检索结果-内蒙古大学图书馆

马克思主义研究 2021年第5期 148-150页

作者：魏然中国社会科学院大学马克思主义学院

为庆祝中国共产党成立100周年,由中国社会科学院马克思主义研究院、中国科学院大学、中共襄阳市委组织部联合主办,中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、中国社会科学院新时代党建研究中心、中国科学院大学马克思... 详细信息

为庆祝中国共产党成立100周年,由中国社会科学院马克思主义研究院、中国科学院大学、中共襄阳市委组织部联合主办,中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、中国社会科学院新时代党建研究中心、中国科学院大学马克思主义学院、中国社会科学院马克思主义研究院习近平新时代中国特色社会主义思想研究部、中共襄阳市委党校(襄阳市行政学院)共同承办,《马克思主义研究》编辑部、《世界社会主义研究》编辑部协办的“第八届执政党建设理论与实践论坛”于2021年5月下旬在湖北襄阳召开。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想中国社会科学院党建研究市委党校规律探究襄阳论坛执政党

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高考英语阅读题型分析与命题规律探究

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中小学英语教学与研究 2010年第12期 55-58页

作者：李涛涛陕西省渭南市教育研究所

引言2010年普通高等学校招生统一考试（陕西）英语科考试结束后，不少考生忧虑重重，有的考生说阅读理解部分生词量太大，理解起来很费时间；有的说阅读理解部分文章大意容易理解，但是后面的试题难做；有的说阅读理解文章的体裁多样，... 详细信息

引言 2010年普通高等学校招生统一考试（陕西）英语科考试结束后，不少考生忧虑重重，有的考生说阅读理解部分生词量太大，理解起来很费时间；有的说阅读理解部分文章大意容易理解，但是后面的试题难做；有的说阅读理解文章的体裁多样，学术性强……

关键词：规律探究题型分析英语阅读招生统一考试命题高考普通高等学校阅读理解

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初中区域地理课堂教学基本规律探究

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中学地理教学参考 2010年第10期 11-13页

作者：李慧群陕西省汉中市教研室

许多刚刚进入高中学段的学生发现一向被他们“小视”的地理课竟然成为他们文化课学习中的一个“瓶颈”，而造成这一现象的原因之一是学生在初中阶段地理学科的基础太弱、根基太浅。

关键词：地理课堂教学初中阶段规律探究文化课学习地理学科学生竟然学段

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酸式盐的形成及化学反应规律探究

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中学化学教学参考 2009年第6期 48-49页

作者：缪得林临洮县教育局教研所

在何种条件下能够形成酸式盐，是中学化学教学中的一个疑点；酸式盐参与化学反应的规律，是中学化学教学的难点，为了弄清疑点、突破难点，我就中学化学教学中涉及的酸式盐形成条件以及参与化学反应的规律探究如下，供同行们商榷。

关键词：化学反应规律探究酸式盐中学化学教学

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检察业务工作规律探究

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人民检察 2008年第9期 9-12页

作者：徐岱刘世天吉林大学法学院吉林省人民检察院

我国的检察权是以法律监督职能为主线形成的公诉权、逮捕权、诉讼监督权、职务犯罪监督权和法律赋予的其他职权等检察职权的组合。实践证明，对于检察业务工作规律，当认识正确统一时，各项检察工作就会协调发展，检察事业就会顺利前行... 详细信息

我国的检察权是以法律监督职能为主线形成的公诉权、逮捕权、诉讼监督权、职务犯罪监督权和法律赋予的其他职权等检察职权的组合。实践证明，对于检察业务工作规律，当认识正确统一时，各项检察工作就会协调发展，检察事业就会顺利前行；当认识出现偏差时，检察工作的衡平就会被打破，就不利于检察事业的发展，也会影响社会进步。笔者将检察业务概括为刑事检察、诉讼监督和职务犯罪监督三个部分，分述其工作规律。

关键词：检察业务工作规律探究法律监督职能诉讼监督权职务犯罪检察工作检察事业协调发展

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思想政治教育过程具体规律探究

思想政治教育过程具体规律探究

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作者：黄玉红天津师范大学

学位级别：硕士

马克思主义哲学告诉我们:世界上的一切事物都是变化发展的,事物的变化发展不是杂乱的、无序的,而是遵循着其固有的规律.我们认识世界和改造世界的活动,就是发现并认识规律、利用规律的过程。思想政治教育作为人类社会有目的、有计划、... 详细信息

马克思主义哲学告诉我们:世界上的一切事物都是变化发展的,事物的变化发展不是杂乱的、无序的,而是遵循着其固有的规律.我们认识世界和改造世界的活动,就是发现并认识规律、利用规律的过程。思想政治教育作为人类社会有目的、有计划、有组织的一项实践活动,必然有其固有的规律。要科学高效地开展思想政治教育实践活动,就必须认识思想政治教育过程的规律并按客观规律进行思想政治教育活动。因此研究思想政治教育过程的具体规律就显得尤为重要。本文在以往的相关理论成果的基础上,对这一理论做了一次努力和尝试。本文对思想政治教育过程具体规律的含义、内容以及如何来把握这些规律做好思想政治教育工作进行了较为全面的分析和探讨.本文紧密围绕主题,分四部分加以阐述。第一部分:论题相关概念的界定。本部分界定了与思想政治教育过程具体规律相关的一些概念,如思想政治教育过程、思想政治教育过程的规律以及特点、原则和规律的区别。第二部分:思想政治教育实施前阶段的规律。本部分概括提炼了搜集思想信息阶段、分析思想信息阶段以及思想政治教育决策阶段的具体规律,阐述了规律的内容、依据并分别对遵循规律应当注意的问题做了详细地论述。第三部分:思想政治教育实施阶段的规律。本部分概括提炼了思想政治教育实施阶段的三条规律,阐述了规律的内容、依据并分别对遵循规律应注意的问题进行了详细地论述。第四部分:思想政治教育评估阶段的规律。本部分概括提炼了思想政治教育评估阶段的两条规律,阐述了规律的内容、依据并分别对遵循规律应该注意的问题进行了详细地论述.

关键词：思想政治教育思想政治教育过程规律探究

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峡江水利枢纽库区工程料场土分类及实验数据规律探究

峡江水利枢纽库区工程料场土分类及实验数据规律探究

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作者：俞文岗南昌大学

学位级别：硕士

料场土的研究，是水利工程中由来已久的问题，但前人的研究基本上局限于对同一种土质的干密度、含水率、液塑限、颗粒级配、渗透系数等参数的研究上，而在工程实际中，土质是多变的，单纯的针对同一种土的规律探究意义不大。本文以峡江... 详细信息

料场土的研究，是水利工程中由来已久的问题，但前人的研究基本上局限于对同一种土质的干密度、含水率、液塑限、颗粒级配、渗透系数等参数的研究上，而在工程实际中，土质是多变的，单纯的针对同一种土的规律探究意义不大。本文以峡江水利枢纽库区工程24个标段不同料场土的实验参数及堤防压实度检测数据为基础，进行了数理统计及回归分析，针对不同土质，对料场土击实、颗分、比重、液塑限、渗透五个实验各参数之间相互关系的规律进行探究并得出结论，在施工繁忙季，可以通过这些规律大致估算一些耗时的实验参数，以减小检测实验对施工进度的影响，对指导工程施工具有重要意义。本文研究的内容及相关工作：介绍了国内外土质的分类体系，总结了土质分类的一些具体方法，如国内的三角形组成分类原理、塑性图分类法，美国的EPC分类方法。结合工程实际，对料场土用塑性图分类法及EPC分类法进行分类，比较分类结果后指出EPC分类法对于工程具有更好的适用性。通过origin、MATLAB等数理软件对料场土五个实验各参数之间的线性关系及相关关系进行分析论证。用遗传算法神经网络系统对最大干密度进行了预测及敏感性分析，指出液限对最大干密度的影响权重最大。引进了四参数全压实曲线方程，并确定了四个参数Sm、Wm、p、n与常规实验中液限等参数之间的线性关系，从而确定了四参数曲线方程，并指出了该方程的优势性。结合工程压实度测量数据，分析了峡江水利枢纽库区工程料场土的压实特性，通过室内实验的方法确定了压实度与回弹模量、含水率、干密度之间的关系，通过现场实验的方法分析了碾压遍数与压实度之间的关系，并用模拟实验的方法研究了降雨对堤防表层土体压实度的影响。用理正软件计算了9中不同压实度组合情况下边坡稳定情况，研究了堤防压实度对边坡稳定的影响。

关键词：料场土分类 EPC分类法规律探究四参数全压实曲线 GA-BP算法压实特性

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规律探究:路径、过程与反思——《表面涂色的正方体》教学实录与评析