检索结果-内蒙古大学图书馆

一道解析几何问题的追根溯源

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中学生数学 2020年第19期 17-18页

作者：袁福蓉广东实验中学附属天河学校广东广州510520

学习数学,很重要的一环是要深刻理解知识的定义与概念,在做题的过程中不断深化对概念的理解,从而才能达到熟练解题地步.我们知道开口向上,或者开口向下的抛物线可看作二次函数,从而可以利用导数求抛物线的切线方程.

关键词：切线方程二次函数抛物线追根溯源概念的理解做题解析几何问题开口

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高中数学解析几何问题的解题技巧

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数理化解题研究 2020年第25期 40-41页

作者：徐海棠江苏省盐城市第一中学 224000

解析几何问题难度较大,且题型复杂多变,在解题的过程中往往需要运用到大量的基础知识,比如:函数相关知识、坐标相关知识、向量知识等,还需要能够结合不同类型的解析几何问题,选择合适的解题方法.本文对此进行了分析研究.

关键词：高中数学解析几何问题解题技巧

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一个解析几何问题的解法分析

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中学数学月刊 2016年第5期 60-61页

作者：解克勤江苏省南京市建邺高级中学

在不少试卷或习题的解析几何内容中都选择了这样一道题（或类似问题）：

关键词：解析几何问题解法分析试卷

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高中数学解析几何问题运算量解决技巧探究

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中学生理科应试 2019年第12期 18-19页

作者：黄富妹福建龙岩市连城县第三中学

解析几何问题是高中数学的重要组成部分,是高考数学的热门题型,也是学生今后大学数学学习生涯的基础.解析几何问题除了对学生解题方法和解题思路的要求较高以外,它自身强大的运算量,也成了学生解决解析几何问题的一大障碍.很多学生虽然... 详细信息

解析几何问题是高中数学的重要组成部分,是高考数学的热门题型,也是学生今后大学数学学习生涯的基础.解析几何问题除了对学生解题方法和解题思路的要求较高以外,它自身强大的运算量,也成了学生解决解析几何问题的一大障碍.很多学生虽然能够选择相应的方法去解决解析几何问题,却因为运算不达标而不能够得分,这样的情况在高中数学教学中十分常见.因此,作为一线数学教师,对于解析儿何运算量的研究非常关键,教授学生如何选择正确的计算方法,降低运算量是提高学生高考数学成绩的重要保障.

关键词：高中数学高考数学解题思路解题方法数学教师解析几何问题运算量大学数学学习

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2017年高考理科卷(Ⅰ)解析几何问题的探究

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中学生数学（高中版） 2018年第5期 45-46页

作者：赵俊杰王光伟山东省滕州市第一中学东校高三(5)班

2017年全国理科卷Ⅰ考查了圆锥曲线的有关椭圆的定点问题,现已经出现了不少有关这道题的文章,另外我们思考的是这道高考题能不能以另外的形式（定值）出现,答案是肯定的.

关键词：解析几何问题理科卷高考题定点问题圆锥曲线椭圆文章

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由一道期末联考题反思解析几何问题的解答策略

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高中数理化 2021年第24期 20-21页

作者：陈生江苏省泰州中学

本文从一道期末联考题入手,反思解析几何问题图1的解答策略.例如图1所示,在平面直角坐标系xOy中,圆O的方程为x2+y2=1,圆O与x轴交于A,B两点,且B在A的右侧,设直线l的方程为y=k(x+2)(k≠0).已知直线l与圆O相交于M,N两点.

关键词：解答策略平面直角坐标系期末解析几何问题反思

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一个解析几何问题的研究性教学

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中学数学研究 2013年第1期 15-17页

作者：赵思林彭家寅四川省内江师范学院数学与信息科学学院

所谓研究性教学，是指教师在精心设计问题的基础上，以类似于数学研究的方式和方法，指导学生对问题进行多角度地分析与探索，通过主动学习的新知识来解决问题，从而培养学生的创新意识和探究能力，提高学生综合素质的一种教学模式．研... 详细信息

所谓研究性教学，是指教师在精心设计问题的基础上，以类似于数学研究的方式和方法，指导学生对问题进行多角度地分析与探索，通过主动学习的新知识来解决问题，从而培养学生的创新意识和探究能力，提高学生综合素质的一种教学模式．研究性教学对激活数学思维、生成问题意识、发展创新意识、训练探究能力、提高综合素质无疑是有益的．数学研究性教学一般可按照“课前准备——课堂探究——课后延伸”的步骤进行，

关键词：研究性教学解析几何问题学生综合素质数学研究探究能力创新意识设计问题主动学习

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巧用仿射变换解决高考中解析几何问题