检索结果-内蒙古大学图书馆

浅谈课程网络课件的设计与开发

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科教导刊-电子版（上旬） 2015年第7期 33-33页

作者：张锋山东信息职业技术学院山东·潍坊261061

结合高职院校和计算机应用基础课程教学特点,从《计算机应用基础》课程网络课件的设计与开发的研究内容、目标、要解决的问题和主要特色等方面进行了研究.

关键词：计算机应用基础网络课件设计开发

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关于中等专业学校会计电算化教学的探讨

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赤峰教育学院学报 2003年第1期20卷 86-86页

作者：孟繁杰

目前,既懂计算机又懂会计的复合型人才供不应求。在这种形势下,许多中等专业学校纷纷开设了会计电算化专业,这在一定程度上缓解了社会对会计电算化人才的需求,同时我们也应看到中等专业学校在办学上还存在一些有待解决的问题。在此归纳... 详细信息

目前,既懂计算机又懂会计的复合型人才供不应求。在这种形势下,许多中等专业学校纷纷开设了会计电算化专业,这在一定程度上缓解了社会对会计电算化人才的需求,同时我们也应看到中等专业学校在办学上还存在一些有待解决的问题。在此归纳不足,分析原因,探索出路。一、教学内容——要不断更新一般来说,会计电算化专业在课程设置上,除开设会计基础课外,还开设有关计算机方面的课程,如《计算机应用基础》、办公软件(《Word》、《Excel》)、《FoxBASE》(或《FoxPro》)。最后开设会计电算化实用软件课,如用友软件。计算机软硬件技术的发展,使有些课程的教学内容过于陈旧,在实际工作中无法应用,因而,如《计算机应用基础》课,可由原来的以

关键词：中等专业学校会计电算化教学教学内容计算机技术应用计算机应用基础会计电算化专业课程设置会计工作电算化人才办公软件

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浅谈计算机等级考试在高职教学中的运用

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科技风 2013年第3期 105-105页

作者：张婷婷四川航天职业技术学院计算机科学系四川成都610100

主要介绍全国计算机等级一级考试重要性和目前我院《计算机应用基础》的教学现状和等级考试对该课程的影响。

关键词：全国计算机等级一级考试计算机应用基础教学模式

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细化教学目标培养学习能力

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现代职业教育 2016年第22期 96-96页

作者：李绪陵湖北中医药高等专科学校

在计算机应用基础教程教学中,通过细化教学目标,突出知识点,可以化难为易,减轻学生学习难度,帮助学生掌握知识,通过组装细化小目标,由简到繁逐步完成一个个大目标,教会学生学习方法,提高计算机应用技能,培养学生学习能力。

关键词：计算机应用基础教学目标细化学习能力

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省级重点职高正安县职业高级中学(简介)

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贵州教育 2001年第6期 22-22页

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中职非计算机专业的计算机教学中存在的问题及对策

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文理导航·教育研究与实践 2016年第7期 247-247页

作者：叶昌成重庆市永川区职业教育中心

计算机应用基础教学是中职教育中必不可少的基本内容，它对于培养学生掌握计算机的知识和技能，提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。目前中职非计算机专业涉及计算机方面的课程教学存在很大困难，如何将因材施教落到实处？计算机... 详细信息

计算机应用基础教学是中职教育中必不可少的基本内容，它对于培养学生掌握计算机的知识和技能，提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。目前中职非计算机专业涉及计算机方面的课程教学存在很大困难，如何将因材施教落到实处？计算机应用基础课不能学以致用的原因是什么？文中是对上述问题的一些思考。

关键词：中职学校计算机应用基础非计算机专业学生

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实践环节课程考试说明

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河北自学考试 2005年第10期 30-30页

1、河北省高等教育自学考试有关专业“计算机应用基础”、“管理系统中计算机应用”实践性环节上机部分考核报名时：上半年3月份的最后一个周六、周日；下半年9月份的第一个周六、周日。考核时间固定为：上半年5月份黄金周过后的第、周... 详细信息

1、河北省高等教育自学考试有关专业“计算机应用基础”、“管理系统中计算机应用”实践性环节上机部分考核报名时：上半年3月份的最后一个周六、周日；下半年9月份的第一个周六、周日。考核时间固定为：上半年5月份黄金周过后的第、周日；下半年11月份的第一个周六、周日（个别考核点由于考生多，考核时间可以往后延长1-2天）。报名考核地点为：生到唐山师范学院参加考核，秦皇岛的考生到河北科技师范学院参加考核，邯郸的考生到河北工程学院参加考核，

关键词：考试说明实践环节计算机应用基础高等教育自学考试唐山师范学院考核时间课程实践性环节河北省

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敬请考生注意:统计资格考试题型及分值有调整

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江苏统计 1999年第8期 40-40页

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《运输管理》课程教学设计

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河北企业 2015年第7期 99-99页

作者：刘宝学侯淑霞李超张迪石家庄信息工程职业学院

一物流管理专业《运输管理》课程的必要性分析运输是物流运作中的支柱性环节之一,据科学测算,其成本约占物流总成本的50%以上,是物流活动中比重最高的费用支出。如何利用现有的条件组织运输,使货物在运输过程中运输成本、运输质量和运... 详细信息

一物流管理专业《运输管理》课程的必要性分析运输是物流运作中的支柱性环节之一,据科学测算,其成本约占物流总成本的50%以上,是物流活动中比重最高的费用支出。如何利用现有的条件组织运输,使货物在运输过程中运输成本、运输质量和运送时间趋于合理,不仅对物流相关企业有着极大的吸引力,对整个社会的发展也有着十分重要的价值。因此,《运输管理》也就成为物流管理专业的核心课程之一。

关键词：运输管理课程教学设计运输成本物流总成本支柱性运输质量运输组织方式公路货物运输企业运输计算机应用基础

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浅谈高职院校计算机基础课程改革

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科技信息 2012年第16期 233-233页

作者：刘婧莉河源职业技术学院

《计算机应用基础》课程是高等职业院校的一门公共必修课。本文分析了高等职业院校《计算机应用基础》课程中存在的问题,并结合当前高等职业教育的发展规律,对课程改革的措施进行了探讨。

关键词：计算机应用基础人才培养方案课程改革

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