检索结果-内蒙古大学图书馆

中外企业家 2020年第10期 180-180页

作者：陈超文广州华商职业学院

高校计算机应用课程改革课程教学工作,有助于课程教学质量提升,促进课程教学革新发展。改革计算机应用课程教学,需要课程教师正视当前课程教学改革问题,以问题为切入点,实施明确课程定位、丰富教学内容、转变教学方式与加强实践教学等策... 详细信息

高校计算机应用课程改革课程教学工作,有助于课程教学质量提升,促进课程教学革新发展。改革计算机应用课程教学,需要课程教师正视当前课程教学改革问题,以问题为切入点,实施明确课程定位、丰富教学内容、转变教学方式与加强实践教学等策略,实现计算机应用课程教学的有效改革。

关键词：计算机应用课程教学改革实践

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计算机应用课程教学改革的研究与实践探索

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环球市场 2020年第16期 284页

作者：刘志宏白城医学高等专科学校

在如今的教育教学视角下,信息技术已经应用的非常广泛.计算机属于尤为重要的一门学科,其计算机基础更能够有效提升学生的综合素养及逻辑思维能力.但就目前我国高校对计算机基础教学的改革情况来看,依然存在一些问题有待解决,导致计算机... 详细信息

在如今的教育教学视角下,信息技术已经应用的非常广泛.计算机属于尤为重要的一门学科,其计算机基础更能够有效提升学生的综合素养及逻辑思维能力.但就目前我国高校对计算机基础教学的改革情况来看,依然存在一些问题有待解决,导致计算机基础课程教学质量不高.基于此,对计算机应用课程教学改革的研究与实践探索的问题,以供参考.

关键词：计算机应用课程教学改革研究实践

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计算机应用课程教学模式的研究及其探讨

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计算机光盘软件与应用 2014年第16期17卷 241-241,243页

作者：林宗英林民山泉州理工职业学院福建泉州362268

随着科学技术的发展,计算机应用技术得到了广泛的应用。计算机的应用在我国当前社会发展过程中所起到的作用也越来越大。计算机应用课程教学在我国当前教育界引起了足够的重视。本文对计算机应用课程教学模式进行了相关的研究。

关键词：计算机应用课程教学模式探讨

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计算机应用课程理实一体化教学法研究

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办公自动化 2014年第7期19卷 51-52页

作者：崔艳萍阎知知汤璇武汉军械士官学校武汉430075

针对传统教学法的弊端,文章介绍了理实一体化教学法的概念、特点,结合计算机课程,提出了使用此方法进行教学时应把握的要点,在操作性较强的课程教学中采用这种方法将会收到意想不到的效果。

关键词：计算机应用课程理实一体化教学法

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职高计算机应用课程教学方法论

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青年时代 2015年第21期 184-184页

作者：张大毛安徽省宿州市第二职业中学安徽宿州234000

职高教育具有职业性、实用性、技能性的特点，职高教育模式是以能力培养为中心，在强调基础知识的同时，应注重学生动手能力和实践能力的培养，提升学生的就业竞争力。

关键词：计算机应用课程对比教学法教学方法

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浅析中职计算机应用课程教学

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课程教育研究（新教师教学） 2015年第35期 91-91页

作者：殷艳华喀什师范学校新疆喀什 844000

本文主要针对计算机应用课程在中职学校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,并结合教学实际,提出了具体措施与建议.

关键词：中职教育计算机应用课程教学模式

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基于“世界大学城”云空间的高职计算机应用课程建设探索与实践

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信息与电脑（理论版） 2014年第4期 228-229页

作者：陈蓓湖南邮电职业技术学院

随着云计算技术和教育信息化的发展,把云技术运用到教育教学得到人们的广泛的关注与应用。本文深入分析我国高职计算机课程的现状,分析建设高职计算机课程要考虑的问题,结合"世界大学城"的云空间优势,提出以"世界大学城&... 详细信息

随着云计算技术和教育信息化的发展,把云技术运用到教育教学得到人们的广泛的关注与应用。本文深入分析我国高职计算机课程的现状,分析建设高职计算机课程要考虑的问题,结合"世界大学城"的云空间优势,提出以"世界大学城"的云空间作为基础的高职课程,探讨实名制学习空间在课程设计、课程评价、课程建设等方面的应用。

关键词：计算机课程计算机应用课程空间优势学习空间云计算技术高职课程课程设计计算机学习教学全过

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新形势下中职计算机应用基础课程教学模式分析

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广东教育（职教） 2022年第10期 102-102页

作者：蓝艳霞梅州市五华县职业技术学校

一、计算机应用基础课的教学现状第一,目前,很多中小学已经开设了信息技术课程,这为中职学生学习计算机奠定了基础。来到职校后,大部分学生学习计算机应用课程时按照自己的想法随意学,没有跟着教师的教学节奏,似懂非懂。并且农村地区的... 详细信息

一、计算机应用基础课的教学现状第一,目前,很多中小学已经开设了信息技术课程,这为中职学生学习计算机奠定了基础。来到职校后,大部分学生学习计算机应用课程时按照自己的想法随意学,没有跟着教师的教学节奏,似懂非懂。并且农村地区的中小学因为教学条件的限制,很多学生并没有接触过计算机,上课的时候会觉得很吃力。学生基础水平不一样,导致基础课教学很难达到平衡。

关键词：信息技术课程教学节奏基础课教学计算机应用课程中职学生计算机应用基础课中职计算机应用基础课程教学模式分析

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计算机应用课程教学改革的研究与实践

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电脑迷 2016年第3期 93-93页

作者：许岩甘肃有色冶金职业技术学院

计算机及信息技术的发展日新月异,从行业需要出发,高职院校所设置的计算机应用课程,在提高高职学生计算机知识水平和操作水平上有着重要作用,然而与计算机行业最新发展要求仍然存在差距,计算机应用课程的改革势在必行。本文通过对高职... 详细信息

计算机及信息技术的发展日新月异,从行业需要出发,高职院校所设置的计算机应用课程,在提高高职学生计算机知识水平和操作水平上有着重要作用,然而与计算机行业最新发展要求仍然存在差距,计算机应用课程的改革势在必行。本文通过对高职院校计算机应用课程教学进行现状分析,针对改革要求进行研究探讨。

关键词：计算机应用课程教学改革研究与实践

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基于职业能力的教学改革探索与实践——以高职计算机应用基础课程为例

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辽宁高职学报 2017年第2期19卷 46-47页

作者：张静波辽宁石化职业技术学院辽宁锦州121001

高职教育注重实践教学。高职计算机应用基础课程目前存在学生水平不一、教学内容滞后、教学理念偏颇等问题,为此,要改进教材内容、改变教学方法、开发教学资源、模拟职场教学,采取多元化考核,以更好地培养学生计算机职业能力。

关键词：高职院校职业能力计算机应用课程教学改革

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