检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0005-0008页

作者：赵一丹厦门医学院附属第二医院福建厦门361021

探究综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的效果。方法选取2022.1-2022.12期间我院重症医学科的学生50名,按照数字随机法分为对照组和观察组,每组各25名学生,对照组采用传统临床实践教学,观察组采用综合模拟实训教学,对比两组教学... 详细信息

探究综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的效果。方法选取2022.1-2022.12期间我院重症医学科的学生50名,按照数字随机法分为对照组和观察组,每组各25名学生,对照组采用传统临床实践教学,观察组采用综合模拟实训教学,对比两组教学后的临床实践能力评分、应急情况处理能力评分以及学生对教学方法的满意度。结果观察组的临床实践能力评分明显高于对照组(p<0.05),观察组的应急情况处理能力评分明显高于对照组(p<0.05),观察组学生对教学方法的满意度明显高于对照组(p<0.05)。结论综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中有较好的效果,能够显著提高重症医学科学生的临床实践能力和应对紧急情况的能力,学生对教学方法的满意度也较高,值得实践应用。

关键词：综合模拟实训重症医学科临床实践教学教学效果

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综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的应用效果分析

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中国科技期刊数据库医药 2023年第4期 166-169页

作者：孙广田阜阳卫生学校安徽阜阳236000

论综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的效果。方法取2019年1月-2021年12月我高职高专急救护理带教学生40例,随机分成:对照组、观察组(各20例)。对照组传统方式带教,观察组综合模拟实训,比较两组的带教效果。结果观察组的理论成绩... 详细信息

论综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的效果。方法取2019年1月-2021年12月我高职高专急救护理带教学生40例,随机分成:对照组、观察组(各20例)。对照组传统方式带教,观察组综合模拟实训,比较两组的带教效果。结果观察组的理论成绩、操作成绩与综合评分均高于对照组;自我效能评分高于对照组;行为表现评分高于对照组;带教配合度高于对照组;带教满意度高于对照组(P<0.05)。结论在进行高职高专急救护理教学时,结合模拟实训方式,可提升学生的带教成绩与自我效能,对其行为表现有着积极作用,学生对此也十分配合和满意。

关键词：综合模拟实训高职高专急救护理教学行为表现带教成绩

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综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的应用效果观察

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第9期 161-164页

作者：范昊徐州医科大学附属医院重症医学科江苏徐州221000

分析综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的应用效果。方法:抽选我院2022年1月-2022年12月实习的60例实习生为研究对象,采用随机抽选奇偶数分为两组,对照组采用常规训练,观察组采用综合模拟实训。对比两组实习生的成绩合格率,实操... 详细信息

分析综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的应用效果。方法:抽选我院2022年1月-2022年12月实习的60例实习生为研究对象,采用随机抽选奇偶数分为两组,对照组采用常规训练,观察组采用综合模拟实训。对比两组实习生的成绩合格率,实操合格率,医嘱执行力,学习满意度。结果:根据数据分析对比显示,观察组成绩合格率,实操合格率,医嘱执行力,学习满意度均优于对照组,数据差异明显具备统计学意义,P<0.05。结论:在重症医学科临床实践教学中,采用综合模拟实训,能够更好的提升学生学习积极性,同时帮助学生更快理解学习内容,因此值得临床推广运用。

关键词：综合模拟实训重症医学科临床实践教学学习效果

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综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的应用效果评价

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第9期 204-206页

作者：卢婷林丽娇兰楠广东医科大学附属第二医院重症医学科广东湛江524000

对综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的应用效果进行全面的评价。方法本研究选取了2020年1月至2020年12月时间范围当中在本院重症医学科当中进行了临床实习的78例实习护生为主要的对象,将本次研究内的实习护生随机划分成为了参照... 详细信息

对综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的应用效果进行全面的评价。方法本研究选取了2020年1月至2020年12月时间范围当中在本院重症医学科当中进行了临床实习的78例实习护生为主要的对象,将本次研究内的实习护生随机划分成为了参照组(n39)和研究组(n39)。参照组中的实习护生运用常规带教措施,研究组中的实习护生运用综合模拟实训措施,比较两组当中实习护生的理论笔试成绩合格率、实践操作合格率、医嘱执行能力评分和实习护生教学方式满意度。结果研究组当中实习护生的理论笔试成绩合格率以及实践操作合格率明显高于参照组当中实习护生,组间数据差异具备意义(P<0.05)。研究组当中实习护生的医嘱执行能力评分明显高于参照组当中实习护生,组间数据差异具备意义(P<0.05)。研究组当中实习护生的教学方式满意程度高于参照组当中实习护生,组间数据差异具备意义(P<0.05)。结论在对重症医学科实习护生进行带教的过程当中,对其实施综合模拟实训的方式可以显著对临床实践教学效果进行提高,对护生的理论学习以及实践操作能进行提升,护生对于教学方式的满意程度更高,值得进行推广及运用。

关键词：综合模拟实训重症医学科临床实践教学实践操作

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综合模拟实训在提升高职护生职业素质及教学质量中的应用研究

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健康必读 2021年第4期 264-265页

作者：赵青青德宏职业学院云南芒市 678400

目的:探讨综合模拟实训在提升高职护生职业素质及教学质量中的应用效果.方法:采用便利取样法选取2017级护理1班50名、2班50名作为《成人护理》教学研究对象.将1班设为实验组,采用传统教学法;2班设为对照组,采用综合模拟实训教学法.通过... 详细信息

目的:探讨综合模拟实训在提升高职护生职业素质及教学质量中的应用效果.方法:采用便利取样法选取2017级护理1班50名、2班50名作为《成人护理》教学研究对象.将1班设为实验组,采用传统教学法;2班设为对照组,采用综合模拟实训教学法.通过考试成绩、调查问卷进行教学反馈.结果:实验组学生对综合模拟实训教学总体满意的人数占88.5％,实验组学生的成人护理期末考试平均成绩为83.17,对照组学生的为74.43,差异具有统计学意义(P<0.05).实习一月后,其职业素质评价优于对照组(P<0.01).结论:运用综合模拟实训有助于提升高职护生职业素质及教学质量,对今后高职护理教育教学方法的改革具有积极的推动作用.

关键词：综合模拟实训职业素质护理教育高职护生教学质量

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综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的应用效果

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中国卫生产业 2021年第26期18卷 155-157,161页

作者：王静长沙市第四医院重症呼吸与危重症湖南长沙410006

目的分析综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的应用效果。方法选取2020年7月—2021年7月该院重症医学科接收的40名临床实习医师进行研究,按照随机分组法将其分为两个小组,参照组临床实习医师应用常规训练,观察组临床实习医师应用... 详细信息

目的分析综合模拟实训在重症医学科临床实践教学中的应用效果。方法选取2020年7月—2021年7月该院重症医学科接收的40名临床实习医师进行研究,按照随机分组法将其分为两个小组,参照组临床实习医师应用常规训练,观察组临床实习医师应用综合模拟实训。分析两组重症医学科临床实习医师教学后的考核成绩、临床工作能力、教学满意度。结果在对重症医学科临床实习医师进行临床实践教学后,观察组临床实习医师的考核成绩、临床工作能力均优于参照组,且教学满意度高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对重症医学科临床实习医师进行临床实践教学时,应用综合模拟实训能够丰富临床实习医师专业知识,锻炼其临床工作能力,提高教学满意度。

关键词：综合模拟实训重症医学科临床实践教学考核成绩临床工作能力教学满意度

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探讨综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的应用效果

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第3期 231-232页

作者：魏彩红梁平区人民医院重庆405200

研究高职高专急救护理教学中应用综合模拟实训的效果。方法:时间2018年1月到12月,研究对象为护理专业学生,分别来自两个人数相同的班级,将传统实训教学法用于对照组(学生52名)、综合模拟实训教学用于观察组(52名)。对比两组教学效果。结... 详细信息

研究高职高专急救护理教学中应用综合模拟实训的效果。方法:时间2018年1月到12月,研究对象为护理专业学生,分别来自两个人数相同的班级,将传统实训教学法用于对照组(学生52名)、综合模拟实训教学用于观察组(52名)。对比两组教学效果。结果:观察组学生的理论成绩、操作成绩、教学总满意度均高于对照组,(P<0.05)。结论:在高职高专中针对护理专业学生急救护理课程采用综合模拟实训的方式可显著提升教学效果,使护生更熟练的掌握急救知识和技能。

关键词：高职高专急救护理教学综合模拟实训教学效果

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综合模拟实训在重症医学科实践教学中的应用

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中国继续医学教育 2020年第27期12卷 42-46页

作者：刘芳彭升刘翠平李萍鲁玫南方医科大学珠江医院/第二临床医学院重症医学科广东广州580282

目的探讨重症医学科在进行临床实践教学过程中应用综合模拟实训产生的效果。方法选择2018年1月-2019年12月在我科实习的80名实习生为研究对象,并以单双数抽签法将其均等划分为观察组及对照组两组,对照组采取常规训练,观察组采取综合模... 详细信息

目的探讨重症医学科在进行临床实践教学过程中应用综合模拟实训产生的效果。方法选择2018年1月-2019年12月在我科实习的80名实习生为研究对象,并以单双数抽签法将其均等划分为观察组及对照组两组,对照组采取常规训练,观察组采取综合模拟训练,对两组理论笔试成绩合格率、实践操作合格率、医嘱执行能力评分以及实习生的满意度进行对比。结果观察组的理论笔试成绩合格率、实践操作合格率分别为97.50%、95.00%,对照组的理论笔试成绩合格率、实践操作合格率分别为77.50%、75.00%,观察组的理论笔试成绩合格率、实践操作合格率均比对照组高(P<0.05);观察组的医嘱执行能力评分为(95.27±9.51)分,高于对照组的医嘱执行能力评分(82.36±8.23)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的总体满意率为97.50%,比对照组的总体有效率(77.50%)更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论重症医学科在进行临床实践教学过程中,应用综合模拟实训能够提升临床实践教学效果,提升理论学习与实践操作的合格率,且能够提高实习生的执行能力和满意度。

关键词：综合模拟实训重症医学科临床实践教学理论学习实践操作满意度教育

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财会商圈综合模拟实训教学方案设计

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现代商贸工业 2019年第31期40卷 176-177页

作者：王宇郑州财经学院

介绍了财会商圈综合模拟实训的教学方法和学生能力要求,对该实训体系八大类知识点进行了分析,并在此基础上设计了32课时的实训授课方案及考核模式。

关键词：财会商圈实训教学方案综合模拟实训

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综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的应用

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广西医学 2018年第5期40卷 604-606页

作者：张艳燕许天亮谢冰柯李星锐河南医学高等专科学校郑州市451191

目的探讨综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的应用效果。方法采用方便抽样法抽取两个护理班的学生112名,分为试验组57名和对照组55名,试验组采用急救综合模拟实训教学,对照组采用传统实训教学法。比较两组护生理论及技能考核成绩,运... 详细信息

目的探讨综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的应用效果。方法采用方便抽样法抽取两个护理班的学生112名,分为试验组57名和对照组55名,试验组采用急救综合模拟实训教学,对照组采用传统实训教学法。比较两组护生理论及技能考核成绩,运用Mini-CEX量表评价两组护生在综合模拟实训中的行为表现,比较两组护生对教学的满意度。结果试验组的理论和实践技能考核成绩均好于对照组(P<0.05),试验组的行为表现优于对照组(P<0.05),除促使理论与临床实践相结合、提高技能熟练程度两个项目外,试验组护生对实训教学模式其他项目的满意度高于对照组护生(P<0.05)。结论急救综合模拟实训教学模式有利于提高高职护生急救能力和整体素质。

关键词：综合模拟实训急救护理教学高职高专迷你临床演练

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