检索结果-内蒙古大学图书馆

新美术 2010年第6期31卷 69-73页

作者：成南炎

一多维跨越性思维与复杂结构系统 20世纪科学思维的重大突破性进展是由爱因斯坦的相对论的提出而肇始,继而在1940年代由贝塔朗菲首创系统论,此后信息论、控制论、协同论、混沌、模糊理论和耗散结构论等一系列新思维、新观念的相继问世... 详细信息

一多维跨越性思维与复杂结构系统 20世纪科学思维的重大突破性进展是由爱因斯坦的相对论的提出而肇始,继而在1940年代由贝塔朗菲首创系统论,此后信息论、控制论、协同论、混沌、模糊理论和耗散结构论等一系列新思维、新观念的相继问世,不仅带来了知识爆炸性的增长和扩散,还极大地推动和促成了随后的石化产业、电子产业、通讯、交通工具的重大变革、进步,电影与电视、摄影、录音等记录和传输信息图像技术的突飞猛进的发展、便利,这一切都在极短的历史时间段内发生、发展,并很迅速地影响和反映在建筑、造型艺术领域.

关键词：绘画表现形态重构向度生物科学思维耗散结构论结构系统

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文艺复兴早期绘画表现形式的特点

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四川大学学报（哲学社会科学版） 1997年第1期 110-112页

作者：罗群四川联合大学艺术学院

文艺复兴早期绘画表现形式的特点罗群在欧洲绘画史上，１５世纪即文艺复兴早期无疑是非常重要的时期，但在我国美术理论界，对文艺复兴早期绘画的研究还比较薄弱。文艺复兴早期绘画处于新旧艺术的交接点，产生了一大批艺术巨匠。他们的... 详细信息

文艺复兴早期绘画表现形式的特点罗群在欧洲绘画史上，１５世纪即文艺复兴早期无疑是非常重要的时期，但在我国美术理论界，对文艺复兴早期绘画的研究还比较薄弱。文艺复兴早期绘画处于新旧艺术的交接点，产生了一大批艺术巨匠。他们的作品，给后人以深刻的影响，直至今天...

关键词：文艺复兴绘画表现欧洲现代绘画画家造型观念形式因素现实主义大色块线条表现形式

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征引与再造——现代高温色釉绘画表现的图式探寻

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中国陶瓷 2021年第8期57卷 113-119页

作者：杜跃李磊颖上饶师范学院美术与设计学院上饶334000 景德镇陶瓷大学景德镇333000

现代高温色釉绘画图式的呈现基本上是对中、西方艺术原有图式与艺术观念为他者镜像的征引下再造而成的。探寻现代高温色釉绘画图式多样性的逻辑性起点,实际上是对高温颜色釉独特的工艺与材质美感“自我性”的扩展与构建。其对任何一种... 详细信息

现代高温色釉绘画图式的呈现基本上是对中、西方艺术原有图式与艺术观念为他者镜像的征引下再造而成的。探寻现代高温色釉绘画图式多样性的逻辑性起点,实际上是对高温颜色釉独特的工艺与材质美感“自我性”的扩展与构建。其对任何一种艺术形式图式化的征引与在此基础上的再造,都将成为对这种审美经验进行整理、概括的结果。

关键词：高温色釉绘画表现图式构建

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国小学童对快乐与生气情绪图像之绘画表现研究

国小学童对快乐与生气情绪图像之绘画表现研究

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作者：林惠敏国立台湾师范大学

学位级别：博士

本研究旨在调查国小学童对快乐与生气情绪图像之绘画表现，并探讨不同地区、年级、生理性别的国小学童快乐与生气情绪图像之绘画表现是否有显着差异，进而分析不同阶段学童绘画表现特征。本研究采问卷法，依方便取样，以台湾北、中、南... 详细信息

本研究旨在调查国小学童对快乐与生气情绪图像之绘画表现，并探讨不同地区、年级、生理性别的国小学童快乐与生气情绪图像之绘画表现是否有显着差异，进而分析不同阶段学童绘画表现特征。本研究采问卷法，依方便取样，以台湾北、中、南、东地区，公立小学低、中、高年级为研究对象，计取得有效问卷1360份。资料以SPSS22.0进行分析，研究结果显示:一、国小学童对快乐与生气情绪图像表现方式，依调查结果发现大致可分为四大类：表情体态类、经验叙事类、拟物象征类、其他类。经验叙事类为国小学童对快乐与生气情绪图像最常见之绘画表现方式。二、不同地区、年级、生理性别的国小学童对快乐与生气情绪图像绘画表现，有显着差异。中部地区学童以表情体态绘画表现，显着性高于其他地区；在经验叙事与拟物象征绘画表现，显着性分别低于其他地区。随着年龄增加，国小学童在表情体态与拟物象征绘画表现，呈现增加趋势；但经验叙事绘画表现却呈现减少趋势。对快乐情绪图像，男性学童以表情体态及经验叙事绘画表现显着性高于女性，而生气情绪图像，男性学童以经验叙事及拟物象征绘画表现显着性高于女性。三、在表情体态类绘画中表现人物形象，愈高年级学童愈能画出眼、口、头发及圆形或椭圆头型来表现人物脸部细节，且能以几何形状（混合型）、衣服或其他配件来画出正面身体姿态。若以经验叙事类绘画表现诠释快乐与生气情绪图像时，多数国小学童并未主动表现空间概念。若有主动表现空间概念，相对于多数低年级学童能表现“基底线”、“X光画”、“重叠”空间表现，高年级学童更能表现“三度空间”。

关键词：生气快乐情绪图像绘画表现

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三维影像的绘画表现形式探索

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飞天 2011年第8期 58-59页

作者：王懿清晏娜江西师范大学美术学院

三维影像技术经过四十几年的发展,逐步发展成为蕴藏着巨大商机的热门领域,并逐渐成为影视特技、三维动画、影视广告设计、电子游戏、虚拟现实、互联网视频信息处理等技术中的一个重要的组成部分,而且其应用领域还在不断拓宽,正在改变着... 详细信息

三维影像技术经过四十几年的发展,逐步发展成为蕴藏着巨大商机的热门领域,并逐渐成为影视特技、三维动画、影视广告设计、电子游戏、虚拟现实、互联网视频信息处理等技术中的一个重要的组成部分,而且其应用领域还在不断拓宽,正在改变着电视、电影和影视广告设计行业的整个前后期制作和传播流程.三维影像除了在影视特效、动画制作、影视广告设计、栏目包装、游戏制作等方面有着巨大应用前景,在现代科学技术如虚拟现实技术(virtual reality)等方面的应用也非常广泛.因为计算机三维影像技术具有种种传统技术所不能达到的能力和优势,三维影像技术已经成为当前影视制作中不可或缺的技术力量.三维技术由于其高效、自由的特点在国际影视制作舞台上得到了空前高速的发展.

关键词：三维影像绘画表现影像技术影视广告广告设计影视制作虚拟现实技术现代科学技术视频信息处理游戏制作影视特技应用前景设计行业三维技术三维动画热门领域栏目包装巨大商机技术力量后期制作

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中国“叙事画”界定之初探:以天女和麻姑的绘画表现为例

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艺术工作 2017年第6期 16-19页

作者：刘晨北京大学艺术学院

表现书面或口头文学故事作品的绘画，在中国美术史上数量庞大，受众广博。例如表现东汉末年才女蔡文姬被掳匈奴十二载、后被其父蔡邕川友曹操遣使赎回汉地的《义姬归汉图》，或表现后成为春秋五霸之一的晋文公重耳（前671或前697年-前62... 详细信息

表现书面或口头文学故事作品的绘画，在中国美术史上数量庞大，受众广博。例如表现东汉末年才女蔡文姬被掳匈奴十二载、后被其父蔡邕川友曹操遣使赎回汉地的《义姬归汉图》，或表现后成为春秋五霸之一的晋文公重耳（前671或前697年-前628年）逃亡各国忍辱负重.

关键词：中国美术史绘画表现界定叙事文学故事东汉末年春秋五霸蔡文姬

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康定斯基的艺术理念与绘画表现形式——读《论艺术的精神》和《点·线·面》

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美苑 2010年第5期 24-27页

作者：郭翠婷

抽象为艺术家浅意识情感的至高境界,亦为艺术家基本经验的直觉表现。抽象艺术的造型包含了艺术家的生活直觉,其不受具体外表约束的自由发挥。所谓事物本体的完美只是一种错觉,数量（或科学）知识仅是一种理论准则,只有艺术审美观,方能... 详细信息

抽象为艺术家浅意识情感的至高境界,亦为艺术家基本经验的直觉表现。抽象艺术的造型包含了艺术家的生活直觉,其不受具体外表约束的自由发挥。所谓事物本体的完美只是一种错觉,数量（或科学）知识仅是一种理论准则,只有艺术审美观,方能使我们接近完美。（摘自：纽约古今汉美术馆＂抽象艺术大师联展＂的目录序言,1942年）

关键词：《论艺术的精神》绘画表现艺术理念康定斯基抽象艺术艺术审美观艺术家基本经验

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情感的绘画表现——色彩语言

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美苑 2014年第1期 49-51页

作者：范佩俊

引富情感活动常伴随着艺术家认识世界，认识自我，改造自我产生。同样的客观事物，会因艺术家主观方面的因素不同而导致不同的情感反应，甚至是不同情况下，同一位画家身上产生不同的情感反应。人的认知活动是以认知的特有方式来反映对... 详细信息

引富情感活动常伴随着艺术家认识世界，认识自我，改造自我产生。同样的客观事物，会因艺术家主观方面的因素不同而导致不同的情感反应，甚至是不同情况下，同一位画家身上产生不同的情感反应。人的认知活动是以认知的特有方式来反映对象的，如思维是以概念、表象和动作方式来反映客观事物的，而情感是以体验的方式反映对象的。绘画是一种艺术实践活动，运用线条、色彩、造型和构图，依据一定的形式法则进行搭配组合，完成传达精神内涵的任务。正是因为这一特殊的方式，画家才能将情感依托绘画语言，在作品中折射出人与客观世界种种简单，复杂乃至扑朔迷离的关系。

关键词：情感活动色彩语言绘画表现艺术实践活动客观事物情感反应反映对象认知活动

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心智图法教学方案对国中美术班学生绘画表现及创造力之成效研究

心智图法教学方案对国中美术班学生绘画表现及创造力之成效研究

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作者：陈佩怡国立台湾师范大学

学位级别：硕士

本研究旨在探讨“心智图法融入美术班教学课程”是否能提升国中学生的创造力表现、绘画表现与学生对于该课程之满意度。研究对象为新北市某国中美术班七年级学生，共三十人，实验设计采用“单组受试者设计”，实验处理前后分别进行三次... 详细信息

本研究旨在探讨“心智图法融入美术班教学课程”是否能提升国中学生的创造力表现、绘画表现与学生对于该课程之满意度。研究对象为新北市某国中美术班七年级学生，共三十人，实验设计采用“单组受试者设计”，实验处理前后分别进行三次测量，单组进行前测、中测与后测，前测与中测间进行一般美术教学课程，中测与后测间进行心智图法融入美术教学课程。观察实验处理是否具有教学成效，课程共实施十六周。研究工具包括“威廉斯创造思考活动测验”、“国中学生创造性量表”、“儿童绘画表现”等量化工具，并以相依样本单因子变异数分析来验证假设，并整理学生对课程的满意度作为辅助资料。本研究结果归纳如下:一、国中艺术才能美术班实施“心智图法融入教学”，能提升国中学生创造力表现。二、国中艺术才能美术班实施“心智图法融入教学”，能提升国中学生绘画表现。三、国中艺术才能美术班学生对于“心智图法融入教学”，多呈现正向之感受。根据本研究之发现与省思，研究者提出相关建议，以供后续教学及研究参考。

关键词：心智图法创造力绘画表现

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浅谈《萌趣》中猫咪的绘画表现

浅谈《萌趣》中猫咪的绘画表现

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作者：吴淳丽吉林艺术学院

学位级别：硕士

猫咪这一题材在中国画中有着悠久的历史。自古以来,猫咪灵活可爱的形象就深受文人墨客的喜爱。从最初,猫咪用于捕鼠进行饲养。到后来,成为达官贵族的象征,又被赋予吉祥长寿的称号。通过本次研究猫咪的形象的表现形式,进行学习与创作。... 详细信息

猫咪这一题材在中国画中有着悠久的历史。自古以来,猫咪灵活可爱的形象就深受文人墨客的喜爱。从最初,猫咪用于捕鼠进行饲养。到后来,成为达官贵族的象征,又被赋予吉祥长寿的称号。通过本次研究猫咪的形象的表现形式,进行学习与创作。探索猫咪深受喜爱的原因与绘制创作中,猫咪所具有的绘画表现。本次创作,结合前人的绘画经验与创新技法,重点突出猫咪的趣味性与生动,活泼可爱的形象。通过撕毛法、晕染法、矿物颜料结合画法等技法的研究,让猫咪的形象更加完整逼真,画出猫咪的萌趣。

关键词：猫中国画绘画表现

来源：评论

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