检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第2期 227-228页

作者：尹玲重庆电子工程职业学院智能制造与汽车学院重庆401331

在职业教育全面革新下,融通学历教育和职业培训,不但是强化人才培养质量的必然选择,更是完善职业教育结构和促进教育现代化发展的重要保障。本文探讨学历教育和职业培训的关系,针对二者融通的优势。从不同层面,提出关于学历教育和职业... 详细信息

在职业教育全面革新下,融通学历教育和职业培训,不但是强化人才培养质量的必然选择,更是完善职业教育结构和促进教育现代化发展的重要保障。本文探讨学历教育和职业培训的关系,针对二者融通的优势。从不同层面,提出关于学历教育和职业培训融通模式构建的相关对策,以供参考。

关键词：高职学历教育职业培训融通模式

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高职工程造价专业岗课赛证融通模式探索

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山西建筑 2021年第23期47卷 179-181页

作者：王海强河南经贸职业学院河南郑州450018

“岗课赛证”融通是提高高职教育对社会经济发展的适应性的有效模式,以河南经贸职业学院为例阐述了高职工程造价专业“岗课赛证”融通的实施思路,为工程造价专业教学模式改革提供了参考模式,也为以教师、教材、教法改革为基础的“三教... 详细信息

“岗课赛证”融通是提高高职教育对社会经济发展的适应性的有效模式,以河南经贸职业学院为例阐述了高职工程造价专业“岗课赛证”融通的实施思路,为工程造价专业教学模式改革提供了参考模式,也为以教师、教材、教法改革为基础的“三教改革”提供了参考方案。实践证明,“岗课赛证”融通的人才培养模式有效提高了工程造价专业的人才培养质量。

关键词：工程造价专业岗课赛证融通模式

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建筑工程技术专业“岗课赛证”融通模式的可持续发展路径研究

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住宅与房地产 2024年第35期 46-48页

作者：陈绍微李彦花袁新杰新乡职业技术学院建筑学院

本文聚焦建筑行业对高素质技术人才的需求,探讨“岗课赛证”融通模式的可持续发展。该模式融合岗位需求、课程体系、技能竞赛与职业资格证书,旨在培养行业适配人才。针对当前教育存在的课程与岗位脱节、理论实践分离等问题,提出课程体... 详细信息

本文聚焦建筑行业对高素质技术人才的需求,探讨“岗课赛证”融通模式的可持续发展。该模式融合岗位需求、课程体系、技能竞赛与职业资格证书,旨在培养行业适配人才。针对当前教育存在的课程与岗位脱节、理论实践分离等问题,提出课程体系优化、师资强化、教学资源丰富及评价体系完善等策略。实践表明,该模式有效提升学生职业素养与实践能力,促进产教融合。未来,应深化校企合作,紧跟行业趋势,不断创新教学模式与评价机制,确保“岗课赛证”融通模式的前瞻性与有效性,持续为建筑行业输送高质量技术人才。

关键词：建筑工程技术岗课赛证融通模式可持续发展

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浅析数字经济背景下国际金融专业“1+X+Y岗课赛证”融通新模式的构建

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科技经济市场 2023年第3期 143-145页

作者：谢梦琴谢凌凌广西金融职业技术学院/广西银行学校广西南宁530000 广西财经学院广西南宁530003

数字经济时代,产业发生新的变革,对技术技能人才的要求也发生了变化。作为技术技能人才的培育主体,高职院校具备将数字化应用技术与专业技能相融合的育人比较优势。文章探讨了高职院校国际金融专业为应对数字经济背景下人才需求的改变,... 详细信息

数字经济时代,产业发生新的变革,对技术技能人才的要求也发生了变化。作为技术技能人才的培育主体,高职院校具备将数字化应用技术与专业技能相融合的育人比较优势。文章探讨了高职院校国际金融专业为应对数字经济背景下人才需求的改变,从“岗位赛证”的角度实现人才培养模式的创新。

关键词：数字经济国际金融专业 “1+X+Y” 岗课赛证融通模式

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医教结合视域下高校心理健康服务的融通模式——以上海高校为例

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高等教育研究学报 2020年第1期43卷 45-50页

作者：季文泽汤琳夏吴庆涛上海大学心理辅导中心上海200444 温州医科大学附属康宁医院临床心理科浙江温州325007

医疗系统和教育系统在上海高校心理健康服务中的互动经历了单一供需阶段、全面合作阶段、深化共赢阶段的演变。在这一过程中,医教结合从一种重要的工作方法发展为一种基本的工作视角。把高校的心理健康服务放置于医教结合的视域下,遵循... 详细信息

医疗系统和教育系统在上海高校心理健康服务中的互动经历了单一供需阶段、全面合作阶段、深化共赢阶段的演变。在这一过程中,医教结合从一种重要的工作方法发展为一种基本的工作视角。把高校的心理健康服务放置于医教结合的视域下,遵循身心统一的健康规律,将有助于探索以融通主体、内容和资源为重要特征的服务模式,从而促进高校心理健康服务共同体的建立,为大学生创设安全、健康和支持的身心成长环境,为心理健康队伍建设提供新的契机。

关键词：医教结合心理健康服务融通模式上海高校

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高校教职工体育与大学生体育相互融通模式的研究

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体育世界(学术版) 2019年第10期 60-61页

作者：郑伟东扬州市职业大学

大学生是国家发展的中坚力量,是未来的希望,其身心健康深受社会重视,高校教职工作为培养人才的直接传授者,其身心健康同样十分重要。对高校教职工和大学生身心健康促进,研究两者体育发展具有现实意义。本文针对两者体育发展概况,分析两... 详细信息

大学生是国家发展的中坚力量,是未来的希望,其身心健康深受社会重视,高校教职工作为培养人才的直接传授者,其身心健康同样十分重要。对高校教职工和大学生身心健康促进,研究两者体育发展具有现实意义。本文针对两者体育发展概况,分析两者体育相互融通的意义,根据实际情况探究两者体育互融的模式,旨在更好的促进两者身心健康。

关键词：高校教职工体育大学生体育融通意义融通模式

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医卫类高职院校思政与医学专业课程教学融通模式研究

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进展 2020年第19期 17-17页

作者：谭燕湖南湘潭医卫职业技术学院

医卫类高职院校是我国培养医疗卫生领域实用型、技术型、岗位型人才的重要阵地。伴随经济社会的进步,在人才培养的过程中,医卫类高职院校更加注重实现人才培养的德才兼备,通过教学的融通模式推动“课程思政”的改革推广,贯彻落实全国高... 详细信息

医卫类高职院校是我国培养医疗卫生领域实用型、技术型、岗位型人才的重要阵地。伴随经济社会的进步,在人才培养的过程中,医卫类高职院校更加注重实现人才培养的德才兼备,通过教学的融通模式推动“课程思政”的改革推广,贯彻落实全国高校思想政治工作会议的精神及相关要求。本文主要分析讨论医卫类高职院校思政与医学专业课程教学融通模式研究的相关问题,希望发挥一定的参考与借鉴作用。

关键词：医卫类高职院校课程思政医学专业课程教学融通模式

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"岗课赛证"融通下五年制高职课程重构的实践研究——以药物制剂技术课程为例

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时代教育 2024年第6期 115-117页

作者：主雪华钱亚琴南京市莫愁中等专业学校江苏南京 210019 南京市莫愁中等专业学校江苏南京 210019

积极推进"岗课赛证"融通的课程教学改革已成为职业院校适应职业教育发展阶段的现实要求.依据药学类专业人才培养目标,在遵循"岗课赛证"融通的原则上,积极推进对五年制高职药物制剂技术课程的重构与实践,在课程标准... 详细信息

积极推进"岗课赛证"融通的课程教学改革已成为职业院校适应职业教育发展阶段的现实要求.依据药学类专业人才培养目标,在遵循"岗课赛证"融通的原则上,积极推进对五年制高职药物制剂技术课程的重构与实践,在课程标准、教学资源、教学效果等方面进行有益探索.探索药物制剂技术课程的"岗课赛证"融通教学模式,对专业课教学质量的提升,实现高素质技能人才的培养及推动职业教育高质量发展都具有重要意义.

关键词： "岗课赛证" 融通模式药物制剂技术

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高职土建类识图课程“五位一体”共生共长融通路径探索与实践

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创新创业理论研究与实践 2024年第17期7卷 171-173页

作者：徐静伟西安铁路职业技术学院陕西西安710600

目前,建筑行业的转型升级对从业人员提出了更高的要求,为发挥专业课程育人功能,需要将思想政治教育融入专业课知识、技能培养过程。该文按照“1+X”建筑工程识图职业技能等级标准、岗位职业标准、赛项技能标准“三标融合原则”,重构施... 详细信息

目前,建筑行业的转型升级对从业人员提出了更高的要求,为发挥专业课程育人功能,需要将思想政治教育融入专业课知识、技能培养过程。该文按照“1+X”建筑工程识图职业技能等级标准、岗位职业标准、赛项技能标准“三标融合原则”,重构施工图识读课程“模块化、项目化、任务式”内容体系,创新“五位一体”共生共长融通模式,构建“三结合、多维度、多元化”过程性评价方式,取得显著的育人效果,推进“课程思政+岗课赛证”融通育人。

关键词：施工图识读 “岗课赛证” 课程思政内容重构融通模式评价方式

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“岗课赛证”背景下大数据技术专业人才培养对策研究

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产业与科技论坛 2023年第17期22卷 201-203页

作者：牟晋娟魏磊奚彩燕苏州百年职业学院

2016年教育部在高等职业教育中正式增补了大数据技术与应用专业(后更名为大数据技术专业),重点培养具备大数据技术应用能力的高素质高技能人才。高职大数据应用型人才的培养模式一直是各高校和专家研究的重点,产教融合是高等职业教育人... 详细信息

2016年教育部在高等职业教育中正式增补了大数据技术与应用专业(后更名为大数据技术专业),重点培养具备大数据技术应用能力的高素质高技能人才。高职大数据应用型人才的培养模式一直是各高校和专家研究的重点,产教融合是高等职业教育人才培养的途径之一,经过近几年的探索实践,形成了“岗课赛证”的综合育人模式,该模式极大地推动了职业教育育人模式的发展。苏州百年职业学院大数据技术专业于2020年正式招生,基于目前我校大数据技术专业人才培养现状,本文重点分析了我校的“岗课赛证”综合育人融通模式和实施路径。

关键词：大数据技术岗课赛证融通模式人才培养

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