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主题

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机构

  • 1 篇 上海中医药大学
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  • 1 篇 哈尔滨理工大学
  • 1 篇 江苏农林职业技术...
  • 1 篇 上海立信会计金融...
  • 1 篇 陆军军事交通学院
  • 1 篇 中国民用航空飞行...
  • 1 篇 成都信息工程学院
  • 1 篇 吉林工程技术师范...
  • 1 篇 南京航空航天大学
  • 1 篇 电子科技大学
  • 1 篇 装甲兵技术学院

作者

  • 1 篇 苌凤水
  • 1 篇 王雁
  • 1 篇 傅钰
  • 1 篇 刘君义
  • 1 篇 王慧
  • 1 篇 朱大勇
  • 1 篇 刘松
  • 1 篇 范玉琦
  • 1 篇 苑会娟
  • 1 篇 吴海滨
  • 1 篇 孙永全
  • 1 篇 吕军
  • 1 篇 李昕潆
  • 1 篇 周波
  • 1 篇 魏晓雁
  • 1 篇 谢少军
  • 1 篇 李娜
  • 1 篇 孙志杰
  • 1 篇 方健
  • 1 篇 李芳

语言

  • 11 篇 中文
检索条件"主题词=综合性课程设计"
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综合性课程设计模式研究
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军事交通学报 2022年 第8期1卷 61-64页
作者： 傅钰 董坤 范玉琦 陆军军事交通学院 天津300161
为提高军校学员第一岗位任职能力,针对军队院校岗位任职课程设计环节存在的不足,以装备保障分队管理课程为例,研究运用综合性课程设计模式,从课程要素设计、整体课程设计、课程细节设计等3个方面12个环节进行课程设计,可为岗位任职课程... 详细信息
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高职院校计算机应用技术专业综合性课程设计教改研究——“专创融合”视域下
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现代商贸工业 2024年 第6期45卷 264-265页
作者： 刘松 潘维 李娜 陆红飞 江苏农林职业技术学院 江苏镇江212400
针对高职院校计算机应用技术专业课程设计任务单一、设计过程模块化、专业课程之间融合度不够等问题,本文结合“专创融合”的培养要求,以高职院校计算机应用技术专业课程设计现状为背景,结合“双创”教学理念,从构建综合性课程设计,明... 详细信息
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基于MATLAB仿真的电力电子技术综合性课程设计
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实验技术与管理 2021年 第9期38卷 191-194页
作者： 王慧 孙丽玲 田艳军 华北电力大学河北省分布式储能与微网重点实验室 河北保定071003
电力电子技术是一门综合性很强的课程,传统的课程设计缺少课程之间的衔接。针对该问题,提出一种基于MATLAB仿真的电力电子技术综合性课程设计方法。该课程设计的主要任务是设计一套完整的电力电子变换器仿真模型,包括电力电子变换器建... 详细信息
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以学习为中心的综合性课程设计实践与创新--以“企业内部控制规范与案例”课程为例
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上海立信会计金融学院学报 2022年 第5期34卷 113-120页
作者： 魏晓雁 李率锋 董卉娜 李静 上海立信会计金融学院会计学院 上海201260
借鉴迪·芬克以学习为中心的综合性课程设计理念,对课程的四个基本要素进行分析,经过三个阶段十二个步骤的设计过程后,形成了课程的综合性设计创新。课程创设了以学习为中心的教学情景与教学活动,课堂教学中激发了学生的学习兴趣,... 详细信息
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《导航工程综合性课程设计》课程建设及应用研究
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科技风 2021年 第11期 75-77页
作者： 阙佳鸿 李保强 中国民用航空飞行学院空中交通管理学院 四川广汉618307
该文分析总结了导航工程专业本科实验教学的传统教学模式存在的问题,针对当前课程设计流程面的问题走出分析研究,并提供了解决思路。重点剖析了综合性课程设计的建设方向与相关实践实验内容,将本科课程设计教学进行整合,提出了创新型综... 详细信息
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“综合性课程设计”在医患沟通外语教学中的应用
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中华医学教育探索杂志 2018年 第11期17卷 1112-1116页
作者： 李芳 上海中医药大学外语教学中心 201203
在医学教育国际化以及“一带一路”倡议背景下,医患沟通外语教学发挥着日益重要的作用。根据“综合性课程设计ICD”模式,通过分析情境因素、确立学习目标、确定反馈及评估方法、设计教学活动和综合基础因素五个步骤,设计和实施医患沟通... 详细信息
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测控技术与仪器专业综合性课程设计改革与实践
测控技术与仪器专业综合性课程设计改革与实践
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黑龙江省高等教育学会2015年学术年会暨理事工作会会议
作者： 苑会娟 王雁 于春雨 苏子美 孙永全 吴海滨 哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院
课程设计是培养学生理论联系实际能力、动手能力和创新能力的重要的实践教学环节之一。我们基于信息流构建了课程群,融合相关课程内容设计了测控技术与仪器专业综合性课程设计及考核方案。几年的教学实践表明综合性课程设计激发了学生... 详细信息
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基于主动学习策略的管理与沟通技巧课程教学改革探讨
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浙江医学教育 2020年 第6期19卷 7-9页
作者： 李昕潆 李程跃 苌凤水 励晓红 吕军 孙梅 复旦大学公共卫生学院 上海200032
为解决本科生课堂教学普遍存在的学习低效问题,课题组基于"主动学习策略",以管理与沟通技巧课程为试点进行课程教学改革。以Fink L D的综合性课程设计模式框架设计改革方案,分析情境因素,确定学习目标、教学评估和教学活动的... 详细信息
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软件工程综合性课程设计的教学实践
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计算机教育 2009年 第15期 160-162页
作者： 朱大勇 张新丽 李树全 电子科技大学软件学院 成都信息工程学院 四川成都610054
综合性课程设计能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,促进其综合素质的全面发展。本文阐述了开展软件工程综合性课程设计的必要性,给出了课程设计的组织方式、考核与评价方法;并且通过教学实践,提出了课程设计的创新模式。
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自动化专业综合课程设计模式的构建
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吉林工程技术师范学院学报 2008年 第9期24卷 59-61页
作者： 方健 刘君义 孙志杰 吉林工程技术师范学院机电工程学院 吉林长春130052 吉林工程技术师范学院 吉林长春130052 装甲兵技术学院机械工程系 吉林长春130117
结合专业调整和课程体系、教学方法的改革,以促进学生能力培养为目标,探讨了自动化专业的课程设计改革。除按照传统模式在主干课程学习后安排与课程相对应的课程设计外,又安排了一门开放式、综合性课程设计,旨在将强化实践环节,突出能... 详细信息
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