检索结果-内蒙古大学图书馆

中国现代教育装备 2025年第7期 33-35页

作者：王凤芹李瑛张燕红海军航空大学山东烟台264001

在教育数字化转型大背景下,针对高校计算机基础课程教学现状,分析以讲授为主的教学模式存在的痛点问题,给出了计算机基础课程的教学目标设计,提出了一种基于线上线下混合式教学的数字化教学方案,并阐述该方案在课程教学中的实施步骤,可... 详细信息

在教育数字化转型大背景下,针对高校计算机基础课程教学现状,分析以讲授为主的教学模式存在的痛点问题,给出了计算机基础课程的教学目标设计,提出了一种基于线上线下混合式教学的数字化教学方案,并阐述该方案在课程教学中的实施步骤,可为计算机基础课程教学提供参考。

关键词：数字化转型数字化教学方案计算机基础课程计算思维能力信息素养

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产教融合背景下高职计算机基础课程混合式教学模式研究

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电脑知识与技术 2025年第8期21卷 168-170页

作者：陈慕花临夏现代职业学院甘肃临夏731100

高职计算机基础课程教学改革对于培养适应产业需求的技能型人才至关重要。文章基于产教融合的视角,探讨了混合式教学模式在高职计算机基础课程中的应用价值和具体实施路径,旨在提升教学效果,培养学生的实践能力和就业竞争力。

关键词：产教融合高职教育计算机基础课程混合式教学教学改革

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OBE理念下大学计算机基础课程的模块化设计与实施

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第4期 005-008页

作者：谭荣华豫章师范学院江西南昌 330103

在计算机和网络技术快速发展的时代背景下,大学计算机基础课程的重要性在逐年提升,无论是各个产业的优化升级和协同发展,还是用人企业出于人力资源管理和人才储备的需求,都极为重视求职者的计算机知识储备和应用能力。鉴于此,本文基于OB... 详细信息

在计算机和网络技术快速发展的时代背景下,大学计算机基础课程的重要性在逐年提升,无论是各个产业的优化升级和协同发展,还是用人企业出于人力资源管理和人才储备的需求,都极为重视求职者的计算机知识储备和应用能力。鉴于此,本文基于OBE教学理念设计了一种以课程设计模块、课程教学模块和课程评价模块为中心的模块化设计模式,将OBE教学方法应用与课程设计之中,重点调动大学生的课堂主动性和对计算机学习的兴趣,提升计算机基础课程的应用效果。在计算机基础课程设计的实施阶段,从课前、课中和课后三个维度同步推进计算机基础课程模块化教育设计方案的具体落实。

关键词： OBE教学理念计算机基础课程主动性实施

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网络安全教育融入大学计算机基础课程教学的策略研究

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2025年第04期 108-111页

作者：徐明伟吴超合肥滨湖职业技术学院

本文通过分析网络安全教育的研究背景及意义，概述国内外网络安全教育研究现状。然后，界定相关概念，构建网络安全教育模型，提出网络安全教育的原则。对大学计算机基础课程现状进行分析，并通过网络安全教育需求调查，揭示网络安全教... 详细信息

本文通过分析网络安全教育的研究背景及意义，概述国内外网络安全教育研究现状。然后，界定相关概念，构建网络安全教育模型，提出网络安全教育的原则。对大学计算机基础课程现状进行分析，并通过网络安全教育需求调查，揭示网络安全教育融入大学计算机基础课程教学存在的问题。最后，提出一系列融入策略，通过实验验证这些策略的有效性。研究成果为网络安全教育融入大学计算机基础课程教学提供了可行性策略，对提高大学生的网络安全意识具有重要意义。

关键词：网络安全教育计算机基础课程教学融入实施策略

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基于混合式教学模式下的大学计算机基础课程改革研究

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内江科技 2025年第1期46卷 147-147,113页

作者：罗仕涛成都东软学院计算机与软件学院

计算机基础课程是大学计算机专业的重要组成部分,直接关系到学生对计算机科学与技术的整体理解和应用能力的培养。随着信息技术的迅速发展,计算机基础课程的教研教改显得尤为迫切。本文通过对线上线下混合式教学模式在大学生计算机基础... 详细信息

计算机基础课程是大学计算机专业的重要组成部分,直接关系到学生对计算机科学与技术的整体理解和应用能力的培养。随着信息技术的迅速发展,计算机基础课程的教研教改显得尤为迫切。本文通过对线上线下混合式教学模式在大学生计算机基础课程中的应用进行深入研究和探讨,提出了一系列的理论和实践建议,旨在促进计算机基础教育的不断提升,更好地培养出符合社会需求的优秀人才。

关键词：计算机基础课程整体理解计算机科学与技术计算机基础教育信息技术混合式教学模式教研教改计算机专业

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教育数字化背景下计算机基础课程立德树人培养研究

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今天 2025年第2期 149-151页

作者：樊月辉长春职业技术学院

在当今时代,数字化技术已经深刻地改变了我们的生活和工作方式.教育领域也迎来了数字化转型的浪潮,特别是在计算机基础课程中,立德树人培养的理念被赋予了新的内涵和更高的要求.本文从教育数字化的背景出发,分析了计算机基础课程在立德... 详细信息

在当今时代,数字化技术已经深刻地改变了我们的生活和工作方式.教育领域也迎来了数字化转型的浪潮,特别是在计算机基础课程中,立德树人培养的理念被赋予了新的内涵和更高的要求.本文从教育数字化的背景出发,分析了计算机基础课程在立德树人培养过程中的现状与挑战,并提出了相应的对策,以期为计算机基础课程立德树人培养提供理论参考和实践指导.

关键词：教育数字化计算机基础课程立德树人

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计算机基础课程“四位一体”教学模式改革与实践

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办公自动化 2025年第6期30卷 28-30页

作者：唐贤芳仲崇丽段林西安明德理工学院西安710124

针对计算机基础课程实践过程中面临的问题,基于OBE理念,秉承“德育为先、学生中心、持续优化”的教育思想,坚持能力素质为导向,提出“四位一体”教学闭环模式的改革与创新。聚焦四位,从教学内容、实践活动,延拓学习及赛教融合等多角度... 详细信息

针对计算机基础课程实践过程中面临的问题,基于OBE理念,秉承“德育为先、学生中心、持续优化”的教育思想,坚持能力素质为导向,提出“四位一体”教学闭环模式的改革与创新。聚焦四位,从教学内容、实践活动,延拓学习及赛教融合等多角度进行改革,不断持续改进和优化,培养出学生利用计算机分析和解决问题的综合能力和素养,实现知识传授、能力培养与价值塑造的人才培养目标,为计算机类相关课程的改革提供有益借鉴。

关键词：计算机基础课程四位一体教学闭环

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基于5G技术的高校计算机基础课程混合式教学研究

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造纸装备及材料 2025年第2期54卷 250-252页

作者：冷贝贝朱奕杰南阳师范学院人工智能与软件工程学院河南南阳473000 河南工业职业技术学院电子信息工程学院河南南阳473000

文章概述了5G技术的内涵,分析了混合式教学的特征和基于5G技术的混合式教学的应用优势,提出了基于5G技术的高校计算机基础课程混合式教学实施路径,旨在增强教学的效果与创新性。

关键词： 5G技术混合式教学计算机基础课程智慧学习环境

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PBL模式在高职计算机基础课程教学中的应用对策探究

教育思想理论研究

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教育思想理论研究 2025年第1期3卷 140-142页

作者：宋子言湖北中医药高等专科学校湖北荆州434000

随着信息技术的飞速进步,计算机已经成为各个行业不可或缺的工具。在高等职业技术院校,计算机基础课程的教学变得尤为关键,它不仅赋予学生必要的计算机知识和技能,还是提升他们信息素养与创新能力的主要方法。然而,目前高职院校的计算... 详细信息

随着信息技术的飞速进步,计算机已经成为各个行业不可或缺的工具。在高等职业技术院校,计算机基础课程的教学变得尤为关键,它不仅赋予学生必要的计算机知识和技能,还是提升他们信息素养与创新能力的主要方法。然而,目前高职院校的计算机基础课程教学正面临教学方法单一、学生实践能力不足以及学习兴趣不高等挑战。为了应对这些挑战,教学模式的更新显得极为关键。项目式学习(PBL)模式,作为一种以学生为中心、以问题为导向的教学方法,为高职计算机基础课程的教学带来了新的视角和策略。通过采用PBL模式,有望点燃学生的学习热情和主动性,增强他们的实际操作技巧与解决难题的本领,进而培育出更多具有信息素养和创新能力的优秀人才。对此,通过阐述PBL模式的特点,分析高职计算机基础课程教学中存在的问题,进而研究PBL模式在高职计算机基础课程教学中的应用策略,以期为高职计算机基础课程的教学改革提供新的思路。

关键词： PBL模式高职计算机基础课程

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新质生产力视域下高职计算机基础课程改革路径探索

教育教学研究前沿

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教育教学研究前沿 2025年第1期3卷 84-86页

作者：宋子言湖北中医药高等专科学校湖北荆州434000

在新质生产力视域下,高职计算机基础课程的改革势在必行。推进高职计算机基础课程改革有利于培养符合新质生产力发展需求的高素质技能型人才,助力学生在职业发展中抢占先机。本文分析了新质生产力的内涵及其与高职计算机基础课程的联系... 详细信息

在新质生产力视域下,高职计算机基础课程的改革势在必行。推进高职计算机基础课程改革有利于培养符合新质生产力发展需求的高素质技能型人才,助力学生在职业发展中抢占先机。本文分析了新质生产力的内涵及其与高职计算机基础课程的联系,从新质生产力视域下高职计算机基础课程改革的意义出发,结合目前部分高职院校计算机基础课程教学面临的问题,并通过实际教学案例分析,提出课程改革的具体路径,旨在提升高职计算机基础课程的教学质量,为高职计算机教育发展提供有益参考。

关键词：新质生产力高职教育计算机基础课程

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