咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 建筑学
    • 1 篇 风景园林学（可授工...
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学
    • 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

  • 3 篇 观察与表达
  • 1 篇 艺术
  • 1 篇 花园精神
  • 1 篇 过程
  • 1 篇 基础景观设计课
  • 1 篇 信息技术
  • 1 篇 作文教学
  • 1 篇 概念
  • 1 篇 地文学
  • 1 篇 延时性
  • 1 篇 动态
  • 1 篇 情境
  • 1 篇 杜克花园
  • 1 篇 创意
  • 1 篇 异地性

机构

  • 1 篇 宾夕法尼亚大学
  • 1 篇 futurepolis未来都...
  • 1 篇 香港大学
  • 1 篇 江西省南昌市红谷...

作者

  • 1 篇 尹奕涵
  • 1 篇 麦咏诗
  • 1 篇 林中杰
  • 1 篇 时惠来
  • 1 篇 符琼
  • 1 篇 常耿家祺
  • 1 篇 田乐
  • 1 篇 陈嘉诚

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=观察与表达"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
激发现代景观创意的火花——香港大学基础景观设计课程
收藏
分享
引用
景观设计学（中英文） 2019年 第5期7卷 24-37页
作者： 麦咏诗 常耿家祺(翻译) 田乐(翻译) 香港大学建筑学院园境建筑学部 不详
传统的景观设计课程大多以学习经典景观案例、实地考察和模仿练习作为基础教学方式。基础景观设计课的学生通常通过研习和摹拟先例来了解景观大师的设计,并通过场地调研的过程来学习空间设计。一直以来,创意和创造性都是景观设计学所追... 详细信息
来源： 评论
超越场地的多维度观察：昆山杜克花园的情境生成
收藏
分享
引用
景观设计学（中英文） 2019年 第5期7卷 108-119页
作者： 时惠来 林中杰 陈嘉诚 尹奕涵(翻译) Futurepolis未来都市规划建筑设计事务所 宾夕法尼亚大学斯图尔特-韦茨曼设计学院 不详
观察是阅读场地与启发设计的开始。当设计场地缺乏明显特征时,设计者不仅需要细致观察,同时也要跳出场地现状限制,通过研究拓展观察范围。这个过程包括对场地内在因素的思考,以及针对设计对象的核心内涵进行场景参照与延伸,形成情境的... 详细信息
来源： 评论
信息技术在中年级作文教学中的运用
收藏
分享
引用
读写算（教研版） 2013年 第10期 91页
作者： 符琼 江西省南昌市红谷滩育新学校 江西 南昌 330000
充分利用现代信息技术能真实地再现学生所熟悉的生活情景、学习情景、活动情景的优势,以声动心,以像传情,积极调动了学生的各种感官,创设与教学内容相应的情境,为学生提供了鲜活的写作素材,凸显重点,突破难点.让学生有话可说,有话想说.
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件