检索结果-内蒙古大学图书馆

数学通报 2002年第12期41卷 19-21页

作者：梁建国山西省平遥中学 031100

解析几何与向量是高中数学新课程方案中的两个重要分支学科,数形结合是这两个学科的共同特点.由于向量既能体现'形'的直观的位置特征,又具有'数'的良好的运算性质,因此,向量是数形结合和转换的桥梁.对于解析几何中图形... 详细信息

解析几何与向量是高中数学新课程方案中的两个重要分支学科,数形结合是这两个学科的共同特点.由于向量既能体现'形'的直观的位置特征,又具有'数'的良好的运算性质,因此,向量是数形结合和转换的桥梁.对于解析几何中图形的重要位置关系(如平行、垂直、相交、三点共线等)和数量关系(如距离、角等),向量都能通过其坐标运算来进行刻划,这就为在解析几何中充分运用向量方法创造了条件.

关键词：向量方法高考数学解析几何试题解题方法

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空间与时间齐飞，过程与价值一色——从2011年金华十校联考的一道解析几何试题谈起

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教学月刊（中学版）（教学参考） 2012年第5期 28-30页

作者：王剑明嘉兴市第一中学

在高三复习中,常常要进行难度较大、灵活性较强的试题演练与评讲,其目的在于强化学生对核心知识与方法的综合运用,加深理解,优化知识结构,从而进一步提高灵活解题的能力,以及能从整体的高度驾驭高中所学的内容.但在实际的教学中,往往并... 详细信息

在高三复习中,常常要进行难度较大、灵活性较强的试题演练与评讲,其目的在于强化学生对核心知识与方法的综合运用,加深理解,优化知识结构,从而进一步提高灵活解题的能力,以及能从整体的高度驾驭高中所学的内容.但在实际的教学中,往往并不能达到预期的目标和效果,而不得不陷入就题论题的窠臼和重回题海的恶性循环之中.

关键词：解析几何试题优化知识结构时间空间联考金华价值高三复习

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赏析一道高考解析几何试题

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数学学习与研究 2015年第9期 130-131页

作者：林琳广西恭城县恭城中学

一沙一世界,一花一天国,一道优质试题也能折射出数学的理性光芒.例如2013年高考陕西卷理科第20题,结构美妙、结论和谐,让人在悠远的意境中感受到深邃的数学之美.

关键词：解析几何试题高考赏析结构美数学

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突出本质事半功倍——从一道解析几何试题谈高三复习的几点体会

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中学数学（高中版） 2017年第5期 9-11页

作者：戴黄亮江苏省西亭高级中学

如何搞好高三数学复习？很多教师的做法是刷题,笔者则认为靠题海来提升分数是不可取的,高三时间宝贵,如果不注重策略,不仅不容易收到短时间的成效,还会造成学生学习心理的负面影响,导致不必要的丢分,

关键词：高三复习解析几何试题事半功倍本质数学复习负面影响学习心理时间

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例析2015年高考解析几何试题的反演点背景

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高中数学教与学 2015年第10期 11-13页

作者：孙明河南省信阳市商城县第二高级中学

解析几何是借助代数方法来解决几何问题．但是，我们不仅要关注代数运算，还应尽可能地挖掘问题背后隐藏的几何特征，用几何的眼光看待解析几何问题，将“数”和“形”统一起来，这样才能真正地提高我们对数学问题的认识水平，体会题意... 详细信息

解析几何是借助代数方法来解决几何问题．但是，我们不仅要关注代数运算，还应尽可能地挖掘问题背后隐藏的几何特征，用几何的眼光看待解析几何问题，将“数”和“形”统一起来，这样才能真正地提高我们对数学问题的认识水平，体会题意，探究题目的背景．本文以2015年各地高考题为例，对解析几何中具有反演点背景的问题进行探究．

关键词：解析几何试题高考题反演解析几何问题例析代数方法代数运算几何特征

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领悟坐标法的数学本质,解答高考解析几何试题

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中学数学月刊 2011年第5期 41-43页

作者：索云旺廖爽田丽王文英北京市第八十中学 100102 北京市朝阳区教育研究中心 100028

新《课标》构建的解析几何体系,是以坐标法为核心,依＂直线与方程—圆与方程—圆锥曲线与方程—极坐标系与参数方程＂为顺序,螺旋上升,循序渐进地展开内容.教材中始终贯穿坐标法,反复强调坐标法的基本思想,突出了坐标法的核心地位,

关键词：解析几何试题坐标法数学本质参数方程领悟高考解答循序渐进

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多道解析几何试题所蕴含统一结论的探究

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中学数学月刊 2015年第7期 55-57页

作者：蔡玉书王耀江苏省苏州市第一中学

笔者研究2015年苏州市高三数学第一学期期末统一测试试题后发现，试卷中的解析几何压轴题与2014年苏锡常镇四市调研试卷的第18题命制背景很相似，解法也大致相同．然而，通过比较还发现，两个问题蕴含着统一的结论．

关键词：解析几何试题蕴含调研试卷第一学期高三数学第18题苏州市苏锡常

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旋转变换作用下几类解析几何试题求解策略剖析

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福建中学数学 2015年第2期 34-36页

作者：朱建波江苏省徐州市沛县中学

旋转法是从动态的视角探究问题从变化之中发现规律,从而寻求解决问题途径的一种解题方法.而平面解析几何是用代数的方法来研究平面几何的数学分支,较好的掌握旋转法有益于学生形成良好的思维品质.在教学中笔者发现,巧用旋转法解某些解... 详细信息

旋转法是从动态的视角探究问题从变化之中发现规律,从而寻求解决问题途径的一种解题方法.而平面解析几何是用代数的方法来研究平面几何的数学分支,较好的掌握旋转法有益于学生形成良好的思维品质.在教学中笔者发现,巧用旋转法解某些解析几何试题,能优化解题思路,开拓学生思维,从而提高学生分析问题与解决问题的能力.现通过几类题型及与其解析方法的探究,并通过对问题与其解法的剖析,谈谈利用旋转变换处理一些解析几何问题的策略．

关键词：解析几何试题求解策略旋转变换解决问题的能力平面解析几何解析几何问题学生思维旋转法

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一道2014年高考解析几何试题的探究

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福建中学数学 2015年第1期 1-3页

作者：王珊珊吴国鸿华南师范大学数学科学学院

解析几何试题作为高考试卷不可或缺的组成，是考生较为害怕的题型，究其原因，主要是考生无法准确把握试题的背景，不能挖掘出其中的不变关系，并将其转化为数学语言。本文以2014年高考广东理科数学卷第20题为例，对其作不同解法的探究... 详细信息

解析几何试题作为高考试卷不可或缺的组成，是考生较为害怕的题型，究其原因，主要是考生无法准确把握试题的背景，不能挖掘出其中的不变关系，并将其转化为数学语言。本文以2014年高考广东理科数学卷第20题为例，对其作不同解法的探究，挖掘出考查两切线所成角的轨迹的问题背景，并以此推广出不同的结论形式。

关键词：解析几何试题高考试卷数学语言数学卷考生挖掘

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一道高考解析几何试题的解法探究与推广

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高中数学教与学 2011年第9期 41-42页

作者：王国涛湖北省孝感高级中学

原题（2011重庆高考题）如图1，椭圆的中心为原点O，离心率e=√2/2,一条准线的方程为x=2√2,

关键词：解析几何试题高考题推广解法离心率原题椭圆方程

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