检索结果-内蒙古大学图书馆

中外交流 2018年第50期 78-79页

作者：何青四川省旺苍职业中学四川旺苍 628200

进入21 世纪以来,信息技术在各行各业的应用越来越广泛,为我们的生产生活带来的价值越来越高,因此计算机技术成为了高职高业教育中的重要科目,计算机专业人才的培养成为了现阶段职高教育的重要任务.而在职高计算机教学的过程中,计算机... 详细信息

进入21 世纪以来,信息技术在各行各业的应用越来越广泛,为我们的生产生活带来的价值越来越高,因此计算机技术成为了高职高业教育中的重要科目,计算机专业人才的培养成为了现阶段职高教育的重要任务.而在职高计算机教学的过程中,计算机文化基础课程是计算机教学的重要内容.主要针对职高计算机教学中计算机文化基础课程的教学现状进行分析,阐述了在职高计算机文化基础课程教学方法提高的策略,以期通过本文的研究,能够为职高计算机教育领域的相关人员提供有效的理论指导和经验借鉴.

关键词：职高计算机教学计算机文化基础课程教学策略

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“案例教学法”在中职学校计算机文化基础课程中的应用

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教育教学论坛 2013年第36期 68-69页

作者：杨明宇深圳市职工继续教育学院广东深圳518029

根据新职业教育论的观点,结合中职学校学生学习计算机文化基础课程存在的问题与现状,并通过分析案例教学法的优点,提出了使用案例教学法教授中职学生学习计算机文化基础课程,并利用详细的案例来论述案例教学法在中职学校计算机文化基础... 详细信息

根据新职业教育论的观点,结合中职学校学生学习计算机文化基础课程存在的问题与现状,并通过分析案例教学法的优点,提出了使用案例教学法教授中职学生学习计算机文化基础课程,并利用详细的案例来论述案例教学法在中职学校计算机文化基础课程中的应用,以达到培养学生综合素质的目的。

关键词：案例教学法中职学校计算机文化基础课程

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人工智能技术在计算机文化基础课程教学中的应用

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信息与电脑 2024年第15期36卷 196-199页

作者：杨丹重庆师范大学重庆401331

在当今信息化快速发展的时代背景下,人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术已经成为推动教育创新与变革的关键力量。计算机文化基础课程作为大学本科教育中培养学生计算机基本素养和技能的核心课程,正面临着课程内容与教学方法创新... 详细信息

在当今信息化快速发展的时代背景下,人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术已经成为推动教育创新与变革的关键力量。计算机文化基础课程作为大学本科教育中培养学生计算机基本素养和技能的核心课程,正面临着课程内容与教学方法创新的需求。AI技术的融入,为实现课程教学的个性化、互动性及实用性提供了新的可能,包括自适应学习系统、虚拟现实与增强现实、语音识别以及AI辅助编程教学等方面。本文探讨了人工智能技术在大学本科通识课计算机文化基础课程教学的具体应用,包括自适应学习系统、虚拟现实与增强现实技术、语音识别技术等,旨在提高教学效率,增强学生学习成效。

关键词：人工智能技术高等教育计算机文化基础课程

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谈计算机文化基础课程的实验设置

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计算机教育 2015年第3期 116-118页

作者：安颖莲清华大学计算机科学与技术系北京100084

介绍在讲授计算机文化基础课程时实验教学环节的设置及配套作业的设计,特别是面向理工类学生的数据库模块实验设计,几年来的实践表明其对提升学生学习效果有很大帮助。

关键词：计算机文化基础课程实验教学数据库边讲边练

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探究SPOC模式在高职计算机文化基础课程中的应用

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通讯世界 2017年第4期23卷 227-228页

作者：胡骏湖北生物科技职业学院

随着我国教育体制的改革,教育部以及相关部门都在大力倡导高等教育领域优质教学资源的开发与应用,在这个大的背景下,高职院校的教育也在寻求新的教学方法,而SPOC是一种新型的在线学习模式,它是MOOC快速发展后诞生的产物,尤其是在高职计... 详细信息

随着我国教育体制的改革,教育部以及相关部门都在大力倡导高等教育领域优质教学资源的开发与应用,在这个大的背景下,高职院校的教育也在寻求新的教学方法,而SPOC是一种新型的在线学习模式,它是MOOC快速发展后诞生的产物,尤其是在高职计算机文化基础课程的教学上,运用SPOC模式进行教学可以与传统的教学方法有效融合,全面提升教学效果。本文通过对SPOC模式以及高职计算机文化基础课程的教学现状进行概况分析,具体探讨SPOC模式在高职计算机文化基础课程的应用。

关键词： SPOC模式高等职业教育计算机文化基础课程应用

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对大学计算机文化基础课程教学的几点探讨

对大学计算机文化基础课程教学的几点探讨

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全国高等院校计算机基础教育研究会2006年会

作者：林定移李燕红北京师范大学北京 100875

本文就大学计算机文化基础课程教学中存在的问题,探讨了要注重基础知识的讲解,根据学生入学水平进行分班教学,采用案例化教学来提高教学效果,软件教学内容的选取应该与软件版本相关不大,以及注重微机系统软硬件安装知识的讲解等教学新方法.

关键词：高等院校计算机文化基础课程教学方法

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计算机文化基础课程模块化教学研究

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科学大众(科学教育) 2007年第9期 140-140页

作者：孙巍巍第二军医大学计算机教研室上海200433

为了适应学生专业需要和发展趋势,按照"宽基础,重实践,目的在应用"的原则,我校对计算机文化基础课程实行模块化教学,取得良好的效果。

关键词：计算机文化基础课程模块化教学

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计算机文化基础课程有效教学策略探析

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神州（中旬刊） 2013年第6期 85-85页

作者：丁艳平潍坊科技学院山东寿光 262700

随着计算机技术的发展，特别是智能手机及个人计算机的普及，使计算机成为人们日常生活中不可缺少的一部分，因此，掌握计算机知识成为了每个人所必需具备的基本技能之一。对于非计算机专业的学生而言，主要通过计算机文化基础这门课程... 详细信息

随着计算机技术的发展，特别是智能手机及个人计算机的普及，使计算机成为人们日常生活中不可缺少的一部分，因此，掌握计算机知识成为了每个人所必需具备的基本技能之一。对于非计算机专业的学生而言，主要通过计算机文化基础这门课程，实现对计算机文化基础知识的学习，这对以后踏入工作岗位具有重要作用，但是现有的计算机文化基础知识教学的效果并不理想，必须对计算机教学方式进行改革。

关键词：计算机文化基础课程有效教学策略探析

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高校计算机文化基础课程评价方案分析

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内江科技 2008年第8期29卷 81-81页

作者：韦国贞平顶山教育学院计算机系

高校计算机文化基础一般都包含有Word、Excel和Powerpoint等教学内容。本文以课程评价方案为例,阐述了评价方案的理论依据、技术实现和评价分析。

关键词：高校计算机文化基础课程评价方案

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高职院校计算机文化基础课程教学方法探讨

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职业 2012年第8期 51-51页

作者：陈静捷贵阳职业技术学院

在高职院校中,计算机文化基础课程已经作为各专业的一门基础课程。然而由于地区差异、学校差异和学生基础差异,学生的计算机水平参差不齐。一部分常用计算机上网和玩游戏的学生认为自己已经会用计算机了,觉得没必要学习专业课程或者学... 详细信息

在高职院校中,计算机文化基础课程已经作为各专业的一门基础课程。然而由于地区差异、学校差异和学生基础差异,学生的计算机水平参差不齐。一部分常用计算机上网和玩游戏的学生认为自己已经会用计算机了,觉得没必要学习专业课程或者学习不够投入,而很少接触计算机的学生却感觉这门课深奥难懂。为了改变这种局面,教

关键词：计算机文化基础课程上机实践知识点高职院校高等职业院校

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