检索结果-内蒙古大学图书馆

综合实践活动的实质是动手操作,其核心是问题意识,从某种意义上说,没有问题便没有探究活动。然而,有时由于对"问题意识"的重要性把握不足,小学综合实践活动中频频出现"有主题,没问题"的状况,课堂上缺"疑"少"问",学生不敢问、不会问、不愿问。鉴于此,本文将深入探讨数学问题意识在综合实践活动中的重要性,并根据教学中存在的现象,分析了一些解决这一问题的策略。

关键词：综合实践活动小学生问题意识

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从一次数学综合实践活动说起

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小学教学参考 2013年第11期

作者：朱勇江苏仪征市扬子学校

这是一节六年级的数学综合实践课,内容是先测算出每个人的平均步长,再利用步长进行一段距离的测量。操场上学生利用我事先量好的10米距离,计算出了自己的平均步长,然后我请大家去步测一块水泥地的长度。等大家算出水泥地的长度之后,我... 详细信息

这是一节六年级的数学综合实践课,内容是先测算出每个人的平均步长,再利用步长进行一段距离的测量。操场上学生利用我事先量好的10米距离,计算出了自己的平均步长,然后我请大家去步测一块水泥地的长度。等大家算出水泥地的长度之后,我叫两个学生用皮尺测得水泥地长度的准确值为41.3米。接下来,我了解学生(本班一共30人)步测的结果与41.3米的接近程度:误差在±2米以内的0人,在±3米以内的有6人,在±3米以外的有24人。看来,大部分学生测量的偏差还是挺大的,问题出在哪儿

关键词：综合实践活动数学综合实践课水泥地再利用六年级步长学生

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基于中华传统节日的小学德育综合实践活动研究

引用

文渊（小学版） 2021年第7期 1382页

作者：张秋彤沈阳市浑南区第二小学，辽宁沈阳 110100

本研究选取六大节日，从分析中华传统节日文化教育内涵入手，结合传统节日的活动内容，对传统节日文化的德育价值进行深入分析。本研究针对中华传统节日蕴含的德育价值进行了考察，在设置德育目标时以传统节日文化中德育资源为基础，讲... 详细信息

本研究选取六大节日，从分析中华传统节日文化教育内涵入手，结合传统节日的活动内容，对传统节日文化的德育价值进行深入分析。本研究针对中华传统节日蕴含的德育价值进行了考察，在设置德育目标时以传统节日文化中德育资源为基础，讲究重点突出、与时俱进、与校情相结合。本研究发现，开展中华传统节日德育综合实践活动对小学生的道德认知、情感、意志和行为等方面都有很大帮助。

关键词：中华传统节日文化道德教育意蕴综合实践活动

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“滑动四季”特色综合实践活动——北京市延庆区太平庄中心小学冰雪课程开发

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体育教学 2018年第3期38卷 74-74页

作者：丁建培哈淑英北京市延庆太平庄中心小学

太平庄中心小学紧抓冬奥会举办机遇，顺势而为，整合教育资源，融合学校的德育、体育、智育、美育和劳动教育，打造适合本校及区域特点的“滑动四季”特色综合实践活动，进行“点”“线”“面”“体”的活动整体设计，努力形成浓厚的冰... 详细信息

太平庄中心小学紧抓冬奥会举办机遇，顺势而为，整合教育资源，融合学校的德育、体育、智育、美育和劳动教育，打造适合本校及区域特点的“滑动四季”特色综合实践活动，进行“点”“线”“面”“体”的活动整体设计，努力形成浓厚的冰雪文化氛围，将滑冰实践升华到精神层面，实现滑冰五育并举的教育功能，让孩子收获一生的财富。

关键词：滑冰轮滑特色综合实践活动

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浅谈怎样有效开展小学语文综合实践活动

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读写算 2020年第11期 68-68页

作者：袁喜昌甘肃省卓尼县柳林第二小学

小学阶段的学生对新鲜事物有着极强的好奇心与探索欲,因此老师在开展小学语文综合实践活动时,要充分利用学生这一心理特点。抽象化知识内容的学习对于小学阶段的学生来说有着比较大的难度,大多数学生仍旧处于以具体化形象为主要认知方... 详细信息

小学阶段的学生对新鲜事物有着极强的好奇心与探索欲,因此老师在开展小学语文综合实践活动时,要充分利用学生这一心理特点。抽象化知识内容的学习对于小学阶段的学生来说有着比较大的难度,大多数学生仍旧处于以具体化形象为主要认知方式的阶段,具体形象化的知识内容能够较大程度上促进学生学习效率的提高。促进小学语文课堂知识与综合实践活动相结合,能够较大程度上促使抽象的语文课本知识变得具体化,从而促进学生语文水平的有效提高。本文主要探究小学语文综合实践活动的开展措施,仅供参考。

关键词：小学语文综合实践活动措施

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小学数学综合实践活动开展的有效途径探索