检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：倪巍上海大学

学位级别：硕士

本文从一个画者的角度出发对纯绘画标准进行了探讨。对画者而言，绘画不是视觉形式，而是主体本身的一种存在状态。因此文章突出强调了绘画过程的独立意义，并认为所谓的自我和精神性只有通过渗透于绘画的过程中方能实现，而具体的视觉... 详细信息

本文从一个画者的角度出发对纯绘画标准进行了探讨。对画者而言，绘画不是视觉形式，而是主体本身的一种存在状态。因此文章突出强调了绘画过程的独立意义，并认为所谓的自我和精神性只有通过渗透于绘画的过程中方能实现，而具体的视觉形式只是过程留下的轨迹而已。所以，画首先应是一个独立过程。以过程为主，这也是画作为一种精神性的艺术行为与一般造物活动的本质区别所在。画者只有将一种时间意识置于视觉效果的追求之上，才能真正实现自我的自觉与精神的升华，而所谓的格调、品位也就不求自得了。\n 基于对绘画过程的自觉，本文重在揭示“画”的形而上内涵，并自然而然地将这种画之为画的最基本要求和个体的精神高度联系了起来，在确立了一个纯绘画高标准的同时也找到了画下去的理由和信心。\n 文章主要分三大部分。第一部分论述了绘画过程的客观性及其对具体效果的直接决定作用。第二部分以过程本身为出发点来观照绘画与自我，并在此基础上找到了两者的同一性。第三部分论述了“心”、“笔”、“形”的本末关系，重点突出“笔”的时间性内涵及其对“心”与“形”的沟通作用，从而使时间性的“画，，得以具体落实，得出了无笔非画的结论。另外，在最后的结语中，点出了这种时间性的纯绘画观念同中国传统“画”的观念的契合之处，在将中国画，尤其是水墨写意画提到纯画高度的同时，也为对画的理解和实践进一步明确了方向。

关键词：绘画过程绘画标准艺术品位时间性视觉艺术

来源：评论

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绘画过程的现象学探索与研究

绘画过程的现象学探索与研究

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作者：田沛明沈阳航空工业学院

学位级别：硕士

一般的艺术哲学对于绘画的理解与作为绘画实践者对绘画的理解是存在差异的。没有实践的理论见解往往力不从心,而大多艺术家自己的论述在理论表达方面比较零散,在对绘画的理解中,这两者有必要结合在一起。因为作为理论如果没有足够的实... 详细信息

一般的艺术哲学对于绘画的理解与作为绘画实践者对绘画的理解是存在差异的。没有实践的理论见解往往力不从心,而大多艺术家自己的论述在理论表达方面比较零散,在对绘画的理解中,这两者有必要结合在一起。因为作为理论如果没有足够的实践显然会与事实脱节,从而显得僵硬和空洞。本文力图从绘画过程出发来更好地理解绘画活动以及它的最终产品—绘画作品。通过绘画实践,我们可以理解到以往画家的创作方式隐藏在他们的作品中,我们希望还原绘画作为一种实践的本来面貌,那么,我们使用的方法也只能是现象学的。现象学力图做到“回到事物本身”,终止任何带有遮蔽性的判断,这种方法更加适合考察绘画过程。因为我们将设法描述绘画过程中内在的经验,也必将忠实于产生这种经验的原由。本文将从绘画作品是如何被创作开始,通过对画家意向性的考察来说明使用现象学方法研究绘画过程的必要性,接下来我们将从画家与绘画材料及其使用的关系的现象方面、绘画造型元素在绘画中应用的现象方面、具象元素在绘画中应用的现象方面以及绘画效果和绘画作品一致性如何产生的现象方面、作为观众对于绘画的理解方面来考察整个绘画过程,以期使整个绘画过程得到清晰的展现,纠正一些绘画理论上对真实绘画理解的偏差。

关键词：绘画过程意向性现象造型元素具象元素效果

来源：评论

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浅谈“逸气”对倪瓉绘画过程的影响

浅谈“逸气”对倪瓉绘画过程的影响

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作者：金哲弘中国美术学院

学位级别：硕士

自明末董其昌起,倪瓒被列为元四大家之一,倪氏山水画虽受不同画家的影响,但终能不断创新,独出一格,追求“逸笔草草、不求形似”的意趣。他的逸气论对后世影响很大,明清画坛巨匠及鉴赏家对他推崇备至,他的绘画艺术应给予较高的历史地位... 详细信息

自明末董其昌起,倪瓒被列为元四大家之一,倪氏山水画虽受不同画家的影响,但终能不断创新,独出一格,追求“逸笔草草、不求形似”的意趣。他的逸气论对后世影响很大,明清画坛巨匠及鉴赏家对他推崇备至,他的绘画艺术应给予较高的历史地位。本论文将运用情境模式对倪瓒及其作品进行个案研究,试图从历史背景、生活环境等客观条件出发,阐述其追求的“逸气论”这一美学思想产生的背景以及由此而形成的绘画理论对倪瓒作品的主导作用,以及对后世文人画发展产生的积极影响。

关键词：中国画系绘画过程明清文人画绘画风格绘画美学思想文人画家

来源：评论

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绘画过程中问题的思考

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中国中小学美术 2021年第4期 68-71页

作者：夏理佳中央美术学院

整个绘画的过程中有很多相辅相成的问题,它们互相对立,互相矛盾,同时也互相促进,互相依托。我们要看见这些问题的重要性,了解这些问题会使你进步得更快。在这儿介绍几个大的问题。一、眼与手:胸有成竹,心手合一第一个是意识,也就是眼畀... 详细信息

整个绘画的过程中有很多相辅相成的问题,它们互相对立,互相矛盾,同时也互相促进,互相依托。我们要看见这些问题的重要性,了解这些问题会使你进步得更快。在这儿介绍几个大的问题。一、眼与手:胸有成竹,心手合一第一个是意识,也就是眼畀,简单说就是你知道什么样的画是好画,这样你就知道你想要画成什么样了。第二个是手,也就是手头能力,简单说就是把你所看见的东西、想到的东西表现出来。

关键词：绘画过程胸有成竹互相促进互相依托相辅相成互相矛盾重要性

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幼儿在绘画过程中的观察与发现

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课程教材教学研究（幼教研究） 2014年第Z2期 5-6页

作者：汪莉娜赵艳文山市第一幼儿园

幼儿绘画的过程是用心灵重新建构世界、表达自己的独特感受和情感的过程。教学中,教师首要任务不是教幼儿绘画技巧,而是让他们拥有一双善于发现美的眼睛,逐步提高他们的观察能力。幼儿对事物观察得越精细,了解得越深入,绘画就能表现得... 详细信息

幼儿绘画的过程是用心灵重新建构世界、表达自己的独特感受和情感的过程。教学中,教师首要任务不是教幼儿绘画技巧,而是让他们拥有一双善于发现美的眼睛,逐步提高他们的观察能力。幼儿对事物观察得越精细,了解得越深入,绘画就能表现得越生动。下面,笔者就三个方面来谈谈,如何培养和指导幼儿去观察、去发现。一、创造观察条件幼儿能否较好地进行绘画表现,取决于幼儿是否拥有对表现对象的相关经验。

关键词：绘画过程观察条件独特感受发现美绘画技巧日记画绘画题材观画外形特征艺术形象

来源：评论

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幼儿绘画过程中“画错了”现象探究

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早期教育（家教·亲子共玩） 2017年第1期 4-6页

作者：洪燕燕厦门市集美区新城幼儿园

不管在美术教学过程或者美工区活动。甚至是幼儿自发的绘画创作中，教师总是会遇到这样的情况——幼儿一脸沮丧地说“老师，我画错了”。针对这一现象，如何既不打击幼儿的创作激情又能借此机会引导幼儿的发散思维，促进幼儿想象力和创... 详细信息

不管在美术教学过程或者美工区活动。甚至是幼儿自发的绘画创作中，教师总是会遇到这样的情况——幼儿一脸沮丧地说“老师，我画错了”。针对这一现象，如何既不打击幼儿的创作激情又能借此机会引导幼儿的发散思维，促进幼儿想象力和创造力的发挥？

关键词：幼儿现象研究绘画过程教学过程绘画创作发散思维创作激情创造力

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浅析中国画绘画过程中水元素的运用

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陕西广播电视大学学报 2016年第3期18卷 79-81页

作者：雷东平陕西广播电视大学艺术系陕西西安710119

中国画,也称国画,其在绘画过程中,通过应用相关技巧,巧妙地表达了作者的情感,因此可以说中国画在绘画过程中,实际上反映的是一种情感。本文拟从中国画的内涵特征分析入手,着重探讨中国画绘画过程中水元素的具体运用思路。

关键词：中国画绘画过程水元素运用思路

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从绘画过程中了解幼儿心理健康的发展与需要

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宣武教育 2009年第6期 40-44页

作者：刘亚明宣武分院二部学前教研室

一、问题的提出：课题组的刘晓颖老师在组织“表情小人”的绘画活动时，引导幼儿表现让自己感到高兴或难过、伤心的事情，孩子画出了哭丧脸的人物，这到底是什么原因呢？毛毛说，看到幼儿园又吃大馒头时感到很发愁；聪聪说，学游泳时，... 详细信息

一、问题的提出：课题组的刘晓颖老师在组织“表情小人”的绘画活动时，引导幼儿表现让自己感到高兴或难过、伤心的事情，孩子画出了哭丧脸的人物，这到底是什么原因呢？毛毛说，看到幼儿园又吃大馒头时感到很发愁；聪聪说，学游泳时，每次跳水时都呛水，很难过。这些情况提示我们，对于不能很好地用口头和书面语言表达的幼儿来说，绘画是他们表达内心世界的一个途径，是情绪情感的自然反映。

关键词：幼儿心理健康绘画过程绘画活动语言表达内心世界情绪情感课题组幼儿园

来源：评论

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走进孩子的心灵世界——关注绘画过程的情感体验

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当代教育科学 2010年第24期 59-59页

作者：杨姗韩慧山东省临沂北城小学山东省临沂西郊实验学校

我们教学生美术,并不是要把他们培养成美术家,也不是以专门传授绘画技艺为目的,是教师通过美术教学活动,引导学生去发现美、欣赏美、创造美,陶冶人的精神情操,提高人的审美能力,完善人的品格。我们学校开展了丰富多采的兴趣小组,在对美... 详细信息

我们教学生美术,并不是要把他们培养成美术家,也不是以专门传授绘画技艺为目的,是教师通过美术教学活动,引导学生去发现美、欣赏美、创造美,陶冶人的精神情操,提高人的审美能力,完善人的品格。我们学校开展了丰富多采的兴趣小组,在对美术小组的学生绘画创作的辅导实践中,我深深体会到这一点,也在不断探索和追求让学生的绘画回归自然和关注其内心情感体验,并总结了几点心得。

关键词：情感体验绘画过程心灵世界引导学生孩子美术家绘画技艺教学活动

来源：评论

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许江对绘画过程的感慨

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美术 2003年第11期 128-128页

来源：评论

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