检索结果-内蒙古大学图书馆

药学教育 2021年第1期37卷 64-68页

作者：王海君王静陈颂刘磊孙靖文齐齐哈尔医学院药学院齐齐哈尔161006

针对药学专业有机化学课程传统教学模式学生学习被动、学习资源有限、知识传递形式拘束、评价方式单一等不足,构建了建构主义翻转课堂教学模式。对教学模式的三阶段、九环节进行了包括资源设计、微课题设计、目标设计、内容设计、情境... 详细信息

针对药学专业有机化学课程传统教学模式学生学习被动、学习资源有限、知识传递形式拘束、评价方式单一等不足,构建了建构主义翻转课堂教学模式。对教学模式的三阶段、九环节进行了包括资源设计、微课题设计、目标设计、内容设计、情境导课设计、测试题目设计、问题讨论设计、评价体系设计等全方位的教学设计。该教学可引导学生自主建构药学专业所需有机化学知识体系,锻炼独立探索和交流协作的学习能力,培养积极的学习兴趣、乐观的生活态度,树立正确的人生观、价值观。

关键词：建构主义翻转课堂教学模式有机化学教学设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂教学模式在高中音乐鉴赏教学中的应用

引用

科普童话 2019年第25期 30-31页

作者：周文婷江苏省宜兴市第二高级中学

翻转课堂概述翻转课堂简而言之就是将传统课堂模式进行颠倒,传统课堂模式是课前预习、课中学习、课后作业练习三个步骤,而翻转课堂强调学生课前自学、课中作业练习及解决问题、课后拓展的过程,后者更加注重对学生自主性的强调,将其引入... 详细信息

翻转课堂概述翻转课堂简而言之就是将传统课堂模式进行颠倒,传统课堂模式是课前预习、课中学习、课后作业练习三个步骤,而翻转课堂强调学生课前自学、课中作业练习及解决问题、课后拓展的过程,后者更加注重对学生自主性的强调,将其引入高中音乐课堂教学中,不仅有利于发挥学生主体地位,充分调动学生积极性,更有利于加强学生对音乐深层次的鉴赏及理解能力。由于翻转课堂教学

关键词：高中音乐鉴赏翻转课堂教学模式微视频制作教学中的应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂教学模式在医学研究生教育中的探索与实践

引用

中国高等医学教育 2015年第7期 121-122页

作者：王磊贾耀朋王斌全山西医科大学护理学院太原市人民医院山西太原030001

在医学研究生课程设计中探索和实践了以"以学习者为中心,启发创新思维为驱动"的翻转课堂教学模式,提高了研究生的自主学习能力,实现了教学评价方式的多元化,为医学研究生教育教学改革提供了理论依据。

关键词：翻转课堂教学模式研究生教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂教学模式在运动生理学教学中的应用

翻转课堂教学模式在运动生理学教学中的应用

引用

中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会

作者：龙碧波傅丽蓉张新定贾珍荣史晓伟吴华李培海南师范大学

运动生理学是体育院校学生必修的专业基础理论课,它是体育专业学生学好其他理论课程的基础,是提高体育专业素质的重要课程,在体育教学中占有重要的地位。然而,该课程内容繁多,概念抽象,理论性强,课时相对较少,教师教学理念落后,学生的... 详细信息

运动生理学是体育院校学生必修的专业基础理论课,它是体育专业学生学好其他理论课程的基础,是提高体育专业素质的重要课程,在体育教学中占有重要的地位。然而,该课程内容繁多,概念抽象,理论性强,课时相对较少,教师教学理念落后,学生的学习积极性和创造性不高。翻转课堂通过课下引导学生自主学习教学视频完成知识传授的过程,课上通过自主与协作探索活动完成知识的内化过程,这种教学方式颠倒了传统的教学模式,充分利用了学习资源,学生能更好的实现个性化学习与协作学习,符合体育专业学生的个性及需求,有利于培养学生的自主学习能

关键词：翻转课堂教学模式教学中的应用生理学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂教学模式在实践教学中运用的可行性分析

引用

英语广场（学术研究） 2016年第6期 107-108页

作者：李华王剑峰武汉工商学院湖北工程职业学院

美国西点军校早在19世纪就曾尝试过翻转课堂教学模式,然而,由于当时的技术手段和教学资源的匮乏,因而翻转课堂教学模式直到近几年才得到广泛关注。本文拟从在课堂教学中起主导作用的教师、起主体作用的学生以及翻转课堂教学所需的支撑... 详细信息

美国西点军校早在19世纪就曾尝试过翻转课堂教学模式,然而,由于当时的技术手段和教学资源的匮乏,因而翻转课堂教学模式直到近几年才得到广泛关注。本文拟从在课堂教学中起主导作用的教师、起主体作用的学生以及翻转课堂教学所需的支撑环境三方面进行分析,以论证翻转课堂教学模式运用于教学实践中的可行性。

关键词：翻转课堂教学模式课堂教学可行性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂教学模式在中职信息技术课程的应用研究

引用

快乐阅读 2022年第12期 97-99页

作者：郭曼婷福建建筑学校

中等职业学校信息技术课程是一门理论与实践相结合的课程,具有操作性强、内容丰富有趣等特点。信息技术课程通过多样化的教学活动,引导学生运用信息技术解决生活中和学习中遇到的各种问题,培养学生独立思考和自主探索新知识的能力,强化... 详细信息

中等职业学校信息技术课程是一门理论与实践相结合的课程,具有操作性强、内容丰富有趣等特点。信息技术课程通过多样化的教学活动,引导学生运用信息技术解决生活中和学习中遇到的各种问题,培养学生独立思考和自主探索新知识的能力,强化学生认知学习、合作探究和创新的能力,为职业能力的养成奠定基础。如今,信息技术已然成为社会经济发展的主要驱动力,我国越来越重视教育信息化,但传统的课堂教学依然采取“填鸭式”“灌输式”的教学方法.

关键词：中职信息技术翻转课堂教学模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究

引用

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第7期 57-58页

作者：汪微琦景德镇学院江西景德镇333000

有效掌握和合理运用英语词汇对提升学生英语学习水平、增强学生语言表达能力、推动学生综合能力发展均有重要作用。但目前初中英语词汇教学效率相对较低,需要教师能够积极转变教学策略,随着课程改革的不断深入,翻转课堂出现在大众视野中... 详细信息

有效掌握和合理运用英语词汇对提升学生英语学习水平、增强学生语言表达能力、推动学生综合能力发展均有重要作用。但目前初中英语词汇教学效率相对较低,需要教师能够积极转变教学策略,随着课程改革的不断深入,翻转课堂出现在大众视野中,很多教师开始尝试使用这一模式展开教学。借助互联网应用翻转课堂教学模式,为学生提供更信息化和多样化的学习方式,促进学生的英语词汇学习更加简单高效。

关键词：翻转课堂教学模式初中英语词汇教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂教学模式在高校钢琴即兴伴奏教学中的应用探讨

引用

艺术品鉴 2018年第14期 271-272页

作者：王世乐桂林旅游学院

近年来,随着我国教育改革的逐渐深入,许多新的教学模式开始出现,其中翻转课堂教学模式越来越多地受到了人们的关注。翻转课堂教学模式是指学生在观看老师播放教学视频的基础上通过小组讨论、协作探究等方式来实现课堂问题的解决与课堂... 详细信息

近年来,随着我国教育改革的逐渐深入,许多新的教学模式开始出现,其中翻转课堂教学模式越来越多地受到了人们的关注。翻转课堂教学模式是指学生在观看老师播放教学视频的基础上通过小组讨论、协作探究等方式来实现课堂问题的解决与课堂作业的完成,以求在最大程度上通过自主学习来掌握课堂知识要点。作为一种新型教学模式,课堂翻转可以极大地实现个性化学习目标,学生可以立足于自身的学习特点和学习能力来进行学习时间的分配与学习方法的调整。本文以翻转课堂教学模式在高校钢琴即兴伴奏教学中的应用为切入点,希望通过对其多方位、多角度的来促进翻转课堂教学模式对促进高校钢琴即兴伴奏教学应用水平的提高。

关键词：翻转课堂教学模式高校钢琴即兴伴奏教学应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂教学模式在中职英语教学中的实践分析

引用

校园英语 2022年第16期 88-90页

作者：刘倩安徽省宿州应用技术学校

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，也是向社会输送技术型人才的主要渠道，因此，社会各界均比较重视中职教学模式的改革。翻转课堂教学模式是对传统教学模式的突破，将其应用到中职英语教学中，能够凸显学生的主体地位，增强课堂... 详细信息

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，也是向社会输送技术型人才的主要渠道，因此，社会各界均比较重视中职教学模式的改革。翻转课堂教学模式是对传统教学模式的突破，将其应用到中职英语教学中，能够凸显学生的主体地位，增强课堂教学的丰富性，促使学生主动进行英语学习，提高英语教学效率。本文对翻转课堂教学模式在中职英语教学中的实践应用进行分析探讨。

关键词：翻转课堂教学模式中职英语教学实践分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂教学模式研究

引用

考试周刊 2013年第81期 176-177页

作者：钱国贤赤峰市巴林右旗大板第二中学

文章通过围绕翻转课堂的起源、概念和翻转课堂教学模式的共同特点,建构出该模式的教学模型,并重点对该模式的各个构成要素进行了深入分析。指出该模式在实践过程中可能出现的问题并提出了解决方案,总结该模式的适用范围,这有助于该模式... 详细信息

文章通过围绕翻转课堂的起源、概念和翻转课堂教学模式的共同特点,建构出该模式的教学模型,并重点对该模式的各个构成要素进行了深入分析。指出该模式在实践过程中可能出现的问题并提出了解决方案,总结该模式的适用范围,这有助于该模式的具体实施。

关键词：翻转课堂教学模式起源特点模型设计问题解决

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：