检索结果-内蒙古大学图书馆

教学月刊（中学版）（教学参考） 2009年第8期 64-64页

作者：葛胜文巢湖市第一中学

表格法是一种以图示意，以表解意，配以简明的符号和浓缩的文字，构成清晰美观、通俗易懂的表格样式，以表述概念、反映知识联系的一种教学方法。作为一种特殊的交流工具，表格法优于文字，它形象具体，数据集中，简捷直观，不需要更多... 详细信息

表格法是一种以图示意，以表解意，配以简明的符号和浓缩的文字，构成清晰美观、通俗易懂的表格样式，以表述概念、反映知识联系的一种教学方法。作为一种特殊的交流工具，表格法优于文字，它形象具体，数据集中，简捷直观，不需要更多的语言文字说明，让人一目了然。将表格法充分运用到化学实验教学中去，使学生学习效率大大提高，通过对比，能找出数据背后隐藏的规律，从更高的角度整合知识的内在联系，既可以形成知识的整体结构，又可以加深对化学知识的理解，培养学生的综合归纳能力。

关键词：化学实验教学表格法巧用知识联系文字说明教学方法交流工具数据集中

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列方程解应用题的“表格法”

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江西教育（管理版）（A） 1998年第1期 28-28页

作者：周佩泉临川市唱凯中学

列方程解应用题的“表格法”○周佩泉（临川市唱凯中学）列方程解应用题难教难学，是个难点。而初学者又非学好它不可，学得好，将为后续学习打下一个扎实的基础，学得不好，将“后患无穷”。如何去抓住这一关键、突破这一难点，已成为... 详细信息

列方程解应用题的“表格法”○周佩泉（临川市唱凯中学）列方程解应用题难教难学，是个难点。而初学者又非学好它不可，学得好，将为后续学习打下一个扎实的基础，学得不好，将“后患无穷”。如何去抓住这一关键、突破这一难点，已成为每个数学教师特别是初一数学教师所非...

关键词：解应用题表格法列方程量项初一数学临川市运出重量每小时数学教师九年义务教育

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高中生物实验“同材异用”的表格法归纳

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教学与管理（中学版） 2012年第11期 81-81页

作者：孙庆兴江苏省兴化中学

生物科学是在实验的基础上发展起来的自然科学，对学生基本技能的要求较高。在生物高考中，与实验有关的试题占了1／4，有的理综卷中甚至占生物学科分数的一半。从近几年高考生物实验部分的命题特点来看，将不同实验中的同一材料揉和在... 详细信息

生物科学是在实验的基础上发展起来的自然科学，对学生基本技能的要求较高。在生物高考中，与实验有关的试题占了1／4，有的理综卷中甚至占生物学科分数的一半。从近几年高考生物实验部分的命题特点来看，将不同实验中的同一材料揉和在一起以表格的形式考查成为实验部分考查新“亮点”。这类试题是在教材实验的基础上进行组合、改造和拓展，创设新情况，提出新问题，但万变不离其宗，其考查的立足点，仍是教材中的实验。关键是要注意对不同实验涉及的相关知识进行分类汇总，对比分析，本文略选几例作浅析：

关键词：生物实验表格法归纳高中学生基本技能生物高考教材实验自然科学

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表格法解分数应用题

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陕西教育（教学） 2019年第1期 65-65页

作者：张小峰陕西省兴平市西吴街道办事处马村小学

分数应用题是小学数学的一个重要组成部分,也是考试中重点考查和体现区分度的题型之一。分数应用题一般采用两种方式描述具体事物的大小多少,一种是它的具体数量,一种是它和题目中标准数量比较的分率。具体数量和分率存在着一一对应关... 详细信息

分数应用题是小学数学的一个重要组成部分,也是考试中重点考查和体现区分度的题型之一。分数应用题一般采用两种方式描述具体事物的大小多少,一种是它的具体数量,一种是它和题目中标准数量比较的分率。具体数量和分率存在着一一对应关系。如果找出了题中各种量的这一对应关系就能通过相对固定的三种关系式:分率=比较数量÷标准数量、比较数量=标准数量×分率、标准数量=比较数量÷分率,找出解决问题的策略。

关键词：分数应用题表格法对应关系小学数学相对固定解决问题分率标准

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图示表格法在历史教学中的使用初探

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中学课程辅导（教学研究） 2016年第14期10卷 260-260页

作者：冯兴海新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第57中学 830000

历史教材跨越的时间长，事件人物众多，信息量也相当大，因此需要历史教师应对历史信息进行提炼、浓缩、概括、集成等加工处理，用简炼的语言文字或图示图表传递给学生。图示表格法是通过以图示意，以表解意，并用利用各种简明的符号和... 详细信息

历史教材跨越的时间长，事件人物众多，信息量也相当大，因此需要历史教师应对历史信息进行提炼、浓缩、概括、集成等加工处理，用简炼的语言文字或图示图表传递给学生。图示表格法是通过以图示意，以表解意，并用利用各种简明的符号和浓缩的文字，构成清晰美观、通俗易懂的图示表格样式，以表述各种概念，反映知识联系的一种教学方法。历史图表是历史学科的重要组成部分，内容涉及政治、经济、军事、文化等方面，是历史学习的重要工具。在教学中充分利用历史图表，不仅能够更形象、更直观地让学生掌握课本内容，获取有效信息，提高学生读图识史的能力，还能使用图表来导入新课，理解内容，培养爱国情感等，使教师的教学更具针对性和实效性。

关键词：图示表格法历史学习图表学生历史信息教学方法知识联系语言文字浓缩历史学科历史教师历史教材理解内容加工处理导入新课爱国情感种概念信息量实效性

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用“表格法”对游标卡尺的教学探究

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物理教学探讨（中教版） 2002年第2期20卷 32-32页

作者：朱琴江西省安福中学 343200

游标卡尺作为测长度的工具,它比一般的刻度尺的精确度高,巧妙之处就在游标尺上.

关键词：游标卡尺教学研究表格法教学方法物理教学

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动态电路问题表格法教学探讨

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试题与研究(新课程论坛) 2012年第28期 87-87页

作者：罗春峰江苏省海安高级中学

有关闭合电路欧姆定律中电路动态分析问题一直是教学的难点,在平时的教学中笔者有如下体会:局部到整体学生容易掌握,一般的教学过程都是首先解决外电路中不管是串联还是并联,只要有一个电阻增大,外电阻就增大,进而讨论整个电路的总电阻... 详细信息

有关闭合电路欧姆定律中电路动态分析问题一直是教学的难点,在平时的教学中笔者有如下体会:局部到整体学生容易掌握,一般的教学过程都是首先解决外电路中不管是串联还是并联,只要有一个电阻增大,外电阻就增大,进而讨论整个电路的总电阻,总电流,路端电压问题.但学生再从整体到局部电路分析的过程中却容易混乱,笔者在教学过程有些想法与大家共勉.

关键词：动态电路表格法教学过程外电阻学生欧姆定律局部动态分析电压问题电路分析闭合电路总电流外电路串联并联

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计算机检查法结合表格法在药品效期检查中的应用分析

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首都医药 2013年第2期20卷 8-8页

作者：罗宝生云南省楚雄彝族自治州人民医院 675000

目的应用计算机进行药品有效期检查,结合表格法检查,加强药品有效期专项检查,确保患者用药安全。方法应用计算机检查法结合表格法进行6次药品有效期检查并进行评价。结果与普通检查法(拉网式方法)相比,计算机检查法结合表格法加强了药... 详细信息

目的应用计算机进行药品有效期检查,结合表格法检查,加强药品有效期专项检查,确保患者用药安全。方法应用计算机检查法结合表格法进行6次药品有效期检查并进行评价。结果与普通检查法(拉网式方法)相比,计算机检查法结合表格法加强了药品效期专项检查管理,2012年1～6月无过期药品。结论计算机检查法结合表格法在药品效期专项检查中具有针对性强、效果明显、减少和杜绝药品过期的作用,对保障患者用药安全具有明显作用。

关键词：药品效期计算机检查法表格法作用

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利用二维表格法，巧解初中数学分式方程应用题

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课程教育研究（新教师教学） 2013年第15期 287-287页

作者：张永吉新疆石河子农八师一三四团第一中学新疆石河子 832000

列分式方程解应用题一直是近年来中考的一个热点，这些应用题素材背景来源于生活实践、关注社会热点问题，通常取材于工程、路程、市场经济类等热点问题，具有鲜明的时代特征，较好地考查了学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力。由... 详细信息

列分式方程解应用题一直是近年来中考的一个热点，这些应用题素材背景来源于生活实践、关注社会热点问题，通常取材于工程、路程、市场经济类等热点问题，具有鲜明的时代特征，较好地考查了学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力。由于分式方程类的应用题阅读信息量大、数学建模难度高，在实际教学中，我也发现教师教的吃力，学生学的也很吃力，很多学生看见应用题就有畏难情绪，主要原因是对于等量关系的寻找有困难，尤其是当题目中条件比较多，或是等量关系较隐含，在寻找等量关系的时候，相当一部分学生看到这类题目往往一头雾水、无从下手，或者出现了顾此失彼的现象。教学效果很不理想。其实解决这类问题的实质是让学生理解分式方程的特点。其一：分式方程应用题和其他类型的应用题的区别是总量是已知的、固定不变的，其二分式应用题是成反比例关系的两个量。于是在列分式方程解应用题的教学中，我试着建立二维表格分析法来进行分式方程应用题的教学，通过填表格可以很清楚、直观的设未知数，找等量关系列方程，让学生有章可循，举一反三、极大地提高了课堂教学效果。那么如何建立二维表格法来解分式方程应用题呢?

关键词：二维表格表格法初中数学分式方程应用题等量关系学生课堂教学效果热点问题解应用题解决实际问题有章可循畏难情绪题目数学知识数学建模实际教学时代特征生活实践关注社会

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用表格法确定五日生化需氧(BOD5)测定中的稀释比

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中国科技信息 2005年第18期 56-56页

作者：石福全郑州市环境保护监测中心站 450007

以表格给出不同物理性质的水样BOD5浓度范围及应该选择的稀释比,较通常首先测得水样高锰酸盐指数,或用重铬酸钾法测得水样的CODcr值,再乘以一定系数求得稀释倍数,进而算出稀释比的方法简便、快捷。在实际工作中根据水样的具体情况,参照... 详细信息

以表格给出不同物理性质的水样BOD5浓度范围及应该选择的稀释比,较通常首先测得水样高锰酸盐指数,或用重铬酸钾法测得水样的CODcr值,再乘以一定系数求得稀释倍数,进而算出稀释比的方法简便、快捷。在实际工作中根据水样的具体情况,参照表格中的对应项可迅速确定水样的稀释比。

关键词：表格法 BOD5测定稀释比

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