咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 1,668 篇 期刊文献
  • 159 篇 会议
  • 22 篇 学位论文
  • 2 篇 成果
  • 1 篇 报纸

馆藏范围

  • 1,852 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1,335 篇 教育学
    • 1,329 篇 教育学
    • 5 篇 体育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 1,005 篇 工学
    • 979 篇 计算机科学与技术...
    • 46 篇 软件工程
    • 11 篇 控制科学与工程
    • 5 篇 仪器科学与技术
    • 3 篇 机械工程
    • 3 篇 电子科学与技术(可...
    • 2 篇 信息与通信工程
    • 2 篇 建筑学
    • 1 篇 光学工程
    • 1 篇 电气工程
    • 1 篇 土木工程
    • 1 篇 交通运输工程
    • 1 篇 生物医学工程(可授...
  • 38 篇 管理学
    • 24 篇 管理科学与工程(可...
    • 9 篇 公共管理
    • 3 篇 工商管理
    • 2 篇 图书情报与档案管...
  • 36 篇 法学
    • 29 篇 马克思主义理论
    • 6 篇 社会学
    • 1 篇 公安学
  • 9 篇 医学
  • 6 篇 文学
    • 3 篇 外国语言文学
    • 2 篇 新闻传播学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 3 篇 历史学
    • 3 篇 中国史
  • 2 篇 经济学
    • 2 篇 应用经济学
  • 2 篇 理学
    • 1 篇 化学
  • 2 篇 艺术学
    • 2 篇 设计学(可授艺术学...
  • 1 篇 农学
  • 1 篇 军事学

主题

  • 1,852 篇 计算机基础课程
  • 385 篇 教学改革
  • 141 篇 教学模式
  • 107 篇 高校
  • 106 篇 高职院校
  • 78 篇 教学方法
  • 74 篇 高等院校
  • 73 篇 非计算机专业
  • 73 篇 教学
  • 70 篇 计算思维
  • 61 篇 改革
  • 58 篇 高职
  • 46 篇 计算机基础教学
  • 45 篇 计算机基础教育
  • 43 篇 中职
  • 42 篇 高等教育
  • 40 篇 翻转课堂
  • 40 篇 教学内容
  • 36 篇 大学
  • 35 篇 分层教学

机构

  • 9 篇 北京联合大学
  • 8 篇 中国矿业大学
  • 8 篇 长沙医学院
  • 7 篇 华南师范大学
  • 7 篇 北京大学
  • 7 篇 浙江工业大学
  • 7 篇 柳州铁道职业技术...
  • 6 篇 北京交通大学
  • 6 篇 长春工业大学
  • 6 篇 佳木斯大学
  • 5 篇 宁夏大学
  • 5 篇 安徽农业大学
  • 5 篇 湖南科技大学
  • 5 篇 西北师范大学
  • 5 篇 集宁师范学院
  • 5 篇 哈尔滨金融学院
  • 5 篇 沈阳农业大学
  • 5 篇 广东科学技术职业...
  • 5 篇 陕西国防工业职业...
  • 5 篇 湖南财经工业职业...

作者

  • 6 篇 王敏
  • 5 篇 张勇
  • 5 篇 李爽
  • 4 篇 杨石
  • 4 篇 张艳
  • 4 篇 山艳
  • 4 篇 谢柏青
  • 4 篇 黄梅香
  • 4 篇 刘继英
  • 4 篇 安杰
  • 4 篇 程向前
  • 4 篇 彭远红
  • 3 篇 王移芝
  • 3 篇 程建军
  • 3 篇 张少波
  • 3 篇 于粉娟
  • 3 篇 姜薇
  • 3 篇 王拥国
  • 3 篇 彭利红
  • 3 篇 章雁

语言

  • 1,850 篇 中文
  • 1 篇 英文
  • 1 篇 日文
检索条件"主题词=计算机基础课程"
1852 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
计算机基础课程教改的新思考
收藏 引用
松辽学刊(自然科学版) 2002年 第3期 108-110页
作者: 崔小英 丹阳市招生办 江苏丹阳212300
本文首先探讨了中学计算机基础课程教学内容的改革 ,然后对教学手段的改革提出了新观点 。
来源: 评论
基于网络环境的计算机基础课程分类分层次教学改革与实践
收藏 引用
西南师范大学学报(自然科学版) 2010年 第6期35卷 213-219页
作者: 邹显春 张小莉 李盛瑜 杜云 西南大学计算机与信息科学学院 重庆400715 重庆工商大学计算机科学与信息工程学院 重庆400067
针对高校计算机基础课程教学中存在的问题,提出了以培养学生计算机技能和信息化素养为核心的分类分层次教学改革思想,并依托网络学习环境,以"学生为本、突出引导、重在能力、提高素质"的教学理念探索课堂学习和网络学习相结... 详细信息
来源: 评论
理工类计算机基础课程建设的思考
收藏 引用
中国大学教学 2009年 第5期 4-6页
作者: 李廉 合肥工业大学党委 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会
本文根据计算机基础课程教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》,阐述了理工类计算机基础课程建设和发展的实践和趋势,特别是对于如何认识计算机基础课程的作用和意义以及如何推进课程改革和提高课程质量,提... 详细信息
来源: 评论
基于Web的计算机基础课程的教学与考试系统
收藏 引用
电化教育研究 2003年 第1期24卷 43-45页
作者: 全渝娟 范荣强 暨南大学计算中心 广东广州510632
本文在提出一套新的计算机基础教学方案的同时 ,针对目前使用的网络教学考试系统存在的若干问题 ,设计出一种基于 Web的远距离教学 /考试系统的实现方案。该方案安全、可靠、保密性好、维护简单 ,可以和已有的自动评卷系统协同工作 ,组... 详细信息
来源: 评论
基于“双层项目驱动教学模式”的计算机基础课程立体教材开发与应用——以《网页设计与制作》为例
收藏 引用
中国大学教学 2012年 第2期 83-85页
作者: 郭锂 叶惠文 华南师范大学教育信息技术中心
将先进的教学模式与策略融入计算机基础课程教材建设,不仅可提高教学资源的质量,也利于教学模式的进一步推广和优化。本文以《计算机基础课程多元系列教材:网页设计与制作》为例,阐述了广东省计算机基础教改试点课程中"双层项目驱... 详细信息
来源: 评论
“任务驱动、小组教学、合作学习”在计算机基础课程教学中的应用
收藏 引用
计算机工程与科学 2014年 第A02期36卷 269-272页
作者: 邢翠芳 李瑛 杨林 海军航空工程学院基础部 山东烟台264000 海军航空工程学院控制工程系 山东烟台264000
为了使学员通过计算机基础课程的学习,更好地掌握计算机知识,提高实用技能,提出"任务驱动、小组教学、合作学习"的新型教学模式,以"立足需求,着眼应用"为原则,从合理设计教学任务、科学划分学习小组、精心组织教学... 详细信息
来源: 评论
基于计算思维的计算机基础课程改革研究
收藏 引用
中国大学教学 2013年 第6期 59-60,36页
作者: 王志强 刘芳芳 深圳大学计算机与软件学院计算机科学与技术系
计算思维是当前计算机教育界关注的热点之一。本文首先阐述了计算思维内涵及其目前进展,然后从计算思维的角度重新梳理大学计算机基础课程内容,并对算法、数据库和网络技术进行初步剖析,为其他专业领域解决实际问题提供启示和方法参考。
来源: 评论
计算机基础课程教学思政
收藏 引用
中国冶金教育 2022年 第4期27卷 82-82,85页
作者: 王瑞 辽宁科技大学计算机与软件工程学院 辽宁鞍山114051
结合课程特点,深化计算机基础理论知识讲授的同时,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,以达到地方本科院校为区域经济社会发展培养人才的目标。
来源: 评论
工科非计算机专业计算机基础课程的教学改革
收藏 引用
教育发展研究 1998年 第S1期18卷 146-147页
作者: 陶有俊 中国矿业大学能源化工系 徐州221008
当前,计算机知识和能力不仅已成为大学生、研究生、科研人员的必备知识和技能,而且已成为诸多学科发展的基础,它也是高等教育各学科的重要组成部分,并已成为衡量人才素质的重要尺度之一.
来源: 评论
高职院校计算机基础课程的建设与探索
收藏 引用
成人教育 2009年 第6期29卷 87-88页
作者: 王华永 黑龙江工商职业技术学院信息工程系 黑龙江哈尔滨150080
高职院校计算机基础课程的教学改革,不仅是新形势的迫切要求,也是培养高素质人才的客观需要。
来源: 评论