检索结果-内蒙古大学图书馆

教育与职业 2024年第15期1063卷 71-79页

作者：孙翠香崔之昂天津职业技术师范大学职业教育学院天津300222

近年来,西班牙探索出纵向贯通和横向融合两种职业教育与高等教育融通的模式。其中,纵向贯通主要指学习者从职业教育向高等教育的贯通,包括基于职业院校毕业考试+职业培训证书的贯通路径、基于院校毕业考试+入学考试的贯通路径以及基于... 详细信息

近年来,西班牙探索出纵向贯通和横向融合两种职业教育与高等教育融通的模式。其中,纵向贯通主要指学习者从职业教育向高等教育的贯通,包括基于职业院校毕业考试+职业培训证书的贯通路径、基于院校毕业考试+入学考试的贯通路径以及基于专业证书的贯通路径三种模式;横向融合主要指职业教育和高等教育之间的融合,以高等职业教育中学校为本位的双元制培养模式为代表,学习者可同时接受两种不同类型的教育。西班牙职业教育与高等教育的融通模式极大地满足了职业教育体系中不同类型学生群体进入高等教育的多样化需求,对我国实现职普融通具有重要参考价值。

关键词：西班牙纵向贯通职普融通职业教育体系融通模式

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“岗课赛证”融通模式下高职院校智慧旅游课程建设研究

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旅游纵览 2024年第8期 31-33页

作者：田力泰州职业技术学院江苏泰州225300

随着数字经济逐步发展和成熟,旅游产业实现转型升级,旅游企业的生产经营发生了深刻的变化。定制旅行师、旅游大数据分析师、互联网营销师等新岗位应运而生。文章先从分析“岗课赛证”育人模式的内涵出发,探索其在智慧旅游技术应用专业... 详细信息

随着数字经济逐步发展和成熟,旅游产业实现转型升级,旅游企业的生产经营发生了深刻的变化。定制旅行师、旅游大数据分析师、互联网营销师等新岗位应运而生。文章先从分析“岗课赛证”育人模式的内涵出发,探索其在智慧旅游技术应用专业课程建设中的应用路径,以提升智慧旅游技术应用专业的人才培养质量,提高学生的岗位适应性和就业能力。

关键词：岗课赛证融通模式智慧旅游专业

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“岗课赛证”融通模式下Java程序设计课程教学改革探索与实践

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中国新通信 2024年第7期26卷 71-73页

作者：张红霞甘肃财贸职业学院

本论文旨在探讨并实践一种以“岗课赛证”融通模式为基础的Java程序设计课程教学改革。通过分析传统Java程序设计课程存在的问题,本文提出了采用“岗课赛证”融通模式优化课程教学思路。该模式结合实际工作中的岗位需求、竞赛活动以及... 详细信息

本论文旨在探讨并实践一种以“岗课赛证”融通模式为基础的Java程序设计课程教学改革。通过分析传统Java程序设计课程存在的问题,本文提出了采用“岗课赛证”融通模式优化课程教学思路。该模式结合实际工作中的岗位需求、竞赛活动以及证书认证,让学生能够更加全面地学习和应用Java编程技术。本文将从课程设置、教学方法和评估体系等几个方面对岗课赛证融通模式的实施进行详细地阐述,并在实践中总结经验与教训。

关键词：岗课赛证融通模式 Java程序设计教学改革实践

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“岗课赛证”融通模式下旅游管理专业人才培养实践

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旅游纵览 2024年第8期 49-51页

作者：刘涛卜云江海职业技术学院江苏扬州225101

随着旅游业的快速发展,行业对高素质技术技能人才的需求日益增加。高职旅游管理专业肩负着培养高素质复合型人才的重任。文章在分析人才培养特点和面临挑战的基础上,提出构建“岗课赛证”融通的人才培养方案、创新人才培养模式、加强“... 详细信息

随着旅游业的快速发展,行业对高素质技术技能人才的需求日益增加。高职旅游管理专业肩负着培养高素质复合型人才的重任。文章在分析人才培养特点和面临挑战的基础上,提出构建“岗课赛证”融通的人才培养方案、创新人才培养模式、加强“双师型”师资队伍建设以及完善实践教学管理的建议,旨在培养紧跟行业发展,具备扎实理论基础、过硬实践技能、良好职业素养的高素质旅游人才。“岗课赛证”融通是一项复杂的系统工程,需要校企深度合作,不断提升师资队伍质量,以及不断完善相关制度。

关键词： “岗课赛证” 融通模式旅游管理人才培养

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基于元宇宙概念的工业制造业融通模式及其陕西实践

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宝鸡文理学院学报（社会科学版） 2023年第6期43卷 57-66页

作者：李春磊李亮宝鸡文理学院机械工程学院陕西宝鸡721016 陕西省机器人关键零部件先进制造与评估省市共建重点实验室陕西宝鸡721016

新一轮产业革新的根本驱动力是数字信息领域各种新兴技术的落地转化与集成应用,而元宇宙作为数字信息领域各种新兴技术的聚合载体,将为制造业如何抓住新一轮产业革新带来的发展风口红利找准方向和提供基本切入点。本文对元宇宙概念尤其... 详细信息

新一轮产业革新的根本驱动力是数字信息领域各种新兴技术的落地转化与集成应用,而元宇宙作为数字信息领域各种新兴技术的聚合载体,将为制造业如何抓住新一轮产业革新带来的发展风口红利找准方向和提供基本切入点。本文对元宇宙概念尤其是其核心特性进行了深入剖析,并进一步将其向着工业生产领域进行了拓展,深入挖掘了工业元宇宙的核心内涵。在此基础上,围绕工业元宇宙与制造业间的融通模式进行了分析,并以我国西部制造业重镇陕西省为例,就如何促进工业元宇宙与制造业间的融合实践进行了探讨,希望能为相关工作的推进提供一些有益借鉴。

关键词：元宇宙概念工业元宇宙内涵陕西制造业融通模式

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高职建筑工程技术专业“岗课赛证”融通模式探究——以建筑工程测量课程为例

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三门峡职业技术学院学报 2023年第3期22卷 56-60页

作者：杨阿兰李佳杨龙三门峡职业技术学院建筑工程学院河南三门峡472000

“岗课赛证”融通是职业教育创新人才培养模式,发挥类型教育特色的重要模式之一,其融通过程是综合又复杂的。笔者分析梳理了“岗课赛证”融通面临的问题,并围绕“怎么融”这个关键点,提出破解之法,即“三融三维三步”的“岗课赛证”融... 详细信息

“岗课赛证”融通是职业教育创新人才培养模式,发挥类型教育特色的重要模式之一,其融通过程是综合又复杂的。笔者分析梳理了“岗课赛证”融通面临的问题,并围绕“怎么融”这个关键点,提出破解之法,即“三融三维三步”的“岗课赛证”融通模式。通过“岗内”“赛内”“证内”的“三融”确定融通内容,采用“三维三步”的融通路径,将“岗”“赛”“证”与课程教学全过程有效融合并以建筑工程测量课程为例进行教学实践,为健全“岗课赛证”育人机制提供实践案例。

关键词： “岗课赛证” “三融三维三步” 融通模式

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基于“1+X”证书制度的工业机器人专业“岗课赛证”融通模式研究

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科技风 2023年第12期 22-24页

作者：权宁徐昆鹏徐州工业职业技术学院机电工程学院江苏徐州221000 徐州工业职业技术学院江苏徐州221000

本文分析了高职院校工业机器人技术专业的发展现状,针对工业机器人技术专业人才培养的相关问题提出了人才培养模式:依托产业学院,传承工匠精神;对接职业标准,重构课程体系;聚焦技能大赛,提升职业素养。这促进了工业机器人专业“岗课赛... 详细信息

本文分析了高职院校工业机器人技术专业的发展现状,针对工业机器人技术专业人才培养的相关问题提出了人才培养模式:依托产业学院,传承工匠精神;对接职业标准,重构课程体系;聚焦技能大赛,提升职业素养。这促进了工业机器人专业“岗课赛证”的融通,实现了工业机器人专业高端技术技能型人才的培养。

关键词： “1+X”证书岗课赛证融通模式

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“岗课赛证”融通模式下高职环境工程技术专业课程体系的构建与实践

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广东职业技术教育与研究 2023年第8期 85-87,102页

作者：李欣吉林工业职业技术学院吉林吉林132013

高职院校要想实现“岗课赛证”的统一,必须找到切入点和落脚点,使之真正实现全面教育的作用。“岗课赛证”的融通,是促进高职高专院校技术技能人才培养、促进高职院校教学改革的主要形式。“岗课赛证”的融通,体现了不同层面、不同方向... 详细信息

高职院校要想实现“岗课赛证”的统一,必须找到切入点和落脚点,使之真正实现全面教育的作用。“岗课赛证”的融通,是促进高职高专院校技术技能人才培养、促进高职院校教学改革的主要形式。“岗课赛证”的融通,体现了不同层面、不同方向的工业技术的融通及课程载体的技术逻辑。基于此,本研究对“岗课赛证”融通模式下高职院校的环境工程技术专业课程体系的构建与实践进行了探究。

关键词：岗课赛证融通模式环境工程技术课程体系

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"岗课赛证"融通模式下高职院校金融科技人才培养的策略研究

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中华传奇 2023年第14期 109-111页

作者：李舒雨河南经贸职业学院河南郑州 450008

近些年以来,伴随着我国教育改革事业的飞速发展,在高等院校当中他,同样出现了各种各样新颖的教学模式与教学思路,为高职院校的人才培养工作指出了全新的方向.不同于普通高校,高职院校在人才培养过程中更加注重实践性,因此有关"岗... 详细信息

近些年以来,伴随着我国教育改革事业的飞速发展,在高等院校当中他,同样出现了各种各样新颖的教学模式与教学思路,为高职院校的人才培养工作指出了全新的方向.不同于普通高校,高职院校在人才培养过程中更加注重实践性,因此有关"岗课赛证"融通模式在高职院校当中的应用便逐渐受到了更多人的关注与重视.为此,本文就以金融科技专业为例,着重分析"岗课赛证"模式应用于高职金融专业育人工作中的有效策略,其中包括对行业内人才需求的深入掌握、坚持以岗定课、在人才培养体系内纳入职业资格考证、鼓励学生参与技能竞赛等,希望能够借此为高职院

关键词： "岗课赛证" 融通模式高职院校金融科技人才培养

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“岗课赛证”融通模式在五年制高职教育中的可持续发展研究

“岗课赛证”融通模式在五年制高职教育中的可持续发展研究

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中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：孙晓玲江苏联合职业技术学院徐州经贸分院

本文围绕"岗课赛证"融通模式在五年制高职教育中的可持续发展展开研究。通过深入分析这一模式在实践中的应用,研究发现它能够有效促进岗位实践、课程体系和学业证书的有机融通,为高职教育的可持续发展提供了新的路径。同时,... 详细信息

本文围绕"岗课赛证"融通模式在五年制高职教育中的可持续发展展开研究。通过深入分析这一模式在实践中的应用,研究发现它能够有效促进岗位实践、课程体系和学业证书的有机融通,为高职教育的可持续发展提供了新的路径。同时,文章关注模式实施中的挑战与问题,提出优化建议,以期为相关教育改革提供有益经验。通过深入实践分析,揭示了该模式在促进岗位实践、课程体系和学业证书之间的有机融通方面的积极作用。研究发现,该模式为高职教育的可持续发展提供了新的途径。同时,文章关注到了模式实施中存在的挑战与问题,并提出了相应的优化建议,旨在为相关教育改革提供有益的经验和指导。

关键词：岗课赛证五年制高职教育可持续发展融通模式教育改革

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