检索结果-内蒙古大学图书馆

北京大学学报(自然科学版) 1989年第3期25卷 364-367页

作者：薛祚纮彭凯平俞九生王若平中国医学科学院心血管疾病研究所北京大学心理学系

本文研究分析了由陈仲庚修订的艾森克人格问卷与由张伯源等编制的A型行为类型问卷间的相互关系。结果表明这两种问卷的各项人格特征有正相关,其中某些条目内容有相仿或相似之处;具A型性格者的争强好胜特点与神经质特点密切相关,而B型性... 详细信息

本文研究分析了由陈仲庚修订的艾森克人格问卷与由张伯源等编制的A型行为类型问卷间的相互关系。结果表明这两种问卷的各项人格特征有正相关,其中某些条目内容有相仿或相似之处;具A型性格者的争强好胜特点与神经质特点密切相关,而B型性格则无此特征;高血压患者的神经质特点与具A型性格类型特征的人格特征高度相关。

关键词：人格艾森克人格问卷 A型行为高血压

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

艾森克人格问卷在肺癌患者心理护理中的应用

引用

中国实用护理杂志 2009年第11期25卷 67-68页

作者：董雪中国医学科学院肿瘤医院VIP病房北京100021

目的探讨利用艾森克人格问卷确定肺癌患者的性格类型，从而了解针对不同性格患者采用个性化的护理方法的可行性及优点。方法将100例肺癌患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理，观察组采取个性化的心理护理，分别于治... 详细信息

目的探讨利用艾森克人格问卷确定肺癌患者的性格类型，从而了解针对不同性格患者采用个性化的护理方法的可行性及优点。方法将100例肺癌患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理，观察组采取个性化的心理护理，分别于治疗前和治疗4周后应用艾森克人格问卷（EPQ）对2组患者进行心理状况调查，并就护理满意程度对患者进行调查。进行t检验和Kmskal-Wallis检验。结果观察组和对照组治疗后EPQ各因子分均下降，观察组较对照组下降明显。观察组患者对护理的满意程度显著高于对照组。结论个性化的心理护理可以减轻患者焦虑紧张情绪，有利于术后康复。

关键词：艾森克人格问卷肺癌心理护理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国大学生艾森克人格问卷测试因素结构之探讨

引用

心理学探新 2005年第1期25卷 58-63页

作者：俞宗火戴海崎江西师范大学教育学院南昌330027

本文旨在检验艾森克人格理论对中国人的适合性,探明艾森克人格问卷(成人)的结构。经对2311名大学生艾森克人格问卷的作答数据做验证性因素分析,艾森克人格理论未能得到证明。使用全息项目因素分析方法对EPQ进行因素分析,得出神经质、外... 详细信息

本文旨在检验艾森克人格理论对中国人的适合性,探明艾森克人格问卷(成人)的结构。经对2311名大学生艾森克人格问卷的作答数据做验证性因素分析,艾森克人格理论未能得到证明。使用全息项目因素分析方法对EPQ进行因素分析,得出神经质、外向性、友善因素、诚实因素、任性因素和严谨因素六个因素。该方法较好地克服了经典线性因素分析高估维度数,低估因素负荷等缺陷。

关键词：艾森克人格问卷中国大学生因素结构验证性因素分析测试因素分析方法人格理论适合性中国人 EPQ 神经质外向性经典

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

重庆地区小学生艾森克人格问卷调查及影响因素分析

引用

中国循证医学杂志 2012年第5期12卷 536-541页

作者：王婷李革李凌竹窦贵旺重庆医科大学公共卫生学院流行病学教研室重庆400016

目的了解重庆市小学生人格特点及其影响因素。方法从重庆市7所小学随机整群抽取1110名4～6年级小学生,采用艾森克人格问卷(EPQ,儿童版)及社会支持评定量表对其进行调查。比较EPQ各因子与常模的差异,并筛选主要影响因子。结果①EPQ各因... 详细信息

目的了解重庆市小学生人格特点及其影响因素。方法从重庆市7所小学随机整群抽取1110名4～6年级小学生,采用艾森克人格问卷(EPQ,儿童版)及社会支持评定量表对其进行调查。比较EPQ各因子与常模的差异,并筛选主要影响因子。结果①EPQ各因子得分与全国常模比较,各年龄组男女生的内外向和精神质,9岁～、10岁～、11岁～组女生的掩饰性及11岁～组男女生,9岁～、10岁～组男生和12岁～组女生的情绪稳定性得分均低于常模(P<0.05),而9岁～和11岁～组男生、12岁～组女生的掩饰性得分均高于常模(P<0.05)。②影响内外向因子的因素为居住地、年级、家人吵架情况、父母表扬鼓励经历、班主任表扬情况、主观支持、支持利用度;影响情绪稳定性的因素为家人吵架情况、父母对功课过问情况、父母表扬鼓励经历、受家人打骂情况、感到学习负担重、支持利用度;影响精神质的因素为性别、居住地、是否独生子女、父母表扬鼓励经历、受家人打骂情况、班主任批评情况、感到学习负担重、客观支持、支持利用度;影响掩饰性的因素为性别、年级、家人吵架情况、父母对功课过问情况、班主任表扬情况、感到学习负担重、主观支持、支持利用度。结论目前重庆市小学生人格总体倾向于内向、稳定而精神质倾向不明显,且受个体、家庭、学校等多种因素的影响。

关键词：人格艾森克人格问卷小学生横断面调查

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

艾森克人格问卷的展开模型分析

引用

贵州师范大学学报（自然科学版） 2015年第6期33卷 36-41页

作者：刘国庆何壮赵守盈贵州师范大学教育科学学院贵州贵阳550001 北京师范大学教育学部北京100000

使用最大似然估计法,选取拓广等级展开模型(GGUM)对2 000名在校大学生的EPQ数据进行分析,针对项目区分度、项目难度、信息量、性别的项目功能差异等指标对各分量表进行探讨。结果显示:E、N两个量表符合展开模型的单维性假设;多数项目的... 详细信息

使用最大似然估计法,选取拓广等级展开模型(GGUM)对2 000名在校大学生的EPQ数据进行分析,针对项目区分度、项目难度、信息量、性别的项目功能差异等指标对各分量表进行探讨。结果显示:E、N两个量表符合展开模型的单维性假设;多数项目的区分度、难度达到理论要求;E量表对于中等水平以上的被试测量精度最高,N量表对神经质水平低的被试测量精度最高;两个量表都不存在性别功能差异,量表对不同性别的被试是公平的。

关键词：拓广等级展开模型艾森克人格问卷项目分析展开式理论

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

艾森克人格问卷的项目分析

引用

心理学报 1983年第2期 211-218页

作者：陈仲庚北京大学心理系

本文共测试643人(男368,女275)。前90条为艾森克原问卷,后9条为补充备用的问题。对全部项目与量表做了信度与效度的分析,最后存留85条,可以作为今后试用的问卷和修订的基础。虽然本文计算程序与艾森克原工作采用的不尽相同,但本文结果... 详细信息

本文共测试643人(男368,女275)。前90条为艾森克原问卷,后9条为补充备用的问题。对全部项目与量表做了信度与效度的分析,最后存留85条,可以作为今后试用的问卷和修订的基础。虽然本文计算程序与艾森克原工作采用的不尽相同,但本文结果的总趋势与原始工作尚为一致,故可以认为艾森克对人格度的分析在我国的文化特点下也有应用价值。

关键词：量表艾森克人格问卷项目分析 EPQ 工作测试计算程序文化特点信度与效度总趋势

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机自适应测验方式在艾森克人格问卷中的应用

引用

中国临床心理学杂志 2011年第3期19卷 306-308页

作者：雷辉戴晓阳深圳大学师范学院心理学系广东深圳518060

目的:将基于项目反应理论的计算机自适应测验方式应用于艾森克人格问卷中,分析其可行性和有效性。方法:采用探索性因素分析对量表进行单维性检验,比较项目反应理论模型的优劣,对项目参数和能力参数进行估计;再基于真实的纸笔测验数据模... 详细信息

目的:将基于项目反应理论的计算机自适应测验方式应用于艾森克人格问卷中,分析其可行性和有效性。方法:采用探索性因素分析对量表进行单维性检验,比较项目反应理论模型的优劣,对项目参数和能力参数进行估计;再基于真实的纸笔测验数据模拟计算机自适应测验,分析其测验效率、测验误差,最后将测验分数与纸笔分数进行比较。结果:因子分析结果四个量表大体上能够满足单维性,2PLM优于1PLM;计算机自适应测验结果所有量表都节省了50%以上的项目,所有量表的测验误差均值都低于预设误差值,与纸笔测验分数的相关系数都达到或接近高相关,而校正相关系数除L量表外都在0.9以上。结论:艾森克人格问卷对计算机自适应测验方式是适合的。

关键词：计算机自适应测验艾森克人格问卷

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

症状自评量表、艾森克人格问卷及中国服刑人员个性分测验三个量表在男性服刑人员心理健康状况测量中的关联性分析

引用

中国全科医学 2015年第25期18卷 3104-3108页

作者：林兆楠董杰辽宁医学院马克思主义学院辽宁省锦州市121000

目的：探讨症状自评量表（SCL-90）、艾森克人格问卷（EPQ）、中国服刑人员个性分测验（COPA-PI）三个量表在男性服刑人员心理健康状况测量中的关联性。方法采用便利抽样方法，于2014年4—5月抽取辽宁省锦州监狱男性服刑人员542例，采用... 详细信息

目的：探讨症状自评量表（SCL-90）、艾森克人格问卷（EPQ）、中国服刑人员个性分测验（COPA-PI）三个量表在男性服刑人员心理健康状况测量中的关联性。方法采用便利抽样方法，于2014年4—5月抽取辽宁省锦州监狱男性服刑人员542例，采用SCL-90、EPQ、COPA-PI三个量表同时对其进行心理健康状况测量，量表的信度采用Cronbach＇sα，量表间的相关性采用Pearson相关分析，量表的结构效度采用探索性因子（EFA）分析与验证性因子（CFA）分析。结果SCL-90、EPQ、COPA-PI三个量表的Cronbach＇sα系数分别为0.97、0.87、0.84。SCL-90总分及各因子得分与EPQ神经质、精神质因子得分呈正相关，与内外向、掩饰虚假因子得分呈负相关（P＜0.05）。SCL-90总分及各因子得分与COPA-PI内外倾因子得分呈负相关，与除聪慧性因子外的其余因子得分呈正相关（P＜0.05）；SCL-90抑郁、恐怖因子得分与COPA-PI聪慧性因子得分呈正相关（P＜0.05）。EPQ精神质因子得分与COPA-PI内外倾、同众性、攻击性因子得分呈正相关，与情绪稳定性、信任感、同情心、自信心、焦虑感、聪慧性因子得分呈负相关（P＜0.05）；EPQ内外向因子得分与COPA-PI情绪稳定性、同众性、冲动性、攻击性、报复性、信任感、自信心、焦虑感、心理变态倾向、犯罪思维模式因子得分呈正相关，与同情心因子得分呈负相关（P＜0.05）；EPQ神经质因子与COPA-PI聪慧性因子得分呈正相关，与除同情心外的其余因子得分呈负相关（P＜0.05）；EPQ掩饰虚假因子得分与COPA-PI内外倾因子得分呈负相关，与其余因子得分呈正相关（P＜0.05）。经EFA分析得到三因子结构方程模型，各条目共同度为0.51～0.94，累计方差贡献率为76.42％，对模型进行CFA分析得到拟合优度指数（GFI）、调整的拟合优度指数（AGFI）均＞0.90，近似误差均方根（RMSEA）＜0.08，均达到适配标准。结构方程模型中非标准化与标准化回归系数分别为0.70～1.35、0.64～0.97。结论SCL-90、EPQ、COPA-PI三个量表之间存在一定的内在关联性，在对服刑人员进行心理健康状况测量时，应联合使用。

关键词：症状自评量表艾森克人格问卷中国服刑人员个性分测验男性服刑人员心理健康关联性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

贵州省望谟县223名小学生留守儿童艾森克人格问卷调查分析

引用

中国儿童保健杂志 2013年第12期21卷 1318-1320页

作者：谢元元刘建华余瑶王伯岳贵阳医学院贵州贵阳550004

目的了解望谟县留守儿童心理健康状况，分析性别，年龄因素的影响，同时为塑造留守儿童健全的人格，寻找教育的切人点。方法采用一般情况问卷（自编），艾森克问卷（7～15岁）作为调查工具，将223名留守儿童作为研究组，87名非留守儿童... 详细信息

目的了解望谟县留守儿童心理健康状况，分析性别，年龄因素的影响，同时为塑造留守儿童健全的人格，寻找教育的切人点。方法采用一般情况问卷（自编），艾森克问卷（7～15岁）作为调查工具，将223名留守儿童作为研究组，87名非留守儿童为对照组进行问卷调查，两组之间及两组各自进行各维度性别，年龄间的比较。结果留守儿童与非留守儿童在内外向，掩饰程度两个维度上差异有统计学意义（P〈0．05）；留守儿童中男女生在精神和掩饰程度两维度上差异有统计学意义（P〈0．05）；留守儿童两年龄段在神经质和内外向两维度差异有高度统计学意义（P〈0．01）。结论留守儿童中男生比女生心理状况差，表现为精神质倾向型和较高的掩饰程度；高年龄组心理状况相对较差，表现为典型内向。

关键词：留守儿童艾森克人格问卷性别年龄

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

艾森克人格问卷结构效度层面理论研究

引用

山东师范大学学报（人文社会科学版） 2012年第4期57卷 146-150页

作者：赵守盈贵州师范大学教育科学学院贵州贵阳550001

研究目的:以层面理论方法检验艾森克人格问卷结构效度;研究方法:以558名大学新生为被试,以85个项目的艾森克人格问卷为研究工具,以层面理论和SSA分析技术作为问卷意义表达及数据分析方法;研究结果:最小空间分析三维结构异化系数为0.18,... 详细信息

研究目的:以层面理论方法检验艾森克人格问卷结构效度;研究方法:以558名大学新生为被试,以85个项目的艾森克人格问卷为研究工具,以层面理论和SSA分析技术作为问卷意义表达及数据分析方法;研究结果:最小空间分析三维结构异化系数为0.18,艾森克人格问卷的测试数据相关矩阵在几何空间中的极化结构清晰,艾森克提出的人格理论的三个维度结构得到验证。

关键词：艾森克人格问卷结构效度层面理论最小空间分析映射语句

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：