检索结果-内蒙古大学图书馆

中国编辑 2023年第11期 60-65页

作者：李聪聪高等教育出版社有限公司

劳动教育作为职业院校和普通高等院校的必修课,其配套教材出版呈现校本繁多,质量参差不齐,科学性、权威性较差等问题。在现代职业教育体系下,劳动教育教材出版需要基于中高本衔接、人才贯通培养的现实需求,以研促编,编研融合,提高教材... 详细信息

劳动教育作为职业院校和普通高等院校的必修课,其配套教材出版呈现校本繁多,质量参差不齐,科学性、权威性较差等问题。在现代职业教育体系下,劳动教育教材出版需要基于中高本衔接、人才贯通培养的现实需求,以研促编,编研融合,提高教材适用性。本文以《劳动教育读本》一体化教材研发及配套劳动教育融媒体资源库建设为例,探索编研一体的教材出版工作模式。

关键词：劳动教育一体化教材编研一体编辑出版精品教材

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农业科技期刊编辑“编研一体”现状与思考——基于133种农学类期刊编辑部的发文分析

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中国科技期刊研究 2023年第7期34卷 875-884页

作者：张会芳王晖卓文飞燕照玲段俊枝陈海燕冯丽丽《河南农业科学》编辑部河南省郑州市450052 河南省农业科学院农业经济与信息研究所河南省郑州市450052 《南方农业学报》编辑部广西壮族自治区南宁市530007

【目的】检索并分析期刊编辑发表文章概况,为“编研一体”的完善提供数据支撑。【方法】以中国知网数据库期刊导航中农学类核心期刊(133种)为例,采用文献计量及可视化知识图谱的分析方法,对其编辑人员在2022年及之前发表文章的数量、主... 详细信息

【目的】检索并分析期刊编辑发表文章概况,为“编研一体”的完善提供数据支撑。【方法】以中国知网数据库期刊导航中农学类核心期刊(133种)为例,采用文献计量及可视化知识图谱的分析方法,对其编辑人员在2022年及之前发表文章的数量、主体、期刊、主题及合作情况进行系统分析。【结果】133种农学类核心期刊编辑部编辑共计发表1714篇文章,最早发表年份是1986年。1986—2022年文章产出数量呈逐年增加趋势,研究更加系统和深入。文章产出集中于某些编辑部或编辑人员,传帮带效应明显。科研合作在小范围内存在,整体较松散。研究领域集中,编辑学是编辑科研活动的主要领域。编辑人员发文水平较高,在《编辑学报》《中国科技期刊研究》等国内编辑学相关期刊上的发文占比较大。【结论】编辑进行科研活动的阻碍因素主要包括编辑学知识不足、专业科学科研条件不足等,应注重跨地域、跨机构、跨专业、跨领域加强合作,从编辑学及专业科学2个方向开展科研。

关键词：编研一体农学类期刊文献计量知识图谱传帮带

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学术期刊“编研一体”现状与可行性路径研究

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中国科技期刊研究 2022年第10期33卷 1332-1340页

作者：王娟刘天星北京体育大学学术期刊社北京市海淀区100084

【目的】调研学术期刊“编研一体”的现状,分析其实现路径,为提高学术期刊编辑的“编研一体”水平和工作素养提供借鉴。【方法】采用问卷调查法和案例分析法,对学术期刊编辑“编研一体”的现状、促进因素、制约因素等方面进行问卷调查,... 详细信息

【目的】调研学术期刊“编研一体”的现状,分析其实现路径,为提高学术期刊编辑的“编研一体”水平和工作素养提供借鉴。【方法】采用问卷调查法和案例分析法,对学术期刊编辑“编研一体”的现状、促进因素、制约因素等方面进行问卷调查,对学者参与学术期刊编辑工作的意愿进行问卷调查;选取4个典型的学术期刊编辑部和2名编辑代表,从单位层面和个人层面进行“编研一体”可行性的深度分析。【结果】(1)大部分学术期刊编辑对科研活动有所涉及,已经意识到参与科学研究的必要性,但参与的深度不够。学术期刊编辑参与“编研一体”的促进因素主要是工作性质和个人自身发展所需,以及自身喜爱科研工作;工作量和工作时间成为最重要的制约因素,排名第二的制约因素是缺乏专业人士的指导。(2)半数左右的学者有兴趣从事兼职期刊编辑工作。(3)主管主办单位的支持对于编辑实现“编研一体”具有重要影响。【结论】“编研一体”具有现实需求和可行性,实现路径主要有:主管主办单位给予多方位的支持;编辑发挥主观能动性,借助主管主办单位和自身的优势和特点,找准研究方向,积极开展研究工作;鼓励学者加入编辑队伍,扩大“编研一体”的队伍。

关键词：编研一体学术期刊学术编辑科学研究

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融媒体时代编辑“编研一体”现状及对策研究——基于74种高校学报编辑的发文分析

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黄冈职业技术学院学报 2024年第3期26卷 46-50页

作者：户晓艳黄冈职业技术学院学报编辑部湖北黄冈438002

梳理分析高校学报编辑的发文数据,帮助编辑人员提升科研能力。以《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)》影响力指数及影响因子排名前100种期刊的74种高校学报为例,采用文献计量分析法,对其编辑人员在中国知网(CNKI)数据库发文的数... 详细信息

梳理分析高校学报编辑的发文数据,帮助编辑人员提升科研能力。以《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)》影响力指数及影响因子排名前100种期刊的74种高校学报为例,采用文献计量分析法,对其编辑人员在中国知网(CNKI)数据库发文的数量、篇幅、主题、稿件引文数进行可视化分析。筛选出2202篇文献,累计总发文量最高的为中山大学学报(社会科学版),在12位核心作者中该编辑部科研领军编辑数量有3位。研究领域编辑出版学是关注热点,各编辑部均发文量为29篇;知网文献记录的前18种学报平均引文数为22.61,平均影响因子为2.339,平均影响力指数CI值为191.850。研究结果表明,影响编辑进行科研活动的主要因素为编辑学知识不足、难以抽出足够精力进行科研工作等。研究认为,树立编辑主动科研意识,发挥好“传帮带”效应,营造良好的科学研究氛围,完善“编研一体”,对编辑成长会有较好的促进作用。

关键词：融媒体时代编研一体编辑成长高校学报

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“编研一体”教材出版模式探索与实践

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中国报业 2023年第14期 154-155页

作者：高倩机械工业出版社有限公司

在现代职业教育体系建设不断深化、国家对教材管理不断加强的双重政策引导下,教材出版工作也进入了改革深水区。立足职业教育教材出版行业,应对职业教育教材出版存在的问题与挑战进行分析,以《课程思政入职业教育教材》的开发及落地实... 详细信息

在现代职业教育体系建设不断深化、国家对教材管理不断加强的双重政策引导下,教材出版工作也进入了改革深水区。立足职业教育教材出版行业,应对职业教育教材出版存在的问题与挑战进行分析,以《课程思政入职业教育教材》的开发及落地实施过程为例,着重介绍机械工业出版社对职业教育教材出版“编研一体”工作模式的探索与实践,以期提供指导范例。

关键词：现代职业教育体系教材出版编研一体

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编研一体制度下期刊编辑职业认同实证研究——以中国社会科学院学术期刊编辑群体为例

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科技与出版 2022年第5期 111-117页

作者：刘普顾旭光中国社会科学院大学政府管理学院北京102401 中国社会科学院大学社会发展系北京102401

学术期刊编辑群体的身份定位和职业焦虑一直是编辑学界非常关注的问题,而编研一体作为一项办刊制度已经在国内有较长时间的实践。文章通过在中国社会科学院进行的一项针对学术期刊编辑群体的调查数据,使用多项logit模型分析了在编研一... 详细信息

学术期刊编辑群体的身份定位和职业焦虑一直是编辑学界非常关注的问题,而编研一体作为一项办刊制度已经在国内有较长时间的实践。文章通过在中国社会科学院进行的一项针对学术期刊编辑群体的调查数据,使用多项logit模型分析了在编研一体制度下,编辑群体职业认同感主要的影响因素和影响程度。文章提出,同事数量、是否全职、单位支持度对编辑的职业认同有显著影响。

关键词：学术期刊期刊管理编研一体编辑群体职业认同

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编研一体视角下编辑核心素养的多维审视

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出版参考 2024年第2期 32-34,43页

作者：魏然高等教育出版社有限公司《中国编辑》杂志社

编辑工作是出版工作的重要环节,高素质的复合型编辑人才是出版高质量发展的必要条件。新时代的编辑肩负着新的文化使命,应站在出版高质量发展的高度,不断提升自身的政治素养、专业素养、学术素养和人文素养。通过营造编研结合、编研一... 详细信息

编辑工作是出版工作的重要环节,高素质的复合型编辑人才是出版高质量发展的必要条件。新时代的编辑肩负着新的文化使命,应站在出版高质量发展的高度,不断提升自身的政治素养、专业素养、学术素养和人文素养。通过营造编研结合、编研一体的工作环境,增强编辑的职业认同感,使之成为高素质的复合型编辑,为文化强国建设提供源源不断的活力。

关键词：编研一体学者型编辑编辑素养复合型人才

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编研一体制度下学术期刊高素质人才队伍建设研究

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江苏科技信息 2022年第33期39卷 67-69页

作者：王雪芬傅金睿王永超余莹江苏省科学技术情报研究所江苏南京210042

编辑工作是学术期刊出版工作的重要一环,拥有一支高素质的复合型编辑队伍是期刊高质量发展的必要条件。文章认为编研一体制度下学术期刊高素质人才队伍建设存在队伍不稳定、编辑缺乏职业认同感、高层次复合型人才缺乏等问题,并探讨了学... 详细信息

编辑工作是学术期刊出版工作的重要一环,拥有一支高素质的复合型编辑队伍是期刊高质量发展的必要条件。文章认为编研一体制度下学术期刊高素质人才队伍建设存在队伍不稳定、编辑缺乏职业认同感、高层次复合型人才缺乏等问题,并探讨了学术期刊高素质人才队伍建设的策略,以期为学术期刊的高质量发展提供参考。

关键词：编研一体学术期刊人才队伍编辑

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传统词学的现代转型与传播构建——以《词学季刊》为考察对象

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中国编辑 2024年第2期 92-96页

作者：陆有富内蒙古师范大学文学院

20世纪30年代,词学专家龙榆生在词学衰微不振的背景下创办《词学季刊》,其目的是要联动词坛,流布新知,重振旧学,使传统词学在发展的困境中顺利完成现代转型。在刊物创办中,龙榆生编撰结合、邀约名家、联通互动的编辑传播策略,使得《词... 详细信息

20世纪30年代,词学专家龙榆生在词学衰微不振的背景下创办《词学季刊》,其目的是要联动词坛,流布新知,重振旧学,使传统词学在发展的困境中顺利完成现代转型。在刊物创办中,龙榆生编撰结合、邀约名家、联通互动的编辑传播策略,使得《词学季刊》在传统词学的传播构建上独具面目。其具有时代感的创刊理念和富有现代特色的编辑传播策略,对于今天小众化专业期刊的编辑出版仍然有着重要的启示意义。

关键词：《词学季刊》龙榆生创刊理念编辑策略编研一体

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新时代基础教育教材体系建设的实践与思考

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中国编辑 2023年第12期 9-14页

作者：朱于国人民教育出版社

加快构建新时代基础教育教材体系要以“六个必须坚持”为根本遵循,立足教材的特殊属性,要凸显教材的意识形态属性,坚持教材适教利学的功能定位,彰显教材的民族性和时代性特征,体现教材的学科协同价值。为此,需要坚持和加强党的全面领导... 详细信息

加快构建新时代基础教育教材体系要以“六个必须坚持”为根本遵循,立足教材的特殊属性,要凸显教材的意识形态属性,坚持教材适教利学的功能定位,彰显教材的民族性和时代性特征,体现教材的学科协同价值。为此,需要坚持和加强党的全面领导,在人才队伍、编研一体、质量意识、数字赋能等方面寻求基础教育教材体系构建的实践进路,以教材体系的高质量建设推动教育的高质量发展。

关键词：基础教育精品教材编辑队伍质量提升融合发展编研一体

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