检索结果-内蒙古大学图书馆

新校园（中旬刊） 2012年第10期 159-159页

作者：贺亚丽禹州市教师进修学校河南许昌452570

随着社会的发展，社会和用人单位对人才的要求不仅仅是具有扎实的理论知识，还要具有较强的应用能力和实践能力，而计算机应用课程更是需要多进行实践和操作，要求学生能够掌握计算机知识，并且运用专业知识解决实际问题，而现在的教学... 详细信息

随着社会的发展，社会和用人单位对人才的要求不仅仅是具有扎实的理论知识，还要具有较强的应用能力和实践能力，而计算机应用课程更是需要多进行实践和操作，要求学生能够掌握计算机知识，并且运用专业知识解决实际问题，而现在的教学模式、教学内容、教学方法、考核模式已经不能够满足学生能力发展的需求，跟不上新技术发展的步伐，所以教学改革势在必行。

关键词：计算机应用课程课程教学改革实践探索计算机知识新技术发展用人单位实践能力应用能力

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谈技校计算机应用课程教学改革

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今日科苑 2008年第10期 21-21页

作者：徐千力黑龙江技师学院

本文就技校计算机基础教学的现状进行了分析,主要针对计算机应用课程在技工类院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际,提出了具体措施与建议。

关键词：技校教育计算机应用课程教学模式

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对中职学校计算机应用课程教学改革的几点思考探索

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华章 2012年第12期 196-196页

作者：张炜桃源职业中专湖南桃源415700

随着计算机应用的推广与普及,一般的应用操作、文字处理已经成为一种必备的基本技能.本文笔者从中职学校计算机课程教学改革的教学形式、“五环渐进式”基础课程课堂教学的具体实施办法和专业课程教学改革具体措施等三个方面进行了思考... 详细信息

随着计算机应用的推广与普及,一般的应用操作、文字处理已经成为一种必备的基本技能.本文笔者从中职学校计算机课程教学改革的教学形式、“五环渐进式”基础课程课堂教学的具体实施办法和专业课程教学改革具体措施等三个方面进行了思考探索,提高了学生的岗位适应能力的综合素质.

关键词：中职计算机应用课程教学改革思考探索

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浅析高职计算机应用课程教学改革

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科技创新导报 2008年第14期5卷 220-220页

作者：杨兆辉哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150000

主要针对计算机应用课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际,提出了具体措施与建议。

关键词：高职教育计算机应用课程教学模式

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浅析技校计算机应用课程教学改革

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商情 2009年第15期 85-85页

作者：吴桂珍广东省劳动就业技工学校

随着改革的不断深化,科学技术的迅速发展,经济全球化趋势的日益加快,各行业对人才的需求都发生了根本的变化,呈现出层次更多、分工更细、素质要求更高的特点.为了适应这种变化,培养生产、服务和管理第一线的技术应用性人才便显得更加重... 详细信息

随着改革的不断深化,科学技术的迅速发展,经济全球化趋势的日益加快,各行业对人才的需求都发生了根本的变化,呈现出层次更多、分工更细、素质要求更高的特点.为了适应这种变化,培养生产、服务和管理第一线的技术应用性人才便显得更加重要和迫切.与此同时,传统的技工学校教育显然已不能适应现代社会发展的要求,这就需要不断改革创新.近几年,各专家学者都在探索和研究技工学校教育一体化教学模式的教学问题,从科学性、实效性、发展性和人本主义等方面提出一系列的实施方案.

关键词：技工学校计算机应用课程教学模式教学改革教学实践

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浅议高职计算机应用课程教学改革

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大观周刊 2011年第48期 153-153页

作者：魏国青内蒙古乌海市职业技术学院，内蒙古乌海016000

主要针对计算机应用课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨，结合教学实际，提出了具体措施与建议。

关键词：高职教育计算机应用课程教学模式

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浅析高职计算机应用课程教学改革

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科教文汇 2008年第4期 47-47页

作者：张健金蕊渤海大学高职学院辽宁锦州121000

主要针对计算机课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了和探讨,并结合教学实际,提出了具体措施与建议。

关键词：高职计算机应用课程教学模式

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高校计算机应用类课程学习评价系统设计

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陇东学院学报 2008年第5期19卷 85-88页

作者：姜振凤枣庄学院计算机科学系山东枣庄277160

学习评价作为教学质量管理的核心,是整个教学过程中非常重要的一个环节。由于计算机课程既有较深的理论性,又有较强的实践性,特别是一些应用类课程非常强调学生的动手操作能力,因此建立与其相适应的科学有效的学习评价体系,发挥学习评... 详细信息

学习评价作为教学质量管理的核心,是整个教学过程中非常重要的一个环节。由于计算机课程既有较深的理论性,又有较强的实践性,特别是一些应用类课程非常强调学生的动手操作能力,因此建立与其相适应的科学有效的学习评价体系,发挥学习评价在该类课程教学中的导向作用,对促进学生发展及实现教育目标具有重要意义。本文主要是对"在计算机应用类课程中如何更为有效的开展和实施学习评价"进行研究,构建了基于校园网的学习评价系统模型,从而为评价的顺利开展和有效实施提供必要的理论及技术支持。

关键词：计算机应用课程学习评价评价模型

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浅谈高职计算机应用基础课程教学改革

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新西部 2009年第10期 234-234页

作者：魏华青海交通职业技术学院

本文对计算机应用课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际,提出了具体改革措施与建议。主要是选择合适的教材和实用的内容,重点培养学生的自学能力;同时注意改进实践操作教学,加强课程考核,以期提高教学效果。

关键词：高职教育计算机应用课程教学改革

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基于职业能力的教学改革探索与实践——以高职计算机应用基础课程为例

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辽宁高职学报 2017年第2期19卷 46-47页

作者：张静波辽宁石化职业技术学院辽宁锦州121001

高职教育注重实践教学。高职计算机应用基础课程目前存在学生水平不一、教学内容滞后、教学理念偏颇等问题,为此,要改进教材内容、改变教学方法、开发教学资源、模拟职场教学,采取多元化考核,以更好地培养学生计算机职业能力。

关键词：高职院校职业能力计算机应用课程教学改革

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