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对分课堂与课团赛在课程思政中的协同研究——以“计算机导论”为例
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中国新通信 2025年 第4期27卷 107-109页
作者： 安娟华 冀松 于聪 卢秀丽 保定理工学院信息科学与工程学院
本文探索了对分课堂与课程、团队、竞赛(课团赛)在计算机导论课程思政教学中的协同应用。通过设计符合计算机专业特色的分课堂模式,结合项目开发和竞赛展示,将思政元素有机融入课程内容。实验涉及160名学生,为期一学期。结果表明,该模... 详细信息
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基于“1+X”证书制度的高职计算机导论课程设计
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信息与电脑 2025年 第6期37卷 203-205页
作者： 梁国辉 宁夏警官职业学院 宁夏银川750021
文章旨在探讨基于“1+X”证书制度的高职计算机导论课程设计,通过分析“1+X”证书制度对高职计算机教育的要求和影响,结合课程目标、内容、教学方法等方面,提出一套符合时代需求和职业发展的课程设计方案,以培养学生的综合职业能力和素... 详细信息
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计算机导论课程教学改革的研究
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教育与职业 2009年 第32期 129-130页
作者： 符蕴芳 石家庄学院计算机系
文章从现有的计算机导论课程现状出发,提出从教学内容、教学实践、课程考核、教学质量评价体系等方面对该课程进行教学改革研究,并对研究的学术价值、社会影响及在研究中出现的问题进行了分析。
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计算思维与计算机导论
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计算机科学 2009年 第4期36卷 50-52页
作者： 董荣胜 桂林电子科技大学计算机与控制学院 桂林541004
计算思维是目前国际计算机界广为关注的一个重要概念。2008年6月,ACM提交的《CS2001中期审查》报告(草案)将"计算思维"与"计算机导论"课程绑定在一起,明确要求"计算机导论"课程讲授计算思维的本质。根据... 详细信息
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寓素质教育于《计算机导论》课程
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高教探索 2007年 第S1期 57-59页
作者： 张云鹏 蔡康英 谭毅 马春燕 西北工业大学软件与微电子学院 西安710072
本文从加强高校计算机教育的必要性谈起,介绍了卡内基梅隆大学先进的SSD课程体系,分析了高校计算机导论课程教学中存在的问题,提出以SSD思想为指导,结合教学实际,贯彻双语教学,探索在计算机导论课程教学中如何加强素质教育的问题,以及... 详细信息
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军校通识教育中《计算机导论》课程教学问题分析与改进
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计算机工程与科学 2014年 第A1期36卷 267-269页
作者： 刘双庆 夏良 解放军陆军军官学院基础部计算中心 安徽合肥230031
《计算机导论》是军事院校普及计算机科学教育中非常重要的一门必修课程,其教学目标是使本院所有专业学员对计算机的发展和研究领域有一个大致的了解和认识,明确计算机技术在信息化战争中的核心作用。针对本院计算机导论课程教学中存在... 详细信息
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高职“计算机导论课”教学改革探索
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教育与职业 2010年 第18期 135-136页
作者： 李希敏 陕西财经职业技术学院信息工程系
文章通过分析＂计算机导论＂课程在各高职院校的授课现状,针对陕西财经职业技术学院实际,提出了改革思路,并从教学内容组织、教学方法、教材建设及考核模式等方面进行了探索,为进一步确定该课程的教学目标提供了理论依据。
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基于学科课程体系发展背景的计算机导论课程建设思考
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内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2013年 第7期26卷 102-105页
作者： 殷雁君 内蒙古师范大学计算机与信息工程学院 内蒙古呼和浩特010022
计算机导论是计算机专业的引导性课程。目前,计算机导论课程建设中存在课程建设重视不够、教材内容重形式轻内涵且组织简单、知识更新滞后、教学方法陈旧等问题。对此,根据计算机导论课程的特点,结合计算机学科课程体系的发展历史和计... 详细信息
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筑好计算机专业的第一级台阶——谈计算机导论课程教学
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中国大学教学 2021年 第9期 37-41页
作者： 李宁 北京信息科技大学计算机学院
分析了计算机导论课当前存在的问题和挑战,指出计算机导论课的建设要以专业培养目标为依据,从认识规律出发,重点引导学生对专业的认知和对未知问题的探索。同时总结了国家级一流本科课程建设在教学内容、教学方法等方面的经验,即根据应... 详细信息
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计算机导论与Java程序设计双语教学调查分析
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计算机教育 2010年 第16期 114-118,126页
作者： 董东 黄文艳 河北师范大学数学与信息科学学院 河北石家庄050016
从计算机导论和Java程序设计两门课程双语教学的实际出发,结合问卷调查结果,从地方应用型院校学生对于双语教学的态度、适合开展双语教学课程的年级、适于使用英文的教学环节以及影响双语教学效果的因素等多方面进行分析,总结双语教学... 详细信息
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