检索结果-内蒙古大学图书馆

在素质教育背景下,对中学语文教学有着更高的要求。语文是其他学科的基础学科,要求教师不仅传授学生以科学文化知识,而且需培养和提升学生的综合素养。中学语文综合实践活动课程教学中,能够为学生营造别样的教育方式,对激发学生兴趣和提高学生素养发挥着积极的作用。所以,在中学语文综合实践活动教学中,教师应采取有效的教学策略。主要从学生语文素养、专业素养和道德素养角度提出提高学生素养的策略。

关键词：中学语文综合实践活动学生素养

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小学语文综合实践活动的方法指导

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读写算 2018年第8期 140页

作者：张雪玲浙江省临海市大洋中心校

语文课程应该致力于培养小学生的语文素养,而语文素养的形成则离不开实践活动。在语文课程标准中曾提出语文是一门实践性很强的科目,要注重培养学生的语文实践能力。课程标准强调了语文的总值,就是强调学生通过实践活动,增强他们的探究... 详细信息

语文课程应该致力于培养小学生的语文素养,而语文素养的形成则离不开实践活动。在语文课程标准中曾提出语文是一门实践性很强的科目,要注重培养学生的语文实践能力。课程标准强调了语文的总值,就是强调学生通过实践活动,增强他们的探究和创新意识,培养他们的社会实践能力。因此,在基础教育阶段的语文教学中要创新语文教育手段,组织小学生开展丰富的语文综合实践活动,引领语文教学走向生活、互动、整合和智慧,提高小学生的语文综合能力。

关键词：小学语文综合实践活动教学

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浅谈如何更好地开展综合实践活动

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2017年第12期 00071-00071页

作者：许晓娟宁夏中卫市中宁县第六小学宁夏中卫 755100

现在的小学生多数缺乏吃苦耐劳、艰苦朴素、勤劳节俭的品质,并且在部分学生中,高消费、讲排场、乱花钱、贪图享受、厌恶劳动的现象相当严重。还有部分学生在家里是“小皇上”,“小公主”,父母对其很溺爱,并且不让他们做家务,学生们在家... 详细信息

现在的小学生多数缺乏吃苦耐劳、艰苦朴素、勤劳节俭的品质,并且在部分学生中,高消费、讲排场、乱花钱、贪图享受、厌恶劳动的现象相当严重。还有部分学生在家里是“小皇上”,“小公主”,父母对其很溺爱,并且不让他们做家务,学生们在家里过着“饭来张口,衣来伸手”的生活。如果在学校里孩子们只是埋头读书,那以后的孩子不是缺知识,而是缺少实践的能力,我认为综合实践活动正是锻炼了孩子们的能力,并且与我们的生活联系紧密。因此在学校坚持开展综合实践活动是非常有必要的,实践活动既能使学生巩固所学的文化知识,掌握生产技术,具有一技之长,又能提高学生的思想觉悟;既能锻炼和提高学生的身体素质,又能培养学生的劳动美德和审美能力。所以说,坚持综合实践活动教育是顺应当今教育改革的趋势。那如何开展综合实践活动呢?我认为可以从以下几点做起。

关键词：开展综合实践活动

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信息技术环境下小学数学综合实践活动策略的研究与实践

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2017年第1期 130-130页

作者：孙怒涛重庆市北碚区双凤桥小学重庆400712

在信息技术环境下,给实际教学的综合实践活动提供了极大便利,使得整体教学质量得到极大的上升,每个人参与到活动中的热情高涨。本文主要阐述了如何在信息技术环境下,有效开展小学数学综合实践活动,提升学生的综合实践能力。

关键词：信息技术小学数学综合实践活动

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互联网+小学综合实践活动教学一得——以《说网络语言》一课为例

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文理导航 2016年第9Z期 89-页

作者：杨邦清蔡芦燕潘林辉南平师范学校附属小学南平实验小学

随着科技的飞速发展,当今世界已进入网络化时代,计算机网络正日益进入人类社会生活的各个领域。当前,学校德育、课堂教学与网络共处一个时空,学校围墙已无法阻隔网络的渗透,时刻面临着网络传媒的冲击和挑战。六年级学生无论是语言表达... 详细信息

随着科技的飞速发展,当今世界已进入网络化时代,计算机网络正日益进入人类社会生活的各个领域。当前,学校德育、课堂教学与网络共处一个时空,学校围墙已无法阻隔网络的渗透,时刻面临着网络传媒的冲击和挑战。六年级学生无论是语言表达能力还是逻辑思维及想象能力都正处在较好的阶段,并且对身边的事物有着极强的探究欲望。在日常生活中,学生对网络已有了一定的了解和亲身体验,因此,在德育与综合实践活动教学时可充分利用这些经验。

关键词：综合实践活动探究欲望人类社会时可情境创设引入法展示法故事导入辩论赛三打白骨精

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高职院校大学语文"主题式"综合实践活动教学模式探析

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人文之友 2021年第24期 220-221页

作者：黄琼恩施职业技术学院湖北恩施445000

近年来,随着新一轮教育改革的深入推动,我国高职院校教育的水平也越来越高.大学语文有利于提升高职学生的人文素质水平,是推进高职院校课程改革的重要内容之一.在建构主义学习理论的影响下,我国许多教师都已经意识到强制灌输给学生的知... 详细信息

近年来,随着新一轮教育改革的深入推动,我国高职院校教育的水平也越来越高.大学语文有利于提升高职学生的人文素质水平,是推进高职院校课程改革的重要内容之一.在建构主义学习理论的影响下,我国许多教师都已经意识到强制灌输给学生的知识是不牢固的,只有学生主动探索以及获取到的知识,才能在学生脑海中留下深刻的印象.那么如何引导学生进行自主学习以及合作探究,成为大学语文教师面临的主要问题,而主题式教学模式,就是建立在建构主义理论上的教学模式.本文从主题式教学模式的特征出发,分析高职院校大学语文实施主题式教学的可行性,就大学语文主题式综合实践活动的教学实践进行研究,以供借鉴.

关键词：高职院校大学语文主题式教学综合实践活动教学模式

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