检索结果-内蒙古大学图书馆

教学与管理 2025年第5期 53-56页

作者：崔静梅江苏省海安市实验小学江苏南通226600

小学英语单元综合实践课是英语课程体系的重要组成部分。在小学英语教学中进行单元综合实践课学习方式的优化,可以打破知识与生活分割的壁垒,变革学习方式,拓展学习空间,丰富学习活动并获得有效的学习反馈。结合具体的教学实例,设计“... 详细信息

小学英语单元综合实践课是英语课程体系的重要组成部分。在小学英语教学中进行单元综合实践课学习方式的优化,可以打破知识与生活分割的壁垒,变革学习方式,拓展学习空间,丰富学习活动并获得有效的学习反馈。结合具体的教学实例,设计“符号学习”“在场学习”“探究学习”“项目化学习”四种学习方式,持续促进学生学习的优化,全面提升学生核心素养。

关键词：小学英语综合实践学习优化

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实施综合实践活动要抓住六个关键点

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人民教育 2025年第3期 84-87页

作者：潘洪建扬州大学基础教育研究所江苏扬州225002

综合实践活动是中小学生的国家必修课程,对学生素养培育和发展具有重要作用和价值。综合实践活动实施的基本路径及策略为:基于生活问题,关注社会现实,确立活动主题;聚焦综合素养,制定活动目标,设计表现性任务;遵循生活逻辑,整合多学科知... 详细信息

综合实践活动是中小学生的国家必修课程,对学生素养培育和发展具有重要作用和价值。综合实践活动实施的基本路径及策略为:基于生活问题,关注社会现实,确立活动主题;聚焦综合素养,制定活动目标,设计表现性任务;遵循生活逻辑,整合多学科知识,组织活动内容;让学生亲身经历,开展多种形式的具身实践;拓展活动时空,重视创生实践,规划活动过程;关注成长履历,展示活动成果,实施档案袋评价。

关键词：综合实践活动课程课程设计

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初中生物教学中开展综合实践活动策略探讨

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 153-156页

作者：任庆香新疆生产建设兵团第六师106团学校新疆五家渠831300

众所周知,生物学科的主要特点是具有科学的严谨性和实践性,在教学过程中也是一门以实验为基础的课程。初中阶段生物学科教师开展综合实践活动的过程当中,应该注重学生能力的培养以及基础教育的发展,并且发挥综合实践活动的重要作用,帮... 详细信息

众所周知,生物学科的主要特点是具有科学的严谨性和实践性,在教学过程中也是一门以实验为基础的课程。初中阶段生物学科教师开展综合实践活动的过程当中,应该注重学生能力的培养以及基础教育的发展,并且发挥综合实践活动的重要作用,帮助学生更好地去学习,加强学生的学习能力,提升学生的认知水平。文章是针对初中阶段生物学科教学过程中开展综合实践活动,展开了分析和讨论,并且对生物综合实践的概念进行了详细的叙述,希望能够提出有效的教学方式,帮助学生去学习。

关键词：初中生物综合实践有效性教学整合综合素质

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浅谈修订版新教材“阅读综合实践”

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中学语文 2025年第4期 73-75页

作者：王芳江苏无锡市滨湖双语实验中学

修订版新教材新增的“阅读综合实践”部分,是对语文课程综合性、实践性要求的具体回应,它对应“单元导语”,整合每个单元人文要素和语言要素,设置真实情境、设计任务活动。在具体的教学实施中,既可以此为统领,作为单元教学核心任务,也... 详细信息

修订版新教材新增的“阅读综合实践”部分,是对语文课程综合性、实践性要求的具体回应,它对应“单元导语”,整合每个单元人文要素和语言要素,设置真实情境、设计任务活动。在具体的教学实施中,既可以此为统领,作为单元教学核心任务,也可以作为单篇教学的整合提升,也可以根据现实,随时切入相应任务,助力构建单元整体序列。

关键词：综合实践单元教学语文要素

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新课标背景下小学英语综合实践活动的实施策略

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中国科技期刊数据库科研 2025年第1期 045-048页

作者：胡琳霍尔果斯市教育局教研室新疆伊犁835221

在新课标教学理念的引领下,小学英语学科教师在教学过程中应该意识到教学目标的转变是非常重要的,应该注重学生多项语言技能的培养,并且加强学生综合运用能力的提升。本文聚焦新课标背景下小学英语综合实践活动的实施路径,深入分析并探... 详细信息

在新课标教学理念的引领下,小学英语学科教师在教学过程中应该意识到教学目标的转变是非常重要的,应该注重学生多项语言技能的培养,并且加强学生综合运用能力的提升。本文聚焦新课标背景下小学英语综合实践活动的实施路径,深入分析并探讨相关策略,旨在切实提高学生的学习效率与语言运用水平,为小学英语教学实践提供有益参考与借鉴,助力学生在英语学习的道路上稳步前行。

关键词：新课标小学英语综合实践活动策略

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《从田间到课堂：壮族山歌在小学音乐综合实践中的传承与变革探索》

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文渊（小学版） 2025年第3期 373-375页

作者：杨敏云南省文山州广南县城区第二小学校

“以歌养心”是壮族在漫长的农业文明中的生活图景，其优美而又丰富多彩的壮族山歌，是反映壮族风俗习惯、价值观念和民族心态的一面镜子。但是，进入了信息社会之后，人们的娱乐活动更加丰富，壮族山歌在发展过程中遇到了空前的困难，... 详细信息

“以歌养心”是壮族在漫长的农业文明中的生活图景，其优美而又丰富多彩的壮族山歌，是反映壮族风俗习惯、价值观念和民族心态的一面镜子。但是，进入了信息社会之后，人们的娱乐活动更加丰富，壮族山歌在发展过程中遇到了空前的困难，因此，对其进行有效的保护与继承已是一个热门话题。本文主要阐述了壮族山歌的概述，壮族山歌的发展现状，以及壮族山歌在小学音乐综合实践中的传承策略，以期可以为相关研究者提供有益参考。

关键词：壮族山歌小学音乐综合实践传承与变革

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馆校合作下历史综合实践课项目式学习路径探索

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中学历史教学 2025年第05期 59-61页

作者：朱思泓广州市铁一中学

依据《义务教育历史课程标准(2022 年版)》的理念，探索基于核心素养培育的初中历史综合实践项目式学习方法。以广州乡土史为研究对象，通过馆校合作丰富课程内容，使学生在博物馆真实情境中探究；运用项目式学习深化课程载体，围绕项... 详细信息

依据《义务教育历史课程标准(2022 年版)》的理念，探索基于核心素养培育的初中历史综合实践项目式学习方法。以广州乡土史为研究对象，通过馆校合作丰富课程内容，使学生在博物馆真实情境中探究；运用项目式学习深化课程载体，围绕项目展开深度思考与实践；采用游戏化模式呈现多样化成果，激发学生学习兴趣与潜能。此教学模式有效促进学生“知识”向“素养”转化，提升历史教学质量，为历史教育提供新路径。

关键词：初中历史综合实践项目式学习馆校合作

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体验综合实践感悟模型概念——从2023年和2024年上海市中考第22题的命题变化说起

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初中数学教与学 2025年第2期 38-41+49页

作者：王永上海市久隆模范中学

分析2023年和2024年两年上海市中考数学综合实践命题的思路变化，结合新的课程标准进行深刻反思.希望能够促进教师树立“以学为中心”的新教学理念.

关键词：数学模型综合实践思维断点教学理念

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运用家乡资源促进综合实践与小学科学课堂融合——以六上第三单元《化石的奥秘》为例

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第4期 128-131页

作者：王德卫辽宁省大连市金州区复州湾中心小学辽宁大连 116309

小学科学教育面临教学资源不足、学生学习兴趣低等问题,而家乡资源蕴含着丰富的科学教育价值有待开发。本文以大连复州湾地区小学利用当地古生物化石资源开展教学实践为例,探讨了将综合实践活动与科学课堂教学相融合的策略:包括组织考... 详细信息

小学科学教育面临教学资源不足、学生学习兴趣低等问题,而家乡资源蕴含着丰富的科学教育价值有待开发。本文以大连复州湾地区小学利用当地古生物化石资源开展教学实践为例,探讨了将综合实践活动与科学课堂教学相融合的策略:包括组织考古现场参观、化石标本制作、科普作品创作、校本课程开发等,并在课前、课中、课后、跨学科等教学环节充分利用化石资源,多维度促进学生综合素养提升。这一宝贵的实践经验,对于其他地区因地制宜利用特色资源开展科学教育具有启示意义,值得探索推广。

关键词：古生物化石家乡资源综合实践小学科学

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高中通用技术课堂中实施综合实践教育的策略探究

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中小学信息技术教育 2025年第S1期 37-38页

作者：丁嘉亮江苏苏州市第六中学校

技术素养是新时代青少年必须具备的基础素养。因此,通用技术课程成为高中生必须学习的课程。通用技术课程是基于实践、重视创新,融合科技与人文的课程,目标为培养学生技术素养与实践能力。所以,教师应结合通用技术与综合实践教育,高度... 详细信息

技术素养是新时代青少年必须具备的基础素养。因此,通用技术课程成为高中生必须学习的课程。通用技术课程是基于实践、重视创新,融合科技与人文的课程,目标为培养学生技术素养与实践能力。所以,教师应结合通用技术与综合实践教育,高度关注、重视该课程,采取多样举措提升课程趣味性,精心设计实践活动,让技术得到具体应用,不断引领学生深度探究、学习课程,逐渐成长为社会、国家所需要的“技术”人才。基于此,本文立足高中通用技术课堂,探究综合实践教育实施策略,以期为教师提供参考。

关键词：高中通用技术综合实践基础素养实践效果

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