检索结果-内蒙古大学图书馆

戏剧艺术 1996年第1期 121-122页

作者：彭立齐上海戏剧学院讲师

“想象物的行动”,近年来在一些有关表演艺术的翻译文章中常常见到这一名称,其实它指的就是表演教学中的“无实物练习”,讲“无实物练习”人们会以为它仅指的是某一个练习而产生误解,所以本文也姑且借用这一翻译术语——想象物的行动—... 详细信息

“想象物的行动”,近年来在一些有关表演艺术的翻译文章中常常见到这一名称,其实它指的就是表演教学中的“无实物练习”,讲“无实物练习”人们会以为它仅指的是某一个练习而产生误解,所以本文也姑且借用这一翻译术语——想象物的行动——谈谈它在训练演员素质方面的作用。

关键词：斯坦尼斯拉夫斯基行动中表演教学演员素质象物内部动作表演艺术次要部分行动过程艺术技巧

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改善生活质量计划框架

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成人教育 1994年第12期14卷 13-15页

作者：刘国钧

改善生活质量计划框架刘国钧本文说明：联合国教科文组织十分重视扫盲后继续教育的研究，曾组织马来西亚、中国、印尼、印度、韩国、澳大利亚、泰国等１１个国家专家及亚太地区办事处主任编写《扫盲后继续教育与改善生活质量计划》（注... 详细信息

改善生活质量计划框架刘国钧本文说明：联合国教科文组织十分重视扫盲后继续教育的研究，曾组织马来西亚、中国、印尼、印度、韩国、澳大利亚、泰国等１１个国家专家及亚太地区办事处主任编写《扫盲后继续教育与改善生活质量计划》（注）一书，作为亚太地区扫盲后继续教育...

关键词：质量计划改善生活刘国钧教育人员生活质量调整计划变化模型行动过程生活标准 “万元户”

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漫谈戏曲舞台调度

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戏曲艺术 1998年第4期19卷 30-33页

作者：赵景勃

舞台调度，这个戏剧艺术的术语，越来越被戏曲导演、演员广泛地运用在舞台创作领域。但是，运用最多的往往是在演员位置的转移和流动。位置移动当然应属于舞台调度范围，但不是调度的全部含义。舞台调度，不能等同于公共汽车总站的调度... 详细信息

舞台调度，这个戏剧艺术的术语，越来越被戏曲导演、演员广泛地运用在舞台创作领域。但是，运用最多的往往是在演员位置的转移和流动。位置移动当然应属于舞台调度范围，但不是调度的全部含义。舞台调度，不能等同于公共汽车总站的调度，专门指挥车辆运营。舞台调度又被称...

关键词：舞台调度戏曲舞台行动过程观众导演演员显现形式体态语言空间处理视觉形象

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正确分析和解决高校教师的心理挫折

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领导科学 1992年第7期 42-43页

作者：王寿松中国保险管理干部学院

挫折是阻碍人们积极性的一种心理状态。心理学认为,人们的需要产生动机,动机一旦形成便引导人们的行为指向目标。在朝着目标的行动过程中,遇到了阻碍或干扰,需要和动机不能获得满足,从而产生失意的情绪状态,这就叫心理挫折或挫折感。引... 详细信息

挫折是阻碍人们积极性的一种心理状态。心理学认为,人们的需要产生动机,动机一旦形成便引导人们的行为指向目标。在朝着目标的行动过程中,遇到了阻碍或干扰,需要和动机不能获得满足,从而产生失意的情绪状态,这就叫心理挫折或挫折感。引起高校教师心理挫折的原因十分复杂。大气候、小气候、工作性质、工作环境、领导作风、管理方式、人际关系、利益分配等等,都可能成为造成教师心理挫折的重要原因。思想政治工作是做人的工作。

关键词：心理挫折行为指向情绪状态思想政治工作行动过程自尊心理心理状态心理平衡自尊需要教学效果

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基于效果的联合作战行动规划研究

引用

火力与指挥控制 2007年第5期32卷 12-15页

作者：彭小宏阳东升刘忠黄金才国防科技大学C4ISR国防重点实验室

联合作战行动规划是依据联合作战的使命和资源约束建立完成使命的最佳行动过程,通过对交战环境状态、交战主体的资源能力状态、行动、事件和效果的定义,结合人工智能领域解决“计划”问题的研究、军事领域基于效果的作战思想提出了联合... 详细信息

联合作战行动规划是依据联合作战的使命和资源约束建立完成使命的最佳行动过程,通过对交战环境状态、交战主体的资源能力状态、行动、事件和效果的定义,结合人工智能领域解决“计划”问题的研究、军事领域基于效果的作战思想提出了联合作战行动规划模型及策略优选方法。模型结合了马尔可夫决策过程和贝叶斯网络技术来求解交战主体的最优策略,对联合作战设计具有适应性的行动策略做出的初步尝试。

关键词：行动过程贝叶斯基于效果作战联合作战行动规划人工智能

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学校领导效能的因素分析

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宁夏教育 1992年第10期 8-9页

作者：校长培训讲座编写组

现代管理中,领导是一种特殊资源,是一种高层次的、创造性的、综合性的资源。一所学校的办学质量在很大程度上取决于领导。实践证明,同一所学校,不同的领导人能取得不同的效果。所以要办好学校亦应重视领导资源的开发与利用。什么是领... 详细信息

现代管理中,领导是一种特殊资源,是一种高层次的、创造性的、综合性的资源。一所学校的办学质量在很大程度上取决于领导。实践证明,同一所学校,不同的领导人能取得不同的效果。所以要办好学校亦应重视领导资源的开发与利用。什么是领导?国内外管理学界从不同的角度作了多方面的解释。概括起来,我们可以作这样的说明:领导是指引和影响个人或组织,在一定条件下实现组织目标的行动过程。领导活动的本质特征是:对个人或组织施加心理影响的活动过程;是一种人际关系形态;是发挥、调动下级的积极性并引导其活动方向的过程;

关键词：领导效能领导活动组织目标行动过程活动方向因素分析实践证明领导环境现代管理决策能力

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有始无终与目标意识

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父母必读 1992年第8期 18-19页

作者：吴克求

我们常见有这种现象:孩子兴致勃勃买来材料,专心致志地扎着风筝,但还没做成,就把它放到一边,又动手做起滑翔机模型来。隔了几天,这种热情又转移到玩飞盘上,早把那束于高阁的风筝和滑翔机模型的半成品给忘却了。至于在这些孩子的起居室里... 详细信息

我们常见有这种现象:孩子兴致勃勃买来材料,专心致志地扎着风筝,但还没做成,就把它放到一边,又动手做起滑翔机模型来。隔了几天,这种热情又转移到玩飞盘上,早把那束于高阁的风筝和滑翔机模型的半成品给忘却了。至于在这些孩子的起居室里,没有完成的图画,写了半篇的日记、作文更是经常有的。孩子这种"五分钟热情","一阵子兴趣",有始无终,

关键词：目标意识性格倾向行为目标行为轨迹年龄特征心理发展水平行为现象内在潜能特殊表现形式行动过程

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实施有效教学构建高效课堂

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中学地理教学参考 2014年第05X期 32-33页

作者：黄志友江西省南康中学

所谓"有效教学",指的是教师以最少的投入,取得最佳的教学效果,从而实现达到教学目标的行动过程。它是一种现代教学理念,强调以素质教育理论为指导,以学生为主体、教师为主导,注重教与学的有机统一,提倡教学方式的多元化和教... 详细信息

所谓"有效教学",指的是教师以最少的投入,取得最佳的教学效果,从而实现达到教学目标的行动过程。它是一种现代教学理念,强调以素质教育理论为指导,以学生为主体、教师为主导,注重教与学的有机统一,提倡教学方式的多元化和教学方法的灵活性。课堂是教学的主阵地,是学生获取知识、发现问题、解决问题和培养创新能力的主渠道。新课程改革的核心理念是"一切为了学生,以学生的发展为本",其具体目标就是要改变过去"填鸭式""一言堂"的教学现象,

关键词：教学效果素质教育理论现代教学理念新课程改革行动过程自主学习学习动机巩固练习合作探究课堂模式

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数据治理机构推动跨部门协同治理的过程研究 ——基于N市的案例分析

数据治理机构推动跨部门协同治理的过程研究 ——基于N市的案例分...

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作者：钱优楠吉林大学

学位级别：硕士

跨部门协同治理是公共管理领域的经典研究议题,随着大数据、物联网、人工智能等科技的发展,数字政府建设中的协同开始成为实务界和理论界的关注重点。但学界的讨论多基于“结构—功能”范式,认为数字治理体制和制度等静态的结构外因造... 详细信息

跨部门协同治理是公共管理领域的经典研究议题,随着大数据、物联网、人工智能等科技的发展,数字政府建设中的协同开始成为实务界和理论界的关注重点。但学界的讨论多基于“结构—功能”范式,认为数字治理体制和制度等静态的结构外因造成了数字协同困境,忽视了数字治理结构中行动者自身的能动性以及治理结构的可变性,此类静态视角的讨论不利于发掘多元协同情境中所蕴含的异质性因果逻辑,因此数字政府建设中的跨部门协同呼吁“过程性”和“动态性”。本文基于能动性的理论预设和结构化理论,从结构与行动者的关系出发,选取数字政府建设中数据治理机构促进部门协同从失灵到有效的一个纵向历时性案例,对其中的数字协同机制展开了分析。第一,聚焦“过程性”,抓住因果机制研究中“结构”和“行动者”两大主体关系,通过“结构如何影响行动者的利益和可选择策略(情境机制)”“行动者选择行动或者博弈(行动形成机制)”“个体行动如何影响结构(转换机制)”三个过程性问题,将结构和行动者连接起来,构建起“结构—行动者”分析框架,从而精准客观地还原行动主体的博弈过程及各个阶段治理结构与行动者行为的变化。第二,把握“动态性”,捕捉协同过程中结构与行动者关系的动态变化及影响其变化的要素,推论协同发生的因果链条。本文研究发现:数据治理机构与业务部门的跨部门协同具有“过程性”和“动态性”。在协同过程中,数字治理结构并不是一成不变的,而是通过行动主体的能动行为不断被维持和突破。因此,同一主体在不同阶段的协同情境具有复杂性、多样性和可变性,是一个动态过程,需要管理者带着过程视角去理解。同时,“调用上级权威—形成资源互赖—建立话语合法性”是本案例内数据治理机构横向跨部门协同得以发生的机制,该机制适用于解释技术部门与业务部门结构势能相当的协同情境。在该作用机制下,数字资源和规则对数字协同产生了重要影响。

关键词：数据治理机构跨部门协同治理结构行动过程协同机制

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“疑义相与析”——《古代文学》教学札记

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阴山学刊 1987年第1期 104-110页

作者：何旭光杨宗华川北教育学院中文科

一、“五马立踟蹰”《陌上桑》有“使君从南来,五马立踟蹰”两旬。许多选注本把“立”字解为“停下”,如上海教育学院编选的《中国古代文学读本》第二册(上海教育出版社一九八一年版)就是这样讲的。这种讲法从表面上看来似乎通了,但实... 详细信息

一、“五马立踟蹰”《陌上桑》有“使君从南来,五马立踟蹰”两旬。许多选注本把“立”字解为“停下”,如上海教育学院编选的《中国古代文学读本》第二册(上海教育出版社一九八一年版)就是这样讲的。这种讲法从表面上看来似乎通了,但实际上跟下文“踟蹰”的意思重复,语气不通畅,而且不符合当时的情景。因为既是“停下”,又是“徘徊不前”,岂不意思重复,语气不通畅吗?到底是五马先停下、然后徘徊不前呢?还是五马先徘徊不前,然后停下呢?从使君的思想活动过程和行动过程以及五马拉车的实际情况来看,应是五马先徘徊不前,然后停下。因为使君见到罗敷后,有一个思想活动过程和行动过程,五马拉着车,也只有先缓慢下来,

关键词：古代文学《陌上桑》使君罗敷选注《孔雀东南飞》马先行动过程刘兰芝公姥

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