检索结果-内蒙古大学图书馆

本申请提出一种料理机的菜单模式切换方法和装置，涉及料理机改进领域，所述方法包括：当接收到切换菜单的指示时，分别统计当前菜单的各个工序的工作时长；确定切换后菜单的各个工序对应的剩余工作时间；确定切换后菜单对应的工作流程。采用通过对烹饪过程的时间计算，实现各功能间的平滑切换。通过改变部分工序的速度等级、将部分串行执行的步骤并行处理，达到节约时间的目的，为用户节省时间。

关键词：料理机切换方法和装置并行处理菜单模式串行执行工作流程工作时长烹饪过程平滑切换时间计算节约申请改进统计

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一种料理机的菜单模式切换方法和装置

一种料理机的菜单模式切换方法和装置

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作者：王旭宁林小财张镝 250117 山东省济南市槐荫区美里路999号

标准号: CN107752808A

关键词：料理机切换方法和装置并行处理菜单模式串行执行工作流程工作时长烹饪过程平滑切换时间计算节约申请改进统计

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“菜单”模式第二课堂思想政治教育的功效

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高等工程教育研究 2012年第2期60卷 156-159页

作者：熊琳李远煦潘玉驹温州大学学生处浙江传媒学院团委温州大学党委宣传部

本文介绍了基于高等教育大众化的背景、人的全面和谐发展和高校人才培养方案所构建的一种集思想政治教育、学术文化活动、素质拓展训练、专业技能竞赛和创新创业实践等内容于一体的"菜单式"第二课堂教育模式,深入研究了菜单... 详细信息

本文介绍了基于高等教育大众化的背景、人的全面和谐发展和高校人才培养方案所构建的一种集思想政治教育、学术文化活动、素质拓展训练、专业技能竞赛和创新创业实践等内容于一体的"菜单式"第二课堂教育模式,深入研究了菜单模式的第二课堂对于进一步转变高校的人才培养理念、完善人才培养方案和明确服务方向的重要实践意义。

关键词：菜单模式第二课堂思想政治教育功效

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发展中国家区域一体化的路径选择

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世界经济研究 2006年第6期 10-15页

作者：聂元贞兰州商学院经贸学院

在特定条件下,区域经济一体化不仅存在着“正”福利效应而且存在着“负”福利效应。因此,从尽可能获取“正”福利效应的目标出发,发展中国家参与区域经济一体化不仅要从区位布局、经济结构关系和经济发展水平等方面合理选择成员伙伴,而... 详细信息

在特定条件下,区域经济一体化不仅存在着“正”福利效应而且存在着“负”福利效应。因此,从尽可能获取“正”福利效应的目标出发,发展中国家参与区域经济一体化不仅要从区位布局、经济结构关系和经济发展水平等方面合理选择成员伙伴,而且科学合理地选择一体化的进程模式、最优对外保护壁垒和达到一体化目标的手段与管理制度也十分必要。

关键词：经济结构最优关税菜单模式协议分工制度化管理发展中国家

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科研项目招投标过程的经济学分析

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经济体制改革 2008年第1期 176-178页

作者：周月书杨军褚保金南京农业大学经济管理学院

科研项目招投标是我国科技管理模式的一个重大进步,但由于机制设置不科学、过程监督不完善等因素,传统的科技项目管理存在的诸多弊端仍然在招投标活动中凸显出来,如"马太效应"、"区域垄断",以及研究经费不足导致的... 详细信息

科研项目招投标是我国科技管理模式的一个重大进步,但由于机制设置不科学、过程监督不完善等因素,传统的科技项目管理存在的诸多弊端仍然在招投标活动中凸显出来,如"马太效应"、"区域垄断",以及研究经费不足导致的逆向选择问题,部分投标人与项目管理者及鉴别专家的合谋现象等,必须通过机制的创新以及加强过程的监督来逐步解决。通过基于信号甄别博弈的菜单模式的设想,提出三方面的具体建议:完善评标专家库和评标过程监督;转换政府职能,将招投标工作交给独立的第三方实施;鼓励利益相关者群体提供有效监督。

关键词：科研项目招投标逆向选择合谋预防菜单模式

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灾后重建农居范式设计策略与推广机制探讨——以什邡市湔氐镇下院村为例

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建筑学报 2009年第10期 90-92页

作者：林涛高峻华晨浙江大学建筑系杭州310058

通过回顾在什邡市开展的示范实践,探讨灾区重建中农居范式的设计策略与推广机制:通过有效的提炼和优化保证农居地域性的延续;通过模块化增强设计在规划中的适应性;通过菜单模式满足使用主体的多样化要求。

关键词：模块化菜单模式地域性

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桂林市高中美术教师专业技能培训模式研究

桂林市高中美术教师专业技能培训模式研究

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作者：唐艳华广西师范大学

学位级别：硕士

教师职后教育是提升教师专业素养的重要途径之一,也是保障教师教学质量的重要方式之一,与艺术家“精于一面”的专业技能要求不同,高中美术学科对美术教师专业技能方面的要求主要为“全面而广泛”。高中美术教学内容共分为5大模块,其中4... 详细信息

教师职后教育是提升教师专业素养的重要途径之一,也是保障教师教学质量的重要方式之一,与艺术家“精于一面”的专业技能要求不同,高中美术学科对美术教师专业技能方面的要求主要为“全面而广泛”。高中美术教学内容共分为5大模块,其中4个模块都需涉及美术专业技能。因此,需要教师掌握多项专业技能理论与实践教学的综合能力和触类旁通的拓展能力。在查找国内外相关资料后发现,大部分美术教师对于他们所参加的专业技能培训效果不是很满意的。原因主要为以下几点：其一,职后培训多注重教学方面的培训；专业理论培训较少,技能培训更少。其二、较少结合美术学科教学特点进行培训,参培教师所学内容难以应用于实际教学中。且培训时间短,间隔时间长。其三、所制定的培训模式设置不够合理,较少考虑教师的工学矛盾,使培训效果大打折扣。2014年出台的《广西壮族自治区人民政府关于加强教师队伍建设的意见》文件,其中第四章“提升教师专业化水平”中明确要求,要“构建开放灵活的教师教育新体系。”由此可见,构建适宜于桂林高中美术教师的专业技能培训模式,对提升教师满意度,进而更高效的提升教师专业技能水平和课堂教学质量有重要作用。当今,各种教师职后培训内容丰富多彩,模式层出不穷。桂林市中学美术教师职后培训也在井然有序的实施,但仍存在优化的空间,例如：没有系统的专业技能培训体系；课程设置的针对性不强,内容过于零散,没有深入了解教师需求；培训时间短、间隔长,且没有形成相应的评价体系,培训流于形式；较少有效利用地方课程资源,缺乏地方特色,未结合桂林实际进行培训等情况,大大影响了培训效果和课堂质量。基于以上不足,为了使培训能取得更好的效果,笔者在了解广西关于美术教师专业培训的政策导向基础上,调查桂林市当前培训模式并分析国内外优秀的培训案例,突出美术学科专业特点和桂林市美术教师能力特点,利用菜单培训模式构建桂林市高中美术教师专业技能培训方案。旨在为当前桂林市美术教师培训体系提供可借鉴、可运用、可完善的现实策略,同时,也为高中美术教学研究体系提供一定数据资料和理论依据。本课题具体内容主要分为六个板块：第一部分：绪论。主要包括研究的目的与意义、概念界定和国内外研究综述。第二部分：明确新课程改革与高中美术、教师职业发展关系,提出对美术教师专业技能培训的思考。第三部分：对桂林市高中美术教师专业技能培训进行调研。运用访谈记录法、调查研究法对培训者、培训专家和参培教师进行访谈或问卷调查,就培训现状进行梳理和分析,探究当前培训模式存在的不足和对策分析,进一步确定优化高中美术教师专业技能培训的重要性和必要性。第四部分：通过前三个部分明确桂林当前培训模式的不足,探索适合的专业技能培训的模式,运用理论与实际结合法,构建桂林市高中美术教师专业技能菜单培训模式。第五部分：在教学实践中使用菜单培训模式,运用比较研究法等进行实际应用研究,确认菜单培训模式的可行性。第六部分：总结与展望。文章所构建的培训模式只是优化当前专业技能培训体系的一种模式,起到投石问路的作用。要完善当前体系,还需要各级各类部门的实际支持和相关的研究者在今后进一步针对该问题进行理论分析和研究。桂林作为广西美术新课改的重要组成部分,完善桂林市美术教师培训体系,加强对美术教师培训研究,全方位提高桂林市中学美术教师素质,能够更好的促进广西新课改的发展。

关键词：桂林高中美术教师专业培训菜单模式

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一种自动调整菜单显示模式的方法与装置以及可穿戴设备

一种自动调整菜单显示模式的方法与装置以及可穿戴设备

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作者：吴丽雅杨柳 528400 广东省中山市火炬开发区东利路105号A区

本发明公开了一种用于可穿戴设备的根据运动模式自动调整菜单模式的方法与装置以及包含该装置的可穿戴设备，所述方法包括：识别步骤，用于识别可穿戴设备应进入的运动模式并使可穿戴设备进入该运动模式；以及切换步骤，用于将可穿戴设... 详细信息

标准号: CN107422944A

本发明公开了一种用于可穿戴设备的根据运动模式自动调整菜单模式的方法与装置以及包含该装置的可穿戴设备，所述方法包括：识别步骤，用于识别可穿戴设备应进入的运动模式并使可穿戴设备进入该运动模式；以及切换步骤，用于将可穿戴设备的菜单显示模式切换为与相应运动模式关联的菜单显示模式。按照本发明实施例的方法与装置以及包含该装置可穿戴设备，可根据运动模式自动调整菜单显示顺序，以提供与当前模式匹配的数据显示模式。另外，还可以通过学习形成符合用户习惯的菜单显示模式。不仅使用户在运动过程中获取信息变得更加便捷，而且提升了用户体验度。

关键词：可穿戴设备运动模式菜单显示模式数据显示模式用户体验度菜单模式菜单显示获取信息模式匹配用户习惯运动过程关联学习

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