检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：李建芳内蒙古师范大学

学位级别：硕士

本文作者阅读了大量与计算机基础课程体系改革想关的文献，结合师范类大学计算机基础教育和大中小学教育现状，对内蒙古地区大学一年级新生做了调查问卷分析，阐述了建议内蒙古地区师范类专业计算机基础课程体系改革的原因、目的。论证... 详细信息

本文作者阅读了大量与计算机基础课程体系改革想关的文献，结合师范类大学计算机基础教育和大中小学教育现状，对内蒙古地区大学一年级新生做了调查问卷分析，阐述了建议内蒙古地区师范类专业计算机基础课程体系改革的原因、目的。论证了加强高校非计算机师范类各专业大学生计算思维能力培养的必要性，并最后提出了师范类专业大学生计算机基础课程体系改革的建议方案。并且从课程内容、课程结构、教学活动的方式和三个方面作了详细阐述，反映了作者以培养师范类专业大学生计算思维为目的的计算机基础课程的课程观。目前，国内高校大学计算机基础教育改革进入了新阶段，培养大学生的计算思维能力是各大高校和相关教育部门共同的教育目标，本文主要研究了内蒙古地区师范类非计算机专业大学生计算机基础课程体系，建议对目前师范类专业计算机基础课程体系进行改革。师范类专业与其他类专业的不同之处在于，师范类专业培养的对象是未来中小学教师，他们不仅要有专业知识，还应该具备能够灵活使用先进教学工具培养学生计算思维意识的能力。在日常生活中发现，周围一些学生无论大学生、还是中小学生在思维中普遍存在的解决问题思路不灵活，有生搬硬套的现象，基于以上状况，在周以真教授提出的计算思维理论基础上，提出了以计算思维能力培养为主，结合学生合作精神和创新能力为辅的高校师范类非计算机专业计算机基础课程体系培养思想。在论文写作的前期，运用访谈、讨论、问卷调查和文献法等方法，研究了目前内蒙古地区中小学教师和大学新生的信息技术能力现状，附件1问卷整理利用SPSS软件作了统计研究，分析出了影响学生信息技术能力的多方面的原因。有关专家预测，应该加快目前大学计算机基础课程体系改革的进程，否则我国的年轻一代在民主法制观念、创新与合作精神、实践能力、科学与人文精神、环保意识、终身学习意识与能力方面，无法与世界先进国家青少年抗衡。而改革的本质在于对人的思维观念的改变，作者在周以真教授提出的计算思维理论和国内教育专家改革思路的基础上提出了以培养计算思维能力和协作精神为目的的内蒙古地区高校师范类非计算机专业计算机基础课程体系改革的方案。由于作者的计算机基础教学经验不足和对各门计算机基础课程的了解不够深入，论文还有很多薄弱环节有待进一步深入研究。

关键词：计算机基础课程体系师范计算思维合作意识创新能力

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我国高校计算机基础课程体系改革对比与分析

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计算机教育 2007年第02X期 10-12页

作者：张新猛广东外语外贸大学信息科学与技术学院

计算机基础教育在本科教育中具有重要地位，在新形式下如何合理设置计算机基础课程体系，是各高校面临的问题。本文通过部分高校计算机基础课程体系设置的对比与分析，对于如何合理设置计算机基础课程进行了探讨。

关键词：计算机基础课程体系设置现状问题分析课程设置探讨

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基于职业能力的高职计算机基础课程体系的构建与探索

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当代教育论坛（综合版） 2011年第3期 98-100页

作者：石利平梁竞敏广东女子职业技术学院基础教研室广东女子职业技术学院信息技术系

文章通过从课程体系总体培养目标、课程体系构建思路、课程体系方案和教学方法等四方面,介绍广东女子职业技术学院结合学科专业设置与建设发展特点以及学生特点、职业岗位需求,构建以职业能力为核心的"一个平台,多项能力"的... 详细信息

文章通过从课程体系总体培养目标、课程体系构建思路、课程体系方案和教学方法等四方面,介绍广东女子职业技术学院结合学科专业设置与建设发展特点以及学生特点、职业岗位需求,构建以职业能力为核心的"一个平台,多项能力"的高职计算机基础课程体系的实践与探索。

关键词：计算机基础课程体系职业能力案例教学法

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构建高校计算机基础课程体系,创新精品课程建设

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计算机教育 2010年第6期 75-77页

作者：张莉中国农业大学北京100083

本文依据教育部计算机基础教指委计算机基础课程体系基本要求最新讨论方案,针对当前农林高校学科专业设置与建设发展特点,结合现代高校综合信息人才培养方向与社会需求及我校计算机基础课程体系建设与教学实践,重点分析介绍了我校计算... 详细信息

本文依据教育部计算机基础教指委计算机基础课程体系基本要求最新讨论方案,针对当前农林高校学科专业设置与建设发展特点,结合现代高校综合信息人才培养方向与社会需求及我校计算机基础课程体系建设与教学实践,重点分析介绍了我校计算机基础课程体系的构建及相关课程建设等。

关键词：高校信息化人才培养计算机基础课程体系精品课程建设

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基于创新、创业背景下计算机基础课程体系构建的思考

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信息通信 2015年第10期28卷 259-259页

作者：王丽丽吉林体育学院吉林长春130033

针对"大众创业、万众创新"及"互联网+"经济新形态的时代背景下,根据体育专业大学生特点,阐述了高校体育专业学生应具备的计算机能力及为大学生创新、创业活动服务的计算机基础课程体系的构建,并对相关课程的建设提... 详细信息

针对"大众创业、万众创新"及"互联网+"经济新形态的时代背景下,根据体育专业大学生特点,阐述了高校体育专业学生应具备的计算机能力及为大学生创新、创业活动服务的计算机基础课程体系的构建,并对相关课程的建设提出建议。

关键词：创新创业计算机基础课程体系课程建设

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以应用为主的高职院校计算机基础课程体系的构建

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考试周刊 2013年第27期 117-117页

作者：魏海新魏零桂林航天工业学院信息工程系

文章从计算机基础课程体系改革、课程体系构建、系列精品课程建设、教学方法改革等四个方面,介绍了桂林航天工业学院的计算机基础课程体系的构建,提出构建"3+X"的课程体系。

关键词：计算机基础课程体系 “3+X”课程体系模式计算思维

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城建类应用型本科专业计算机基础课程体系建设——以河南城建学院为例

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福建电脑 2010年第3期26卷 39-39,35页

作者：何宗耀闫涛河南城建学院计算机科学与工程系河南平顶山467000

本文结合当前应用型地方高校的实际情况,通过对城建类工科专业计算机基础课程体系现状的分析,提出了适应应用型城建类专业的计算机基础课程体系,为培养和提高城建类应用型本科专业学生的综合素质和创新精神奠定基础。

关键词：城建类专业应用型计算机基础课程体系

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以Python为主线的军队院校计算机基础课程体系建设

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软件导刊 2020年第2期19卷 214-216页

作者：郭福亮周钢李永杰崔良中汪昭海军工程大学电子工程学院湖北武汉430033 海军92057部队广东湛江524000

针对传统计算机基础课程教学难以满足学生未来专业学习和岗位能力需要的问题,根据军队院校计算机基础课程体系建设目标,提出基于Python语言的“1+2+X”军队院校理工类计算机基础课程,推动体系内课程配套改革。通过融入Python语言优化教... 详细信息

针对传统计算机基础课程教学难以满足学生未来专业学习和岗位能力需要的问题,根据军队院校计算机基础课程体系建设目标,提出基于Python语言的“1+2+X”军队院校理工类计算机基础课程,推动体系内课程配套改革。通过融入Python语言优化教学内容,形成内容衔接、难度递进的课程体系,对军队院校计算机基础课程体系建设具有重要的借鉴意义和实践参考价值。

关键词：计算机基础课程体系 Python 理工类专业军队院校

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基于互联网+的轨道交通高职计算机基础课程实施模式

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电脑知识与技术 2019年第8Z期15卷 188-190页

作者：赵丽萍吉林铁道职业技术学院计算机基础教研室

围绕ICT必备应知应会贯通学科专业计算和思维建模能力导入的计算机基础课程体系,其多样性的教学活动必须契合学科专业学习和在岗工作的胜任力主线,聚焦于基础知识和综合技能对接ICT专业能力的关键依赖路径,探究适配的过程框架、教学方... 详细信息

围绕ICT必备应知应会贯通学科专业计算和思维建模能力导入的计算机基础课程体系,其多样性的教学活动必须契合学科专业学习和在岗工作的胜任力主线,聚焦于基础知识和综合技能对接ICT专业能力的关键依赖路径,探究适配的过程框架、教学方法、组织形式,以践行综合“互联网+先进现代教育技术”的轨道交通高职计算机基础课程一体化实施模式。

关键词：互联网+教育融合计算机基础课程体系教学实施模式知识图谱与能力管道

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计算机基础课程改革的初步探索

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中国轻工教育 2003年第4期6卷 32-33页

作者：熊聪聪王祖卫宁爱军天津科技大学

计算机科学技术的发展日新月异,计算机基础知识日益普及,不仅大专院校而且在中学、小学甚至幼儿园都不同程度地开设了有关计算机知识课程,那么哪些课程是在大学阶段对非计算机专业的学生应该开设的课程?如何与学生在中学阶段所学的计算... 详细信息

计算机科学技术的发展日新月异,计算机基础知识日益普及,不仅大专院校而且在中学、小学甚至幼儿园都不同程度地开设了有关计算机知识课程,那么哪些课程是在大学阶段对非计算机专业的学生应该开设的课程?如何与学生在中学阶段所学的计算机课程进行衔接?如何使计算机基础教育赶上时代发展的要求并提高到一个新水平,迈上一个新台阶,是目前亟待解决的课题.为此我们进行了大学阶段计算机基础课程体系、教学方法的实践与探索.

关键词：计算机文化基础课程非计算机专业计算机基础课程计算机基础课程体系计算机基础教育

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