检索结果-内蒙古大学图书馆

综合性实验设计教学模式在高职康复临床教学中的应用研究

引用

知识窗（教师版） 2024年第1期 48-50页

作者：李芯安康职业技术学院

综合性实验设计教学模式在高职康复临床教学中的应用,是对传统康复临床教学的创新,实现理论与实践的统一,有利于增强学生的实践应用能力。文章论述综合性实验设计教学模式在高职康复临床教学中的意义,分析高职康复临床教学中存在的问题... 详细信息

综合性实验设计教学模式在高职康复临床教学中的应用,是对传统康复临床教学的创新,实现理论与实践的统一,有利于增强学生的实践应用能力。文章论述综合性实验设计教学模式在高职康复临床教学中的意义,分析高职康复临床教学中存在的问题,并提出应用策略。

关键词：综合性实验设计高职康复临床教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

综合性实验设计在卫生微生物实验教学过程中的运用

引用

智库时代 2023年第21期 196-198页

作者：葛小瑄何诗然张敏李鑫玉刘晓颖邹伟昆明医科大学公共卫生学院昆明医科大学公共卫生学院昆明医科大学公共卫生学院昆明医科大学公共卫生学院昆明医科大学公共卫生学院昆明医科大学公共卫生学院

随着教育深化改革，提升本科课程的高阶性、突出创新性和增加挑战度成为一流课程建设的基本原则。其中，高阶性课程设计是将理论知识与能力素质进行有机结合，从而培养学生解决复杂问题的综合能力。卫生微生物课程在医学、公共卫生、食... 详细信息

随着教育深化改革，提升本科课程的高阶性、突出创新性和增加挑战度成为一流课程建设的基本原则。其中，高阶性课程设计是将理论知识与能力素质进行有机结合，从而培养学生解决复杂问题的综合能力。卫生微生物课程在医学、公共卫生、食品安全、环境保护和科学研究等方面的重要作用，综合实验设计在卫生微生物实验课程教学过程中，可助力学生将理论知识应用到实践中，培养学生的实验设计和实验操作能力，提高学生的综合素质和创新能力。本文对卫生微生物综合性实验进行高阶性课程设计，发挥其在实验教学中的重要作用。

关键词：综合性实验设计卫生微生物高阶思维实验教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

药用高分子材料学综合性实验设计--以水溶性多糖的分离纯化为例

引用

广东化工 2024年第18期51卷 219-221页

作者：冯雁贤黎颖港李文希姜新陈敏汤柳燕五邑大学广东江门529020 中电(江门)综合能源有限公司广东江门529000

为培养学生掌握天然药用高分子材料学的技术及其原理,增强学生的科研实践能力,依托于高水平创新平台和实验中心,设计了“水溶性多糖的分离纯化”的天然高分子材料学综合性实验。实验内容包括莪术多糖的提取分离、纯化、鉴定和应用。该... 详细信息

为培养学生掌握天然药用高分子材料学的技术及其原理,增强学生的科研实践能力,依托于高水平创新平台和实验中心,设计了“水溶性多糖的分离纯化”的天然高分子材料学综合性实验。实验内容包括莪术多糖的提取分离、纯化、鉴定和应用。该实验可以使学生掌握水溶性多糖提取分离、纯化、鉴定分析、数据处理等重要技能。实验设计使得学生对天然药用高分子材料学有更加深刻地理解,也能提高学生对科研实验的兴趣。

关键词：药用高分子材料学综合性实验设计莪术多糖提取纯化鉴定分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“双万计划”下制药工程专业综合性实验设计与学生能力培养

引用

高师理科学刊 2023年第1期43卷 95-98页

作者：王丽艳时志春张匀李欢齐丽颖赵冰初红涛邓庆芳高立娣赵云鹏齐齐哈尔大学化学与化学工程学院黑龙江齐齐哈尔161006

综合性实验具有内容综合性较强,体现知识点之间的联系,加深对理论知识的综合理解、应用,促进理论和实践的密切结合的特点.综合性实验能有效调动学生的学习兴趣,提高学生的参与度、动手能力及数据分析与处理能力,启发引导学生建立科研设... 详细信息

综合性实验具有内容综合性较强,体现知识点之间的联系,加深对理论知识的综合理解、应用,促进理论和实践的密切结合的特点.综合性实验能有效调动学生的学习兴趣,提高学生的参与度、动手能力及数据分析与处理能力,启发引导学生建立科研设计的意识,激发学生探究与创新的动力.以制药工程专业的专业实验“阿司匹林片剂制备”为例,探讨综合性实验的设计思路,提升学生的主观能动性和综合能力.以期为综合性实验的设计和应用提供思路.

关键词：双万计划制药工程综合性实验设计创新能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

乌贼黑色素的提取及与金属离子络合性能的综合性实验设计

引用

实验技术与管理 2021年第3期38卷 79-82页

作者：陈翠霞赵玉荣李慧李阳中国石油大学(华东)化学工程学院山东青岛266580

该文设计了乌贼黑色素的提取及其性质表征的综合性实验。利用水洗法、酸水解法和碱水解法从新鲜的乌贼墨囊中提取黑色素,采用透射电子显微镜、红外光谱仪和紫外-可见漫反射光谱仪等精密仪器表征提取黑色素的结构特征,分析乌贼黑色素与Fe... 详细信息

该文设计了乌贼黑色素的提取及其性质表征的综合性实验。利用水洗法、酸水解法和碱水解法从新鲜的乌贼墨囊中提取黑色素,采用透射电子显微镜、红外光谱仪和紫外-可见漫反射光谱仪等精密仪器表征提取黑色素的结构特征,分析乌贼黑色素与Fe^(3+)、Pb^(2+)、Cu^(2+)等金属离子的络合作用。该综合性实验有助于学生了解生物大分子的提纯方法,掌握分析生物大分子结构和功能的技术手段和方法,明确黑色素与金属离子络合的原理,既可以激发学生的科研热情,又可以提升学生的综合实践能力和创新思维能力。

关键词：综合性实验设计黑色素金属离子络合

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

CDIO背景下高分子材料与工程专业综合性实验设计

引用

武夷学院学报 2022年第3期41卷 87-91页

作者：赵瑨云刘瑞来赵升云胡家朋武夷学院生态与资源工程学院福建武夷山354300

以培养具有工程实践能力、工程创新能力和团队合作能力的应用型人才为导向,在高分子材料与工程专业综合性实验设计引入CDIO工程教育理念,以超级电容器的设计为例,从产品的研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以课程之间有机联系的方... 详细信息

以培养具有工程实践能力、工程创新能力和团队合作能力的应用型人才为导向,在高分子材料与工程专业综合性实验设计引入CDIO工程教育理念,以超级电容器的设计为例,从产品的研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以课程之间有机联系的方式学习课程。从超级电容器的工作原理出发,分别讨论超级电容器的设计、制备、检测和效果评价等,以期在综合性实验设计方面有所突破,从而达到CDIO模式下工程知识、设计理念、研究创新和个人能力的培养,实现人才培养与企业需求的“无缝对接”。

关键词：高分子材料与工程综合性实验设计 CDIO 超级电容器

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

医学整合课程综合性实验设计与实践(以胰岛素为例)

引用

医学美学美容 2020年第5期29卷 169-169页

作者：薛慧三峡大学医学院湖北宜昌443002

本文主要针对整合课程内分泌系统的实验教学要求,对胰岛素降低血糖效应进行了综合性的实验设计与思考,并对其进行了教学实践.结合实验教学表明,该实验操作简便、实验效果明显、耗时短,学生对实验的兴趣浓厚,可充分调动学生的动手、观察... 详细信息

本文主要针对整合课程内分泌系统的实验教学要求,对胰岛素降低血糖效应进行了综合性的实验设计与思考,并对其进行了教学实践.结合实验教学表明,该实验操作简便、实验效果明显、耗时短,学生对实验的兴趣浓厚,可充分调动学生的动手、观察、合作积极性,利于培养学生的综合分析问题、创新思维和临床思维能力.

关键词：胰岛素效应综合性实验设计实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于多课程融合的食品添加剂综合性实验设计

引用

湖北成人教育学院学报 2018年第6期24卷 68-71页

作者：王元军济宁学院山东曲阜273155

建立多课程交融的职业能力型综合性实验是食品添加剂实验教学改革和地方本科院校应用型专业人才培养的需要。运用任务驱动的教学模式,以食品添加剂应用为核心,阐述了基于多课程融合和职业能力培养的食品添加剂综合性实验设计的原则、具... 详细信息

建立多课程交融的职业能力型综合性实验是食品添加剂实验教学改革和地方本科院校应用型专业人才培养的需要。运用任务驱动的教学模式,以食品添加剂应用为核心,阐述了基于多课程融合和职业能力培养的食品添加剂综合性实验设计的原则、具体方案、实施的效果及注意事项。

关键词：综合性实验设计食品添加剂课程融合职业能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

虚拟局域网综合性实验设计

引用

教育界（综合教育） 2015年第10期 191-191页

作者：魏长明湖南师范大学物理与信息科学学院

为使网络专业的学生能熟练掌握VLAN相关的知识，在实验教学中，除应掌握其基本理论、划分方法、路由、TRUNK端口配置等外，本文提出在VLAN实验中还应加强其高级特性如SUPER VLAN的实现和应用，并设计相应的实验方案，将VLAN各知识综合... 详细信息

为使网络专业的学生能熟练掌握VLAN相关的知识，在实验教学中，除应掌握其基本理论、划分方法、路由、TRUNK端口配置等外，本文提出在VLAN实验中还应加强其高级特性如SUPER VLAN的实现和应用，并设计相应的实验方案，将VLAN各知识综合应用，使学生能灵活运用VLAN搭建不同需求的网络。

关键词：虚拟局域网综合性实验设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于学生自主选择的综合实验设计

引用

实验技术与管理 2023年第S1期40卷 24-28页

作者：刘钰黄正均张栋陈倩男北京科技大学土木与资源工程学院北京100083

根据参与实验学生特点及学习需求,提出基于学生自主选择的土木工程基础综合实验教学设计。将实验内容分为土木工程材料方向及土力学方向,并引入流态固化土回填技术,学生可依据已学的基础实验内容和文献检索分析,自主选择实验方向,分小... 详细信息

根据参与实验学生特点及学习需求,提出基于学生自主选择的土木工程基础综合实验教学设计。将实验内容分为土木工程材料方向及土力学方向,并引入流态固化土回填技术,学生可依据已学的基础实验内容和文献检索分析,自主选择实验方向,分小组在教师引导和启发下完成实验工作。这种实验教学方法有利于调动学生的主观能动性,使其从被动接受者变为主动学习者,有助于激发学生的学习热情和学习兴趣,提升实验教学效果。

关键词：自主选择土木工程基础综合性实验设计教学方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：