检索结果-内蒙古大学图书馆

一方山水养一方人，“名山、名寺、名茶、民风”积淀着深厚的沩山文化：为培养学生综合素养，品味清幽典雅的茶文化，传承热情好客的民俗风，熟悉家乡的名胜古迹，磨炼学生的演讲水平，学校依托地方人义资源，广泛开展综合实践活动课程研究和实践，构建了系列化地方特色课程，让学生走进大自然，走向社会，综合能力得以不断提升。

关键词：综合实践活动综合素养学生人文特色培养名胜古迹课程研究特色课程

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依据自身优势让综合实践活动活起来

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新课程（教研版） 2010年第1期 197-197页

作者：戚伯芳浙江省诸暨市陶朱小学

进入新一轮新基础教育课程改革以来,综合实践活动这一门新的课程,以其全新的理念,独有的形式,全方位的要求,无可避免地摆在我们教育工作者的面前。我们应根据自身的特点,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,综合运... 详细信息

进入新一轮新基础教育课程改革以来,综合实践活动这一门新的课程,以其全新的理念,独有的形式,全方位的要求,无可避免地摆在我们教育工作者的面前。我们应根据自身的特点,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,综合运用所学知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动,让它充满生命活力。

关键词：综合实践活动基础教育课程改革优势以学生为主体教育工作者现实生活综合运用生命活力

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论初中物理综合实践活动的教学策略

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新课程(中) 2018年第12期 102-102页

作者：刘毅江西省宜春市万载县第四中学

一直以来,培养学生的动手操作能力都是教师教学目标中非常重要的组成部分,学生动手能力与实践能力的高低在一定水平上反映了学生对于知识的掌握程度以及应用水平。因此,培养学生的综合实践能力是教师开展教学活动必不可少的环节之一。... 详细信息

一直以来,培养学生的动手操作能力都是教师教学目标中非常重要的组成部分,学生动手能力与实践能力的高低在一定水平上反映了学生对于知识的掌握程度以及应用水平。因此,培养学生的综合实践能力是教师开展教学活动必不可少的环节之一。在物理教学中,由于物理学科的特点,动手实际操作能力对学生来说就显得尤为重要,因此物理综合实践活动的开展成为教学活动的必要组成。主要围绕初中物理综合实践活动的教学策略展开探析。

关键词：初中时期物理教学综合实践活动教学策略

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小学数学综合实践活动的生本教育初探

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新课程(中) 2017年第9期 70-70页

作者：张永莲兰州市城关区草场街小学

"综合实践活动",首先是有别于传统理论教学的一种学习活动。主要以培养学生学习兴趣为切入点,引导学生明白"数学来源于生活,生活处处有数学"的理念。注重培养学生善于发现问题、提出问题,充分利用数学的方法分析解... 详细信息

"综合实践活动",首先是有别于传统理论教学的一种学习活动。主要以培养学生学习兴趣为切入点,引导学生明白"数学来源于生活,生活处处有数学"的理念。注重培养学生善于发现问题、提出问题,充分利用数学的方法分析解决问题的能力。贯彻"以生为本"的教育理念,激发学生创新意识,培养学生学数学、用数学的能力。

关键词：综合实践活动生本教育初探

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新课改下中职语文综合实践活动特点及实践分析

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中国科教创新导刊 2014年第9期 128-128页

作者：徐秀萍浙江省台州市仙居县职业技术学校

新课改背景下，中职学校的语文教学面临着新的问题。作为一门实践性较强的课程，语文教学的重点，应该佣重于对学生实践能力的培养，而不是一味对知识的灌输。本文结合新课改下中职语文的综合实践活动，对其特点进行了分析，并结合教学... 详细信息

新课改背景下，中职学校的语文教学面临着新的问题。作为一门实践性较强的课程，语文教学的重点，应该佣重于对学生实践能力的培养，而不是一味对知识的灌输。本文结合新课改下中职语文的综合实践活动，对其特点进行了分析，并结合教学实例，对综合实践活动在语文教学中的应用进行了分析。

关键词：新课改中职语文综合实践活动特点实践

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在综合实践活动中盛开师生平等之花

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科学大众(科学教育) 2007年第12期 62-62页

作者：马丽丽张家港市乐余中心小学江苏215600

随着我国基础教育课程改革的推行,一门更贴近学生真实世界的新型课程——综合实践活动,为师生平等撑起了一片晴空,为学生的和谐发展提供了更为宽松、自由的空间。

关键词：综合实践活动师生平等引导

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小学语文综合实践活动的开展策略

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甘肃教育 2019年第21期 152-152页

作者：陈炯兰州市城关区畅家巷小学

语文综合性教学关注学生听、说、读、写能力的整体发展,语文知识的综合运用,并促进学生全面发展。语文综合实践活动,面向学生的生活、面向自然、面向社会,把关注学生的参与,发挥学生的主观能动性当成语文教学的核心,重视学生学习过程中... 详细信息

语文综合性教学关注学生听、说、读、写能力的整体发展,语文知识的综合运用,并促进学生全面发展。语文综合实践活动,面向学生的生活、面向自然、面向社会,把关注学生的参与,发挥学生的主观能动性当成语文教学的核心,重视学生学习过程中的情感体验与感受,努力实现学生的语文综合运用能力,促进学生个性发展,提升小学语文教学效率。

关键词：小学语文综合实践活动探究

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