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作者

  • 1 篇 徐淑媛
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  • 1 篇 尹桂芹
  • 1 篇 汪玲
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  • 1 篇 陈书甚
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  • 1 篇 邱婕
  • 1 篇 胡竹菁
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  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=角色表演法"
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角色表演法在"精神科护理学"教学中的应用
角色表演法在"精神科护理学"教学中的应用
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中国高等教育学会医学教育专业委员会2017年教学管理学术研讨会
作者： 贾守梅 汪玲 赵缨 包江波 尤小芳 曹新妹 施忠英 高麒 复旦大学护理学院 上海200032 复旦大学上海医学院 上海200032 上海市精神卫生中心 上海200032
目的：探索角色表演教学方法在"精神科护理学"课程中的应用. 方法：以本校56名大学三年级护理本科生为研究对象,在"精神科护理学"课程的理论授课基础上,以小组形式开展角色表演,并评价了学生的考核成绩及其对该... 详细信息
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运用角色表演法提升小学生英语口语水平
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文科爱好者 2024年 第6期 138-140页
作者： 邱婕 福建省南平市光泽县实验小学
角色表演法是一种新型的学科教学方法，具有故事性、实践性、交互性与表演性等特点。在小学英语口语教学中，巧妙灵活地引入角色表演法，组织角色表演活动，可以拉近学生与英语语言知识的距离，提升学生的英语口语交际能力、口语表达能... 详细信息
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双语教学法与角色表演法综合运用成效的实证分析——以开放教育旅游管理面授课程教学为例
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考试周刊 2014年 第7期 163-164页
作者： 王珏 海南广播电视大学旅游管理教研室
作者通过对开放教育旅游管理专业面授课程中综合运用双语教学法与角色表演法的成效进行实证分析,了解到当前全面推行该方法所面临的困难,相应地提出了看法和建议,尽快提高双语教学与角色表演法综合运用的成效。
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影响大学生自我监控能力的情境因素的实验研究
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心理学探新 2001年 第4期21卷 35-39页
作者： 胡竹菁 徐淑媛 江西师范大学教育科学学院 南昌330027
采用角色表演法 ,通过实验考察了冲突中影响大学生自我监控能力的情境因素。实验研究了冲突对方说话的态度对自我监控的影响。通过比较高、低自我监控者在两种态度 (礼貌或粗鲁 )对待下策略的使用 ,证实冲突中对方的说话态度显著影响了... 详细信息
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小学品德课程教学方法点滴
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林区教学 2013年 第9期 29-30页
作者： 尹桂芹 亚布力林业局第二小学
小学品德课教师应随着社会的不断发展和小学生思维能力与心智能力的成长特点，按照品德课程关于“注重学生文明行为习惯、良好道德品质和健康的社会性发展的培养”这一要求，不断研究探索品德教育的新方法，在教学中通过故事讲解法、讨... 详细信息
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初中心理活动课角色表演的误区与对策
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中小学心理健康教育 2016年 第19期 28-29页
作者： 李远 福建省厦门市金尚中学
角色表演法是目前心理活动课中很常用的方法,通常情况下由教师提供素材,学生根据自己的经验表演,然后讨论或分享。初中生受其认知水平和思维能力的限制,如果教师在心理活动课中单纯采用讲授或问答讨论等方法,效果往往不理想,而角色扮演... 详细信息
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基于小学英语有效课堂教学方法运用的研究
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考试周刊 2013年 第71期 104-105页
作者： 吴小燕 高邮市汤庄小学
英语课堂教学的有效性是课程教学研究的重点,也是增强课程教学效果的主线。提高英语课堂教学的有效性有助于活化教学过程,为学生提供具有情境和趣味的教学模式,提高学生英语学习的主动性。
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分角色表演在小学语文教学中的应用研究
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快乐阅读 2015年 第22期 20-页
作者： 陈书甚 江苏省兴化市城东中心小学
小学语文是学生形成良好的语感和掌握正确的语法的第一节课堂,为了打牢这个基础,小学语文教学应该摒弃填鸭式教学,接纳具有时代意义的角色表演教学法,让小学语文课堂不再像以往那般死气沉沉,而是更加富有活力。
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