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文献类型

  • 3 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

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  • 4 篇 电子文献
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学科分类号

  • 3 篇 文学
    • 2 篇 中国语言文学
    • 1 篇 外国语言文学
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    • 2 篇 社会学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 4 篇 言语产出模式
  • 1 篇 非流利停顿
  • 1 篇 同声传译
  • 1 篇 国际会议英语
  • 1 篇 心理词汇
  • 1 篇 认知负荷模型
  • 1 篇 词汇知识框架理论
  • 1 篇 贝尔
  • 1 篇 等待策略
  • 1 篇 产出性词汇
  • 1 篇 理论模式
  • 1 篇 翻译
  • 1 篇 思维顺应控制论
  • 1 篇 英汉口译

机构

  • 1 篇 吉林大学
  • 1 篇 南京航空航天大学
  • 1 篇 湖南理工学院大学
  • 1 篇 上海外国语大学
  • 1 篇 广东外语艺术职业...

作者

  • 1 篇 yuan hong
  • 1 篇 高金花
  • 1 篇 童淑华
  • 1 篇 袁洪
  • 1 篇 梁梦颖
  • 1 篇 tong shu-hua
  • 1 篇 gao jin-hua
  • 1 篇 梁砾文

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=言语产出模式"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
言语产出模式对翻译过程模式的解释和启示
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韶关学院学报 2009年 第2期30卷 112-115页
作者: 袁洪 广东外语艺术职业学院国际商务系 广东广州510507
言语产出模式的角度对贝尔翻译过程模式进行了阐释。认为言语产出模式和翻译过程模式的实质都是信息传递。翻译过程模式的"综合步骤"也就是语义表征的实现过程,即言语产出的过程,正是翻译的表达过程。在言语产出过程中,心... 详细信息
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第二语言学习者产出性词汇发展的理论模式
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东北师大学报(哲学社会科学版) 2010年 第4期 93-96页
作者: 童淑华 高金花 湖南理工学院大学英语教学部 湖南岳阳414000 吉林大学公共外语教育学院 吉林长春130012
研究外语课堂环境下产出性词汇的发展,旨在评估课堂教学对学习者产出性知识发展的影响,并在此基础上来制定词汇大纲将更符合实际情况,同时对词汇习得的心理机制有更全面的认识。除了对词汇教学以启示外,还将激发更多相关研究:无论是充... 详细信息
来源: 评论
等待策略在英中同传中的应用——以2013年奥巴马就职演说为例
等待策略在英中同传中的应用——以2013年奥巴马就职演说为例
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作者: 梁梦颖 上海外国语大学
学位级别:硕士
本文通过对三位职业同传译员对奥巴马2013就职演讲的电台同传产品进行研究,探究等待策略对英汉同传的影响。并且本文将会通过量化研究,分析在原语语速不同的情况下等待策略的应用对口译质量的影响。\n 通过对口译产品中省略、错误... 详细信息
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博士生模拟国际会议英文演讲中非流利停顿的定性研究
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学园 2010年 第18期3卷 6-7页
作者: 梁砾文 南京航空航天大学
模拟国际会议,作为博士生国际会议交流的教学和考核环节,全面反映了学生的英语口语应用能力。非流利停顿的次数及时长也往往作为考察学生口语产出重要的评价指标。本文对博士研究生模拟国际会议演讲中非流利停顿进行定性研究,表明博... 详细信息
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