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医学研究论文中的统计表达——教育部面向21世纪课程教材《医学统计学》评介之五

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中国卫生统计 2002年第3期19卷 180-180页

作者：赵清波徐勇勇第四军医大学 710032

绝大多数医学研究论文或多或少都涉及到统计表达问题。从目前医学杂志上发表的论文可看到，一些文章中的统计表达流于形式，内容不够清晰明了，甚至有错误，主要原因是作者对医学论文的统计表达规范缺乏应有的了解。教育部面向21世纪课... 详细信息

绝大多数医学研究论文或多或少都涉及到统计表达问题。从目前医学杂志上发表的论文可看到，一些文章中的统计表达流于形式，内容不够清晰明了，甚至有错误，主要原因是作者对医学论文的统计表达规范缺乏应有的了解。教育部面向21世纪课程教材《医学统计学》~[1]（以下简称“教材”）第十二章专门介绍了医学论文中的统计表达规范，包括摘要、引言、材料与方法、结果，讨论等部分的统计表达，以及调查研究与临床试验所需提供的附加信息等。这一章的内容将使广大读者对所学的统计知识有一个更深层的理解，能准确、有效地利用统计这一工具进行数据分析，规范医学研究论文统计表达的内容和格式。

关键词：医学研究论文统计表达《医学统计学》

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中国医药导报 2013年第21期10卷 93-93页

应具体地描述研究对象的来源和选择方法，包括观察对象的基本情况，有无随机分组（随机抽样），样本含量估计的依据等。

关键词：统计表达样本含量估计随机抽样随机分组

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中国医药导报 2013年第22期10卷 66-66页

应具体地描述研究对象的来源和选择方法。包括观察对象的基本情况。有无随机分组（随机抽样）样本含量估计的依据等。若进行了随机化分组。应说明的随机化方法如完全随机。

关键词：统计表达随机化分组样本含量估计随机抽样随机分组

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中国医药导报 2013年第12期10卷 70-70页

应具体地描述研究对象的来源和选择方法。包括观察对象的基本情况、有无随机分组（随机抽样）、样本含量估计的依据等。若进行了随机化分组，应说明具体的随机化方法（如完全随机、配对或分层随机分组等）。对于非随机化分组的观察性研... 详细信息

应具体地描述研究对象的来源和选择方法。包括观察对象的基本情况、有无随机分组（随机抽样）、样本含量估计的依据等。若进行了随机化分组，应说明具体的随机化方法（如完全随机、配对或分层随机分组等）。对于非随机化分组的观察性研究，除要明确说明观察对象的选择方法外（如是否配对、随机抽样），还应给出影响因素（如年龄、性别、病情）的均衡性分析结果。对于临床试验，还需特别说明诊断标准、疗效评价标准、病例人选标准、病例剔除标准、有无失访及失访的比例、有无“知情同意”、评价疗效有无遮蔽（单盲、双盲或多盲）等，以使读者确认论文中所有统计分析结果的可靠性和研究结论的合理性。

关键词：统计表达分层随机分组疗效评价标准随机化分组随机抽样样本含量估计诊断标准 “知情同意”

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中国医药导报 2012年第25期9卷 168-168页

应具体地描述研究对象的来源和选择方法，包括观察对象的基本情况、有无随机分组（随机抽样）、样本含量估计的依据等。

关键词：统计表达样本含量估计随机抽样随机分组

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中国医药导报 2013年第1期10卷 112-112页

应具体地描述研究对象的来源和选择方法,包括观察对象的基本情况、有无随机分组（随机抽样）、样本含量估计的依据等。若进行了随机化分组,应说明具体的随机化方法（如完全随机、配对或分层随机分组等）。对于非随机化分组的观察性研究... 详细信息

应具体地描述研究对象的来源和选择方法,包括观察对象的基本情况、有无随机分组（随机抽样）、样本含量估计的依据等。若进行了随机化分组,应说明具体的随机化方法（如完全随机、配对或分层随机分组等）。对于非随机化分组的观察性研究,除要明确说明观察对象的选择方法外（如是否配对、随机抽样）,还应给出影响因素（如年龄、

关键词：统计表达分层随机分组随机化分组随机抽样样本含量估计影响因素配对

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