检索结果-内蒙古大学图书馆

新潮电子 2023年第12期 178-180页

作者：弥婷巴音郭楞职业技术学院新疆库尔勒841000

高职《计算机信息技术基础》课证融通教学路径面临问题的根源包括课程内容与职业资格证书要求不衔接、教学方法与职业资格证书考核方式不匹配、教学资源不足以及教学评价方式不科学。为解决这些问题,制定和实施教学改革方案至关重要。... 详细信息

高职《计算机信息技术基础》课证融通教学路径面临问题的根源包括课程内容与职业资格证书要求不衔接、教学方法与职业资格证书考核方式不匹配、教学资源不足以及教学评价方式不科学。为解决这些问题,制定和实施教学改革方案至关重要。改革方案包括建立联系、调整方法与评价、教师培训与发展、教学资源投入以及监测和评价改革效果。实施教学改革需根据职业资格证书要求调整课程内容,引入实践性教学和项目驱动教学,并加强教师培训和资源投入。改革的效果评价可通过学生成绩、能力提升、学生满意度调查、教师反馈以及行业认可和就业情况等指标进行。

关键词：高职计算机信息技术基础教学探讨

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“计算机信息技术基础”中课程思政的教学探究与实践

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科教文汇 2021年第10期 95-96页

作者：谢明慧南京体育学院江苏南京210014

结合时代特征、课程特色和学生特点,着力挖掘融入“计算机信息技术基础”的思政元素,确保课程思政稳步推进、取得实效,为全员、全程、全方位推进课程思政提供参考。

关键词：计算机信息技术基础课程思政教学

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信息化时代下大学计算机专业的基础研究与应用--评《计算机信息技术基础(第2版)》

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现代雷达 2021年第11期43卷 I0016-I0016页

作者：江丽长春开放大学

信息化技术的发展,推进了计算机在各个领域的应用,计算机与人们的生活、工作的联系亦愈发密切。同时,随着计算机技术的发展,计算机的功能也得到更高的开发,因此对于计算机基础功能的熟练掌握也提出了更高的要求以及学习范围。其中大学... 详细信息

信息化技术的发展,推进了计算机在各个领域的应用,计算机与人们的生活、工作的联系亦愈发密切。同时,随着计算机技术的发展,计算机的功能也得到更高的开发,因此对于计算机基础功能的熟练掌握也提出了更高的要求以及学习范围。其中大学计算机专业作为将计算机作为研究对象,致力于提升计算机新技术开发的专业,在信息化时代下就需要紧跟时代发展以及实践运用,做好对新知识的学习与探索。本文将借助《计算机信息技术基础(第2版)》一书,就深入探讨下信息化时代下大学计算机专业的基础研究与应用。

关键词：计算机新技术计算机专业计算机信息技术基础实践运用信息化时代紧跟时代研究与应用熟练掌握

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高职通识课程思政改革教学实践效果分析——以《计算机信息技术基础》为例

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科技风 2019年第23期 23-23页

作者：李嘉唐山工业职业技术学院信息工程系

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面。本文以通识课程《计算机信息技术基础》为例,论述课程思政教学改革的发展趋势,并融入教学设计,归纳总结通识课程... 详细信息

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面。本文以通识课程《计算机信息技术基础》为例,论述课程思政教学改革的发展趋势,并融入教学设计,归纳总结通识课程思政教学改革的方法、途径及实践效果。

关键词：课程思政计算机信息技术基础实践效果

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计算机信息技术基础课程思政教学策略实施与实现

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知识经济 2023年第33期661卷 159-161页

作者：马青芳巴音郭楞职业技术学院新疆库尔勒841000

计算机信息技术基础课程思政教学设计是一项系统工作,为提升课程思政教学成果,在开展教学活动之前,以“四史”为着眼点,挖掘“爱国情怀”“民族团结”“文化自信”“工匠精神”四个方面的思政教育元素,并在此基础上确立教学目标。然后... 详细信息

计算机信息技术基础课程思政教学设计是一项系统工作,为提升课程思政教学成果,在开展教学活动之前,以“四史”为着眼点,挖掘“爱国情怀”“民族团结”“文化自信”“工匠精神”四个方面的思政教育元素,并在此基础上确立教学目标。然后结合课程具体知识内容制定思政教育大框架,实现各章节内容与思政教育的紧密对接。最后从课前、课中、课后三个方面制定实践策略,形成系统的教学体系。

关键词：计算机信息技术基础课程思政实践策略

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微课在高职院校《计算机信息技术基础》中的应用研究——以唐山工业职业技术学院为例

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经营管理者 2016年第1期 392页

作者：刘秋红张立荣唐山工业职业技术学院

当代信息技术发展对教育教学改革产生着巨大影响,微课便是伴随着信息技术的发展而涌现的一种新型的教学方式。本文对微课定义及主要特点作了简要概述,以唐山工业职业技术学院为例,分析了我院计算机信息技术基础课程的教学现状及微课在... 详细信息

当代信息技术发展对教育教学改革产生着巨大影响,微课便是伴随着信息技术的发展而涌现的一种新型的教学方式。本文对微课定义及主要特点作了简要概述,以唐山工业职业技术学院为例,分析了我院计算机信息技术基础课程的教学现状及微课在我院计算机信息技术基础教学中的可行性,并就微课在信息技术课堂上的应用进行探讨,最后做出总结。

关键词：微课计算机信息技术基础教学资源应用

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高职院校《计算机信息技术基础》微课程探索与构建