检索结果-内蒙古大学图书馆

李小鹏在全球可持续交通高峰论坛全体会议上作主旨讲话携手合作推动全球交通可持续发展深化全球交通合作更好造福各国人民

交通财会 2023年第10期 F0002-F0002页

9月25日,全球可持续交通高峰论坛在北京开幕,论坛的主题是“可持续交通:携手合作助力全球发展”。国家主席习近平向全球可持续交通高峰论坛致贺信。国务院副总理何立峰在开幕式上宣读贺信并发表致辞。中国交通运输部部长李小鹏出席论坛... 详细信息

9月25日,全球可持续交通高峰论坛在北京开幕,论坛的主题是“可持续交通:携手合作助力全球发展”。国家主席习近平向全球可持续交通高峰论坛致贺信。国务院副总理何立峰在开幕式上宣读贺信并发表致辞。中国交通运输部部长李小鹏出席论坛全体会议并作主旨讲话。李小鹏指出,两年前,第二届联合国全球可持续交通大会在北京召开,习近平主席出席大会开幕式并发表主旨讲话,提出重要主张、宣布务实举措,大会发布了《北京宣言》,描绘了全球可持续交通发展的未来愿景,为联合国2030年可持续发展议程与交通相关的各项目标落实提供了行动框架。

关键词：《北京宣言》可持续交通李小鹏交通可持续发展运输部部长行动框架高峰论坛目标落实

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立所需之“法” 让企业有“法”可依

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中国医院院长 2023年第12期19卷 91-91页

作者：唐超付常青(图) 不详

在企业内部,流程、制度相当于企业内部的“法”。为什么非要打造法治的企业呢?人性的基准都是自为的,从管理者到普通员工莫不如此。这样就需要有所约束,约束的宗旨就是要将企业整体的利益放在第一位,避免因私废公,所以企业需要制度、流... 详细信息

在企业内部,流程、制度相当于企业内部的“法”。为什么非要打造法治的企业呢?人性的基准都是自为的,从管理者到普通员工莫不如此。这样就需要有所约束,约束的宗旨就是要将企业整体的利益放在第一位,避免因私废公,所以企业需要制度、流程,并且需要构建一个全体人员的行动框架,借助这个框架,可以最大限度地激发员工的能动性、促进员工之间的协同工作,进而创造最大的企业价值。

关键词：普通员工协同工作最大限度行动框架全体人员能动性约束制度

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ANT视角下城中村社区参与式治理模式研究——以广州番禺龙美村为例

ANT视角下城中村社区参与式治理模式研究——以广州番禺龙美村为例

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2020/2021中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季

作者：马子贺王成芳崔佩琳华南理工大学建筑学院

在推进国家治理体系和治理能力现代化背景下,城中村社区治理成为建设共建共治共享社会治理格局的重要切入点,多方参与、协同治理成为共识。但当前多元参与的城中村治理运行机制与模式仍面临理论和实践上的挑战。因此,本研究在分析参与... 详细信息

在推进国家治理体系和治理能力现代化背景下,城中村社区治理成为建设共建共治共享社会治理格局的重要切入点,多方参与、协同治理成为共识。但当前多元参与的城中村治理运行机制与模式仍面临理论和实践上的挑战。因此,本研究在分析参与式治理既有研究的基础上,借助于ANT(行动者网络理论),提出构建契合在地化的城中村社区参与式治理一般行动框架。并以广州番禺龙美村为例,分析社区参与式治理行动者构成及其动态转译过程,探讨其内在的运行机制,希冀为当前问题的解决提供一定参考借鉴。

关键词：城中村参与式治理行动者网络行动框架运行机制

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ANT视角下城中村社区参与式治理模式研究--以广州番禺龙美村为例

ANT视角下城中村社区参与式治理模式研究--以广州番禺龙美村为例

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2021中国城市规划年会

作者：马子贺王成芳崔佩琳华南理工大学建筑学院

在推进国家治理体系和治理能力现代化背景下，城中村社区治理成为建设共建共治共享社会治理格局的重要切入点，多方参与、协同治理成为共识。但当前多元参与的城中村治理运行机制与模式仍面临理论和实践上的挑战。因此，本研究在分析参... 详细信息

在推进国家治理体系和治理能力现代化背景下，城中村社区治理成为建设共建共治共享社会治理格局的重要切入点，多方参与、协同治理成为共识。但当前多元参与的城中村治理运行机制与模式仍面临理论和实践上的挑战。因此，本研究在分析参与式治理既有研究的基础上，借助于ANT(行动者网络理论)，提出构建契合在地化的城中村社区参与式治理一般行动框架。并以广州番禺龙美村为例，分析社区参与式治理行动者构成及其动态转译过程，探讨其内在的运行机制，希冀为当前问题的解决提供一定参考借鉴。

关键词：城中村参与式治理行动者网络行动框架运行机制

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社会公共事件中微媒介与公众情绪联动机制研究

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现代传播（中国传媒大学学报） 2019年第4期41卷 76-81页

作者：李春雷陈瑞华广州大学新闻与传播学院广东财经大学人文与传播学院

与其他社会公共事件强调社会结构性压力为触发因素不同,源于环境议题的社会公共事件更多体现为表意、解释与共意的建构过程。建构运动论认为,人们对事实的意义建构而非事实本身引发了社会抗议。课题组基于KM市PX事件实地调研,并以SPSS... 详细信息

与其他社会公共事件强调社会结构性压力为触发因素不同,源于环境议题的社会公共事件更多体现为表意、解释与共意的建构过程。建构运动论认为,人们对事实的意义建构而非事实本身引发了社会抗议。课题组基于KM市PX事件实地调研,并以SPSS软件对数据分析后发现,微媒介与公众情绪联动在事实意义建构中具有重要作用,为事件发展提供内在驱动力:微媒介提升公众情绪并重塑社区集体认同感,源于认同的情绪型公众则为微媒介动员奠定行动基础。同时,微媒介与公众情绪联动亦非简单的技术叠进,与国家、市场和社会多维互动形塑了公众的"微政治心理",成为典型社会心理症候。最后从发展传播学视角提出相应的应对策略。

关键词：社会公共事件集体认同行动框架微政治心理

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企业合规、风险管理、内控一体化体系建设项目中的人力资源管理实践浅析

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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2020年第12期 00208-00208,210页

作者：刘佳琦江苏舜天股份有限公司江苏南京 210012

变革是企业管理最关键的课题,我国国有企业的管理体系变革中内控、全面风险管理和合规体系建设项目具有重要意义,本文以亲身参与的一体化建设项目为例,分析了人力资源管理推动变革的思路和行动框架。

关键词：变革体系建设行动框架

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情景规划方法的理论探源、行动框架及其应用意义——探索超越“工具理性”的战略规划决策平台

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城市规划学刊 2013年第5期 69-79页

作者：宋博陈晨新南威尔士大学建成环境学院同济大学建筑与城市规划学院

探究复杂和不确定环境中决策行为的情景依赖的特征,在统一的分析框架中厘清"各派"情景规划中的步骤逻辑及其内在差异;最后结合我国当前的城市发展决策及城市规划的角色,探索情景规划的应用路径、意义与前景文章认为,情景规划... 详细信息

探究复杂和不确定环境中决策行为的情景依赖的特征,在统一的分析框架中厘清"各派"情景规划中的步骤逻辑及其内在差异;最后结合我国当前的城市发展决策及城市规划的角色,探索情景规划的应用路径、意义与前景文章认为,情景规划的价值在于为决策者提供了基于其自身情景依赖的理性决策的机制,促使决策者探索规划成立的前提和空间现象背后的真实制约条件。情景规划正面回应了我国精英决策带来必然性的价值渗透,有利于推进规划从"技术决策"到"政治决策"再向"科学决策"的转变.应用过程中需明确情景规划相同步骤不兼容的不同逻辑,以避免混淆情景规划的丰富内涵。

关键词：情景情景规划规划过程行动框架战略决策

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国外气候变化教育进展及其启示研究

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气候变化研究进展 2019年第6期15卷 704-708页

作者：申丹娜贺洁颖中国气象局发展研究中心北京100081 山西省气象科学研究所太原030002

气候变化教育对于提高公众气候素养,鼓励公众有效参与气候变化行动、引导公众科学合理应对气候变化起着关键的作用[1]。自《联合国气候变化框架公约》提出了气候变化教育的基本理念、行动框架、主要内容以来,在联合国及联合国教科文组... 详细信息

气候变化教育对于提高公众气候素养,鼓励公众有效参与气候变化行动、引导公众科学合理应对气候变化起着关键的作用[1]。自《联合国气候变化框架公约》提出了气候变化教育的基本理念、行动框架、主要内容以来,在联合国及联合国教科文组织的积极推动下,国外学者对气候变化教育方式方法进行了大量系统的研究[2-9]。

关键词：《联合国气候变化框架公约》气候变化联合国教科文组织行动框架启示研究基本理念

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应急管理组织协作中风险及应对

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管理观察 2020年第7期 37-38,49页

作者：刘川中共辽宁省委党校辽宁沈阳110000

应急管理组织协作中普遍存在风险,这主要基于组织间的交易成本问题。根据中国应急管理组织协作的实践,分析协作行动框架中的风险,并根据地方政府部门之间,以及与社会组织协作之间存在的风险互赖组织间的协作倾向、与中心组织的协作的倾... 详细信息

应急管理组织协作中普遍存在风险,这主要基于组织间的交易成本问题。根据中国应急管理组织协作的实践,分析协作行动框架中的风险,并根据地方政府部门之间,以及与社会组织协作之间存在的风险互赖组织间的协作倾向、与中心组织的协作的倾向、同质性组织间的协作倾向,提出增强应急管理协作效率、应对协作中风险的策略。

关键词：应急管理协作风险行动框架

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班里展开的价值观教育

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班主任 2022年第8期 1-1页

作者：壬寅君不详

有一个班级的班训用的是“吾日三省吾身”。不少人觉得用《论语》中的名言缺乏时代新意。这句话源自曾子,“三省”指的是:“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”白话文意为:帮人做事有没有尽心?与朋友交往有没有诚信?学到的知... 详细信息

有一个班级的班训用的是“吾日三省吾身”。不少人觉得用《论语》中的名言缺乏时代新意。这句话源自曾子,“三省”指的是:“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”白话文意为:帮人做事有没有尽心?与朋友交往有没有诚信?学到的知识(道理)有没有复习(实践)?其实,只要老师解释和运用得当,“三省吾身”就能成为班主任实施人生观和价值观常态化教育的行动框架。

关键词：价值观教育班主任吾日三省吾身人生观和价值观班训常态化教育白话文行动框架

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