咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 理学
    • 2 篇 数学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 美国微积分教材
  • 1 篇 高等数学教材
  • 1 篇 逻辑斯谛函数
  • 1 篇 比较
  • 1 篇 种群增长模型

机构

  • 1 篇 黄河水利职业技术...
  • 1 篇 南京邮电大学

作者

  • 1 篇 万径
  • 1 篇 应志领
  • 1 篇 裘敬华

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=美国微积分教材"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
从种群增长模型的建立探析美国微积分教材的特色
收藏 引用
黄河水利职业技术学院学报 2008年 第1期20卷 52-54页
作者: 裘敬华 万径 黄河水利职业技术学院 河南开封475004
从实际问题入手,分析了美国微积分教材中的种群增长模型与逻辑斯谛函数的建立,以及其所蕴含的数学思想方法、计算技巧,以及解决实际问题的思想。这些思想对我国高职数学教育思想转变和高职数学教材建设有积极作用。
来源: 评论
小议中美高等数学教材的差异
收藏 引用
科学咨询(科技·管理) 2022年 第2期 88-90页
作者: 应志领 南京邮电大学理学院
本文以同济大学数学系编的《高等数学》和***等编写的《Calculus》为例,从教材内容、知识点的介绍方式以及习题编排等多方面比较了中美微积分教材之间的一些异同点。
来源: 评论