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美丽海湾的概念、科学理解、行动框架和发展建议
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海洋开发与管理 2023年 第1期40卷 50-57页
作者: 李青生 蒋金龙 王翠 吴耀建 陈庆辉 自然资源部第三海洋研究所 厦门361005 自然资源部海洋生态保护与修复重点实验室 厦门361005 福建省海洋生态保护与修复重点实验室 厦门361005
海湾是保护与利用矛盾最突出的区域,是生态环境保护研究关注的焦点区域。“十四五”期间,生态环境管理部门将以海湾为抓手,稳步推进美丽海湾建设。但是目前美丽海湾的相关概念和理论尚不完善,鉴于此,文章在回顾国内外海洋生态环境治理... 详细信息
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全球公共政策:构建全球治理的行动框架——上海论坛分论坛
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复旦公共行政评论 2016年 第1期 175-179页
作者: 闻静
2016年5月29日上午,由复旦大学和韩国高等教育财团主办,复旦大学国际关系与公共事务学院和伦敦政治经济学院承办的上海论坛2016分论坛在复旦大学光华楼举行。本次论坛的主题为'全球公共政策:构建全球治理的行动框架',多位国内... 详细信息
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工业旅游产业创新发展:文旅业态构建的行动框架及发展路径
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产业创新研究 2022年 第20期 52-54页
作者: 徐苗苗 福建省三钢(集团)有限责任公司 福建三明365000
三钢集团积极响应政策号召,持续拓展工业文化旅游外延,以公益性为基础,带动文旅产业的效益性发展,构建了“公益+效益”双统一的“文旅业态”行动框架。通过保护历史文物、宣扬工业文化、打造文旅线上平台等发展路径,建立集实训教育、历... 详细信息
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知识-行动框架在提高延续护理质量中的应用
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中日友好医院学报 2021年 第2期35卷 127-128页
作者: 李爽 张筱娴 白一彤 赵世真 王梓涵 张芳 中日友好医院骨科一部 北京100029 中日友好医院骨科三部 北京100029
随着人们生活水平的提高和医学技术的不断进步,人工关节置换术应用日益广泛[1]。如何协助患者完成围手术期的过渡、实现快优康复、提高患者的满意度成为延续护理探究的重要内容。知识-行动框架(knowledge to action,KTA)最早由加拿大学... 详细信息
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陕西智慧气象建设行动框架探讨
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陕西气象 2015年 第6期 50-52页
作者: 齐军岐 李社宏 陈力 宝鸡市气象局 陕西宝鸡721006 陕西省气象局 西安710014
基于智慧气象的基本理念,立足于陕西气象,从信息网络应用技术、现代气象观测技术、现代气象预报技术、公共气象服务技术等智慧气象核心技术入手,讨论了陕西智慧气象建设的基础条件和发展方向,提出了陕西智慧气象建设的初步行动框架,为... 详细信息
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好风凭借力 扬帆正待时——驻香港部队秭归希望小学“自修—反思式校本研修模式”的行动框架
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成才 2016年 第8期 29-30页
作者: 谭晓霞 驻香港部队秭归希望小学
2006年3月,我们有幸结识了潘海燕先生,加入到他的"自修—反思式校本研修模式"课题实验研究中来。经过十余年的实验研究,驻香港部队秭归希望小学以"生本"课堂教学改革为载体,不断地审视自己,不断地改进和完善,逐步... 详细信息
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互联网治理的公共议程与行动框架
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中国社会科学文摘 2020年 第3期 98-99页
作者: 陈潭 陈芸 广州大学公共管理学院
从一定程度上来说,互联网解构并建构着现实生活世界,它推动着传统公共领域的结构转型,同时亦带来了现代公共治理的诸多困境。毫无疑问,互联网治理是国家治理体系和治理能力现代化建设的重要构成,完善互联网治理体系、提升互联网治理能... 详细信息
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社区教育制度创新持续性:内涵界定、评估维度与行动框架
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中国成人教育 2018年 第11期 119-122页
作者: 温颖 洛阳理工学院教育系
社区教育作为构建终身教育体系、建设学习型社会的重要载体,越来越得到社会各界的广泛重视,全国各地的社区教育试验方兴未艾,制度建设的步伐趋于加快,制度创新也全面铺开。但与此同时,社区教育制度创新持续性不强的问题也逐渐暴露出来... 详细信息
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为“双减”变化准备行动框架--教师如何有效开展家庭教育指导
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福建教育 2022年 第1期30卷 18-20页
作者: 王莉 文质教育研究院
“双减”政策落地实施的这几个月来,我到不少学校开展家庭教育指导,总有一些教师朋友向我反映:“双减”之后,班级里的一些学生无论是在学业表现方面,还是在同伴关系、师生关系等方面,都发生了较大的变化,甚至出现判若两人的状况。从我... 详细信息
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1+X证书制度背景下高职院校复合型高技能人才培养:价值诉求与行动框架
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机械职业教育 2020年 第8期 34-36,45页
作者: 易烨 浙江机电职业技术学院
文章以1+X证书制度政策逻辑的梳理为起点,明确1+X证书制度未来的改革动向。从适应经济发展、深化产教融合、夯实就业本领、盘活培训资源四个方面分析高职院校实施1+X证书制度的价值诉求,据此提出了高职院校实施1+X证书制度的行动框架
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