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充分体验 问题驱动 探求本质——“折线统计图”教学设计及思考
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中小学数学（小学版） 2018年 第7期 52-56页
作者： 仲秋月 江苏省苏州工业园区独墅湖学校
教学内容：苏教版数学五年级（下册）第21-22页。教学目标：1.使学生在具体的统计活动中认识简单的折线统计图,了解组成折线统计图的各个部分,会用简单的折线统计图表示数据,掌握一定的制图方法,体会折线统计图的特点。
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推进统计工作改革 加快服务型统计制度建设——《北京市统计条例》立法亮点
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北京人大 2015年 第12期 38-39页
作者： 陈利华
11月27日,市十四届人大常委会第二十三次会议表决通过了《北京市统计条例》(简称条例),条例自2016年1月1日起施行。条例共六章39条,主要从统计调查、统计资料、统计服务、法律责任方面对本市政府统计活动做了规范,是一部精干简练的法规... 详细信息
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“简单数据统计”内容及其课程目标的变化
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小学数学教育 2015年 第6X期 24-25页
作者： 万映红 江苏省无锡市洛社中心小学
统计是研究如何收集、整理、分析数据的科学,它可以帮助人们从数据中提取有用的信息,为我们制订计划、作出决策提供依据。当今世界,人们在实际生活中所面临的数据越来越多,经济、科技、教育等各行各业中都存在大量需要通过数据分析来获... 详细信息
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龙江统计史话(三)——汉晋南北朝时期的统计
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统计与咨询 1998年 第1期 40-41页
作者： 李树萱
从公元前206年西汉立国时起,到今元581年北周灭亡时止,近800年间,历经两汉、三国、两晋、十六国和南北朝,中原地区战火不熄,政权不断更迭;黑龙江地区部族战事频频,民族迁徙融合加剧。在社会动荡分裂,经济发展迅速的历史大潮中,全国乃至... 详细信息
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现代企业制度下的企业统计改革
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技术经济 1998年 第10期17卷 19-22页
作者： 林勇 甘肃省经济管理干部学院
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统计基本理论的现状、问题和出路
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统计教育 1994年 第2期 9-12页
作者： 林洪 江西财经学院计统系
统计基本理论的现状、问题和出路江西财经学院计统系林洪统计理论是概括人类对自然、社会统计认识知识并使之系统化的最高形式。统计理论的形成和发展取决于其最一般的科学概念与范畴的形成和发展，而后者是由一系列相互关联的要素构成... 详细信息
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谈谈统计服务方式的改革问题
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统计科学与实践 1994年 第4期 4-8页
作者： 李成瑞
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引发需求 亲历过程 体验方法——苏教版第一学段“简单数据统计”内容编排特点和教学思路
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小学数学教育 2015年 第6X期 29-30页
作者： 钱科英 茅旦华 江苏省无锡市新区教培研中心 江苏省无锡市新区南丰小学
根据《课程标准(2011年版)》对第一学段"统计与概率"教学提出的要求,修订后的苏教版教材在第一学段一共安排了两个单元的"简单数据统计"内容。其中,二年级下册安排的"数据的收集和整理(一)"单元侧重教学... 详细信息
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重视初中统计的教学 发展学生数据分析观念——以“简单随机抽样”课的教学为例
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中小学数学（初中版） 2017年 第1期 107-109页
作者： 赫秀辉 首都师范大学附属中学第一分校
为了让学生经历较为完整的数据分析过程、掌握数据分析的基本方法,初中各版本的教材都安排了相关的教学内容,如人教版教材在七年级下册安排了＂数据的收集、整理与描述＂;在八年级下册安排了＂数据的分析＂,目的是让学生经历数据收集、... 详细信息
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《统计法》自述
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中国统计 2018年 第4期33卷 34-35页
作者： 李希平 王孟正 山西省运城市盐湖区统计局 中南大学数学与统计学院
我叫统计法，全名《中华人民共和国统计法》，外文名称The statisticslaw of the People’s Republic of China。我是统计工作的根本大法，是依法统计、依法治统的基本依据，是调整政府机关组织实施统计活动中所形成的社会关系的行为规... 详细信息
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