检索结果-内蒙古大学图书馆

乡音 2010年第12期 31-32页

作者：唐滦乐

2006年5月20日,在我国第一个文化遗产日(每年6月的第2个周六)到来前夕,国务院批准了文化部确定的第一批国家级非物质文化遗产名录10大类(民间文学、民间音乐、民间舞蹈、传统戏曲、曲艺、杂技与竞技、民间美术、传统手工技艺、传统医药... 详细信息

2006年5月20日,在我国第一个文化遗产日(每年6月的第2个周六)到来前夕,国务院批准了文化部确定的第一批国家级非物质文化遗产名录10大类(民间文学、民间音乐、民间舞蹈、传统戏曲、曲艺、杂技与竞技、民间美术、传统手工技艺、传统医药和民俗)共518项,我省共39项榜上有名。2008年和2010年,国务院又相继公布了第二批、第三批国家级"非遗"名录,我省分别为78项和15项。2006年、2007年和2009年,我省先后公布了三批省级非物质文化遗产名录共365项,173个子项。现将我省第一批国家级非物质文化遗产作部分介绍,以飨读者。

关键词：非物质文化遗产京剧唐山市国家级河北省名录表演手段演员李大钊演出

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小学英语歌曲教学方法摭谈

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课程教材教学研究（小教研究） 2010年第Z5期 35-36页

作者：殷燕海陆良县中枢镇盘江小学

小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。《义务教育课程标准实验教科书(PEP)》是一套全新的小学英语教材,教材里英语歌曲的设置就体现了该教学目的。英语歌曲种类... 详细信息

小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。《义务教育课程标准实验教科书(PEP)》是一套全新的小学英语教材,教材里英语歌曲的设置就体现了该教学目的。英语歌曲种类很多,根据不同的歌词大意和节奏教师可以采取不同的表演手段进行教学,完成教学目标。教师应当记住,直观性对小学生思维能力的培养是很有效的。

关键词：英语歌曲小学英语教学摭谈义务教育课程实验教科书学生思维能力直观性表演手段教学目的思

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浅谈戏曲程式的规范与运用

引用

南腔北调·河南戏剧 2010年第5期 52-53页

作者：桑景森信阳市豫剧团

相对于话剧、影视等表演艺术,戏曲表演是一种程式化、形式感很强的表演艺术.戏曲艺术的唱、念、做、打,都有着严格的程式性,程式是戏曲艺术的基本特征和表现手法,也是戏曲反映生活的特殊表演手段.程式'是戏曲表现形式的材料(基本组... 详细信息

相对于话剧、影视等表演艺术,戏曲表演是一种程式化、形式感很强的表演艺术.戏曲艺术的唱、念、做、打,都有着严格的程式性,程式是戏曲艺术的基本特征和表现手法,也是戏曲反映生活的特殊表演手段.程式'是戏曲表现形式的材料(基本组织),是对自然生活的高度技术概括.'

关键词：戏曲程式规范戏曲艺术表演艺术形式感戏曲表演反映生活基本组织表演手段表现手法特征和程式化自然影视技术话剧概括材料

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充满魅力的戏曲舞蹈美

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东方艺术 2010年第S1期 111-112页

作者：荆富宾郑州市豫剧院

中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏剧形式,有着丰富的艺术表现手段。它把文学、音乐、舞蹈、美术、表演的美熔铸为一,达到和谐的统一。中国戏曲特殊的魅力是用节奏统驭整台戏,形成中国独有的节奏鲜明的表演艺术。无论内... 详细信息

中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏剧形式,有着丰富的艺术表现手段。它把文学、音乐、舞蹈、美术、表演的美熔铸为一,达到和谐的统一。中国戏曲特殊的魅力是用节奏统驭整台戏,形成中国独有的节奏鲜明的表演艺术。无论内容怎样千变万化,"以歌舞演故事"则是基本的特征,舞蹈是戏曲表演的重要部分,始终与戏曲保持着密切的关系。