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检索条件"主题词=计算机应用软件"
498 条 记 录,以下是121-130 订阅
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用“任务驱动法”提高计算机应用软件课的教学效果
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科技信息 2006年 第02S期 79-79页
作者: 叶梅 徐州铁路运输技工学校 江苏徐州221000
计算机应用软件课和其它课程相比,存在着很大的差别。它具有很强的实践性,它不强调于知识的逻辑性和理论性,而注重于熟练操作及创新培养。向一节课要效率、向教学要效果是每一个计算机应用软件老师努力探索的目标。在教学实践中.我... 详细信息
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计算机应用软件教学
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职业 2007年 第12期 84-84页
作者: 岳红 山东淄博市技术学院
一、应用软件课的特点1.发展性。计算机应用软件的发展性包含两个方面:一是使用于各行各业的应用软件层出不穷;二是使用于某一行业的应用软件本身在不断更新。
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基于资源的主题教学模式的应用研究——以中职计算机应用软件Photoshop图像处理课程为例
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魅力中国 2020年 第48期 243-243页
作者: 陈云霞 陈晓明 舒城职业学校 安徽 舒城 231300
本文阐述了基于资源的主题教学模式的概念,以及该模式在中职计算机应用软件课程中的实施过程.分析了该模式的优势和存在的问题,并给出解决问题的方法和策略.
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基于项目驱动、案例教学方式的计算机应用软件教学分析
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科学中国人 2016年 第29期
作者: 杜刚 西京学院电子信息工程系
近年来,随着我国现代化教育体系不断发展及完善,对各阶段学科教学的效率与质量提出了更高的标准及要求。传统的计算机应用软件教学模式存在着一些缺陷和不足,需要教师利用项目驱动、案例教学方式提升教学效率与质量。本文针对当前计算... 详细信息
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刍议计算机应用软件教学方法的创新与改革
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计算机光盘软件应用 2012年 第15期15卷 298-298页
作者: 邱春生 江苏省扬州技师学院 江苏扬州225003
计算机应用软件是一门侧重于实践的教学,针对学生在课堂教学中存在的一些普遍、常见的问题,加强计算机应用软件教学的创新与改革至关重要,本文就系统论述计算机应用软件教学方法的创新与改革的途经与方法。
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PC—1500计算机应用软件开发信息
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化工设计通讯 1985年 第3期 70-70页
PC—1500计算机,系日本夏普(SHARP)公司生产的一种微型可编程序电子计算机。该机具有体积小、重量轻、价格低、质量好、工作环境无特殊要求等优点。随着四化建设的飞跃发展,为了缩短设计、生产周期,提高设计、产品质量,增强本企业的竞... 详细信息
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浅谈计算机应用软件实训辅导
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职教论坛 2002年 第22期18卷 51-51页
作者: 王代萍 湖北大学职业技术学院
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基于计算机应用软件开发的Java编程语言研究
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今日财富(中国知识产权) 2019年 第5期 202-202页
作者: 李岚 达州职业技术学院
随着计算机技术的快速发展,也相应促进了计算机软件开发领域的发展。编程语言在计算机软件开发中具有显著作用,其中最具有代表性的就是Java编程语言。此次研究主要是基于计算机应用软件开发研究和讨论Java编程语言,希望能够对相关人员... 详细信息
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中国石油计算机应用软件开发取得重大进展
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石油工业计算机应用 2023年 第1期 158-158页
来源:摘自中国石油新闻中心《中国石油2021年十大科技进展》发表日期:2022-01-1308:10多功能一体化油藏数值模拟软件实现国产化替代围绕油藏数值模拟软件长期依赖进口、技术受制于人的问题,中国石油先后攻克10余项油藏数值模拟关键核心... 详细信息
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任务驱动法在计算机应用软件教学中的应用分析
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才智 2019年 第25期 211-211页
作者: 曹非 锦州医科大学医疗学院
本文主要基于相关文献研究以及自己多年工作实践情况下,就任务驱动法在计算机应用软件教学中的应用进行分析,以供其他教师参考。
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