阐述绘画... 详细信息

绘画疗法作为心理健康教育的常用干预手段，以其操作简便、无意识表达等特点，在中小学心理辅导中具有独特优势。该方法通过艺术创作过程，能有效激发学生的自我认知，促进积极心理品质的形成，助力个体身心健康发展。本文系统阐述绘画疗法的核心特征与教育价值，重点探讨其在中小学心理健康教育中的实施路径，并基于实践案例提出具体应用策略，为教育工作者提供实践参考。

关键词：中小学心理健康教育绘画疗法

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绘画疗法在大学生团体辅导中的研究与实践

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大众文艺 2025年第1期 113-115页

作者：黄晋琪武汉纺织大学外经贸学院

党的二十大报告提出“推进健康中国建设”重大任务，并强调要“重视心理健康和精神卫生”，学生心理健康已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题，全面加强和改进新时代学生心理健康工作迫在眉睫。后疫情时代下的大学生成为心理健... 详细信息

党的二十大报告提出“推进健康中国建设”重大任务，并强调要“重视心理健康和精神卫生”，学生心理健康已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题，全面加强和改进新时代学生心理健康工作迫在眉睫。后疫情时代下的大学生成为心理健康问题的高发人群之一，文章针对武汉某高校大学生采用自愿参与的方式进行绘画团体辅导，旨在将绘画疗法运用到大学生心理健康教育中，通过艺术创造性的过程治疗来解决大学生因学业压力、家庭创伤、孤独、焦虑和不确定的环境下所产生的各种心理问题，提升大学生的情绪、认知、身体和精神健康，改善心理状况和保障教学质量，明确学习意义和人生价值。

关键词：绘画团体辅导绘画疗法大学生心理健康

来源：评论

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绘画疗法结合团体游戏在老年脑卒中后认知障碍患者护理中的应用效果

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临床医学研究与实践 2025年第8期10卷 154-157页

作者：谢芳马红芳成毅张雪陕西省第二人民医院陕西西安710005

目的探究绘画疗法结合团体游戏在老年脑卒中后认知障碍患者护理中的应用效果。方法选择2021年1月至2023年2月我院收治的80例老年脑卒中后认知障碍患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组、观察组,每组40例。对照组接受常规护理干... 详细信息

目的探究绘画疗法结合团体游戏在老年脑卒中后认知障碍患者护理中的应用效果。方法选择2021年1月至2023年2月我院收治的80例老年脑卒中后认知障碍患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组、观察组,每组40例。对照组接受常规护理干预,观察组在对照组基础上增加绘画疗法结合团体游戏干预。比较两组的心理状态、认知功能、生活质量及护理满意度。结果干预后,观察组的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、简易智力状态检查法(MMSE)评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的世界卫生组织生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)、纽卡斯尔护理服务满意度量表(NSNS)评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论绘画疗法结合团体游戏用于老年脑卒中后认知障碍患者护理中,可改善其心理状态及认知功能,提高生活质量及护理满意度,值得推广。

关键词：绘画疗法团体游戏老年患者脑卒中认知障碍认知功能生活质量

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绘画疗法融入初中心理课的探索与实践

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中小学心理健康教育 2025年第2期 23-27页

作者：张洋江苏省盐城市鹿鸣路初级中学盐城224006

初中生处于自我认知整合的关键时期。教师在认识自我主题心理课堂上融入绘画疗法,可以提高学生的参与度,帮助学生深度觉察自我,形成正确的自我认识和客观的自我评价,在完成自我认知整合的同时,养成乐观心态,提高心理健康水平。

关键词：绘画疗法认识自我人格完善

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绘画疗法

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家庭医学 2000年第5期 39-39页

作者：李国明

国外人们把绘画疗法称为技艺疗法,它类似音乐疗法和读书疗法,对儿童和成人都有所帮助。著名教育家迪斯特佛赫说:“儿童画1小时画获得的收益,比观看9小时所获的收益还多。”科学家认为,儿童绘画是健全机体的一个途径。在生命初始阶段,视... 详细信息

国外人们把绘画疗法称为技艺疗法,它类似音乐疗法和读书疗法,对儿童和成人都有所帮助。著名教育家迪斯特佛赫说:“儿童画1小时画获得的收益,比观看9小时所获的收益还多。”科学家认为,儿童绘画是健全机体的一个途径。在生命初始阶段,视力和动作的发育特别重要,绘画则有助于这些系统工作的协调。儿童绘画还能参与大脑半球间相互关系的协调,在这方面,绘画与思考和语言的关系特别重要。专家们一致认为,儿童绘画能促进分解/合成

关键词：绘画疗法邱吉尔儿童绘画

来源：评论

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基于二元应对的赋能教育联合绘画疗法对肺癌化疗患者的影响

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山东医学高等专科学校学报 2025年第2期47卷 49-51页

作者：孟丽杰王栋安阳市肿瘤医院河南安阳455000

肺癌多发生于肺部支气管黏膜或腺体,化疗其一种关键性治疗方法,通过药物作用,可使肿瘤缩小、延缓肿瘤生长速度、降低肿瘤转移风险等,从而缓解患者症状、延长生存期。但化疗会影响患者的身体正常组织和细胞,引发胃肠道症状等不良反应。... 详细信息

肺癌多发生于肺部支气管黏膜或腺体,化疗其一种关键性治疗方法,通过药物作用,可使肿瘤缩小、延缓肿瘤生长速度、降低肿瘤转移风险等,从而缓解患者症状、延长生存期。但化疗会影响患者的身体正常组织和细胞,引发胃肠道症状等不良反应。研究表明,有效的临床护理有助于减少癌症患者化疗相关不良反应发生风险,缓解不良反应症状[1]。基于二元应对的赋能教育是一种新型宣教模式,其以家庭为中心,对患者及家属进行专业指导和自我健康管理,有助于减少不良反应发生,改善患者预后[2]。有研究报道,通过引导化疗患者进行绘画创作,能够有效减轻其身体疲乏症状[3]。

关键词：肺癌二元应对理论赋能教育绘画疗法

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解密心灵,赋能成长——运用绘画疗法提升初中留守儿童心理弹性的实践策略

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中小学心理健康教育 2025年第9期 66-69页

作者：王晓莹江苏省宿迁市泗洪县教师发展中心宿迁223900

留守儿童因与父母长期分离、缺少亲情关爱,易出现种种心理和行为问题,而心理弹性在他们的成长中发挥着重要作用,高心理弹性的留守儿童能很好地应对生活和学习中的困境。绘画疗法具有跨语言性、投射性、趣味性等特点,被广泛应用于教育领... 详细信息

留守儿童因与父母长期分离、缺少亲情关爱,易出现种种心理和行为问题,而心理弹性在他们的成长中发挥着重要作用,高心理弹性的留守儿童能很好地应对生活和学习中的困境。绘画疗法具有跨语言性、投射性、趣味性等特点,被广泛应用于教育领域。心理教师可将其引入初中留守儿童心理健康教育实践中,从“促进表达与释放,提升情绪管理能力”“促进认知重构,提升自我效能感”“提升人际交往能力,构建人际支持网络”“发掘内在资源,唤醒积极力量”四个方面提升他们的心理弹性。此外,在具体实施过程中要注意与留守儿童的实际境况相结合,在解读绘画作品时要保持谨慎的态度。

关键词：初中留守儿童绘画疗法情绪管理认知重构自我效能感人际支持

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绘画疗法在青少年抑郁症心理干预中的研究进展

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心理月刊 2025年第4期 227-230页

作者：梁泳欣陈慧广州医科大学附属脑科医院暨南大学附属第六医院

青少年抑郁症已成为全球性公共健康问题，严重影响青少年的生活质量和心理发展。目前主要治疗方法包括药物治疗、心理治疗等干预，但因药物不良反应大，心理治疗依从性低，很多患者不能坚持。青少年正处于语言表达能力尚未成熟的阶段，... 详细信息

青少年抑郁症已成为全球性公共健康问题，严重影响青少年的生活质量和心理发展。目前主要治疗方法包括药物治疗、心理治疗等干预，但因药物不良反应大，心理治疗依从性低，很多患者不能坚持。青少年正处于语言表达能力尚未成熟的阶段，心理健康问题如果得不到及时有效的干预，不仅会影响其学业和社会功能，还可能导致其成年后的心理问题。绘画疗法是一种非语言的新型心理治疗方式，具有不良反应少、接受度高、可视化情感表达等优势，在青少年群体的应用潜力得到了广泛的认可。但绘画疗法在不同的形式、主题、联合其他疗法对青少年抑郁症的效果各有差异。通过总结已有的实证研究，本文将探讨绘画疗法在青少年群体中的具体疗效，同时探讨如何更广泛地将其应用于抑郁症的预防和治疗中。

关键词：绘画疗法青少年抑郁症心理干预

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希望疗法联合绘画疗法在乳腺癌术后患者中的应用

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心理月刊 2025年第7期 185-187页

作者：王贝贝林艳荣商春艳烟台海港医院手术室

目的探讨希望疗法联合绘画疗法在乳腺癌术后患者中的应用效果。方法 2021年8月～2024年7月，选取此期间本院收治的82例乳腺癌术后患者进行研究，按照随机数字表分为研究组与对照组，每组各纳入患者41例。对照组术后接受常规护理，研究... 详细信息

目的探讨希望疗法联合绘画疗法在乳腺癌术后患者中的应用效果。方法 2021年8月～2024年7月，选取此期间本院收治的82例乳腺癌术后患者进行研究，按照随机数字表分为研究组与对照组，每组各纳入患者41例。对照组术后接受常规护理，研究组在此基础上采用希望疗法联合绘画疗法进行护理。观察并对比两组希望水平、心理知觉压力水平、创伤后成长水平与生活质量。正态计量资料用t检验。结果干预后两组赫氏希望量表（HHI）、中文版知觉压力量表（CPSS）、创伤后成长（PTGI）、乳腺癌生活质量测定量表（FACTB）评分较干预前差异显著（P<0.05），其中与对照组相比，研究组HHI、PTGI、FACT-B评分更高，CPSS评分更低，结果差异显著（P<0.05）。结论希望疗法联合绘画疗法能够提高乳腺癌术后患者的希望水平与创伤后成长水平，缓解其心理知识压力，保障生活质量。

关键词：希望疗法绘画疗法乳腺癌术后

来源：评论

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绘画疗法在恶性肿瘤患者症状管理中的应用进展

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中国护理管理 2020年第11期20卷 1742-1746页

作者：李琼宋伟姿李盟郭雅博新乡医学院护理学院河南省新乡市453003 新乡医学院第三附属医院护理部

本文简要阐述了绘画疗法的定义、应用形式、其测量结局指标和理论基础,重点从绘画疗法在恶性肿瘤患者症状管理和护理中的作用进行综述。绘画疗法作为缓解恶性肿瘤患者症状体验的辅助医学方法,可起到减轻患者的疼痛体验、焦虑和恐惧水平... 详细信息

本文简要阐述了绘画疗法的定义、应用形式、其测量结局指标和理论基础,重点从绘画疗法在恶性肿瘤患者症状管理和护理中的作用进行综述。绘画疗法作为缓解恶性肿瘤患者症状体验的辅助医学方法,可起到减轻患者的疼痛体验、焦虑和恐惧水平,改善癌症患者抑郁症状,缓解癌因性疲乏等作用,其以非语言表达、投射不良症状体验及促进最佳心理状态的产生,而有助于患者进行症状管理。本文以期为肿瘤科护理人员开展绘画干预相关研究和临床实践提供借鉴和指导。

关键词：绘画疗法恶性肿瘤症状管理

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