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  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 视导机制
  • 1 篇 教学视导
  • 1 篇 教师专业化

机构

  • 1 篇 厦门市湖里区教师...

作者

  • 1 篇 林雪玲
  • 1 篇 柯志攀
  • 1 篇 张清高

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=视导机制"
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排序:
指向教师专业化成长的教学研究
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福建教育学院学报 2022年 第5期23卷 117-119页
作者: 张清高 柯志攀 林雪玲 厦门市湖里区教师进修学校 福建厦门361009
教师经验化的教学方式需要有理性专业化的指引,改变无教师需求的形式化方式,建立规范化教学视导机制,聚焦专业的教育教学评估,有助于帮助教师走出教育教学困境,并通过科学化、专业化的观察分析和深度、平等的对话研讨最大化的促... 详细信息
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